公務(wù)員考試面試技巧：從歷年真題里提煉解答精髓

　　1. 請(qǐng)談?wù)勀愕呐笥�、親近者的情況。

　　【參考答案】 在大學(xué)四年中，我與××非常要好，我想我們之間的友誼會(huì)永遠(yuǎn)地保持下去。在共同的學(xué)習(xí)、研究和生活中，我感到我們?cè)谛愿裆闲纬苫パa(bǔ)關(guān)系——我比較謹(jǐn)慎小心，是優(yōu)柔寡斷型的人；而他則是快人快語(yǔ)，敢想敢干，這使我們相處得非常融洽、和諧。

　　從中學(xué)時(shí)代起，我就與B非常要好。盡管我們?cè)谝黄鸪３；ハ嘧I諷、笑罵，但無(wú)論誰(shuí)遇到了煩惱，都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，獲得慰藉。她也是大學(xué)畢業(yè)生，已先于我走上社會(huì)，現(xiàn)在一家外企工作。關(guān)于求職問(wèn)題，我經(jīng)常求教于她，實(shí)在獲益不淺。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　詢(xún)問(wèn)關(guān)于親近者、朋友的情況 ，目的在于了解面試考生周?chē)�的環(huán)境和社會(huì)關(guān)系，了解考生所受的影響，進(jìn)而從側(cè)面了解考生的性格、愛(ài)好。求職時(shí)，切勿說(shuō)別人的壞話(huà)，特別是對(duì)親密的朋友，應(yīng)多講一些朋友對(duì)自己的恩惠，并表露感激之情。

　　人際溝通能力就是處理人際關(guān)系的能力，由于公務(wù)員在工作中，要與各方面的人打交道，是否具有較強(qiáng)的社交能力直接影響到公務(wù)員的工作能否順利開(kāi)展，所以在公務(wù)員面試中，也要測(cè)評(píng)考生處理人際溝通的能力。

　　2. 你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎？

　　【參考答案】 我感覺(jué)自己在這方面做起來(lái)沒(méi)有困難。在學(xué)校時(shí)，班里舉辦的各種活動(dòng)以及學(xué)校課余俱樂(lè)部的活動(dòng)，我都很熱情地參加，并且很適應(yīng)這種集體活動(dòng)的氣氛。“貴在人和”，這是我的處世哲學(xué)。不過(guò)有時(shí)我過(guò)于在乎周?chē)�人的反�?yīng)和議論，常常因?yàn)閯e人的態(tài)度而左右自己的情緒，故在行動(dòng)上謹(jǐn)小慎微，左顧右盼，這倒是自己今后應(yīng)該注意的。

　　對(duì)于“協(xié)調(diào)性”問(wèn)題，我曾多方注意，但做得不盡如人意。主要是我不大喜歡“合群”，更樂(lè)于獨(dú)居一處。如果把“合群”作為協(xié)調(diào)性的標(biāo)準(zhǔn)，那我是比較欠缺了。但我能夠做到使個(gè)人行為不致妨礙集體的行為，在這個(gè)意義上做到與周?chē)�人的“協(xié)調(diào)一致”。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　對(duì)于政府機(jī)關(guān)而言，能夠具備與人“協(xié)調(diào)”的人是最好的選擇，過(guò)于孤僻、不能有絲毫容忍和妥協(xié)的人，在未來(lái)的工作中有妨礙他人和事業(yè)的可能。但“協(xié)調(diào)性”并不僅僅意味著“合群”，而是要求在注意集團(tuán)整體動(dòng)向的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的意見(jiàn)，并盡可能使個(gè)人的意見(jiàn)和其后的行為同群體一致。也只有這樣，才能做到與人“和睦”相處。

　　3. 如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？

　　【參考答案】 公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績(jī)幾方面來(lái)綜合考察。三人行，必有我?guī)�。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過(guò)我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績(jī)更突出。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。

　　當(dāng)然，也不能完全排除個(gè)別人通過(guò)不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數(shù)的。對(duì)于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人，更不能把情緒帶入工作，影響工作。

　　白居易有一句詩(shī)說(shuō)：“試玉要燒三日滿(mǎn)，辨才須待七年期。”在今后長(zhǎng)期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會(huì)自見(jiàn)分曉。