2010年浙江公務(wù)員面試形式分析及備考策略

　　隨著國(guó)家公務(wù)員面試有條不紊地進(jìn)行，浙江省公務(wù)員面試時(shí)間也即將到來(lái)。為助考生提前有針對(duì)性地準(zhǔn)備面試，華圖教研中心張銳老師對(duì)浙江省公務(wù)員考試面試的基本情況做一分析，希望對(duì)考生備考有所幫助。

　　一、浙江省公務(wù)員面試形式

　　根據(jù)《浙江省公務(wù)員錄用實(shí)施辦法(試行)》的規(guī)定，浙江省公務(wù)員面試主要采取結(jié)構(gòu)化面談和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論相結(jié)合的方法，也可根據(jù)擬任職位要求采用其它測(cè)評(píng)方法。從目前我國(guó)公務(wù)員考試的方式來(lái)看，除上述兩種形式外，還包括情景模擬、文件處理等形式。但具體采用哪種面試方法，一般是根據(jù)招生職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和測(cè)評(píng)要素確定。采用兩種以上的面試方法，每種方法在整個(gè)面試中所占分?jǐn)?shù)的比例，應(yīng)由面試主考機(jī)關(guān)在面試前確定。根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，浙江省公務(wù)員面試方法一般以結(jié)構(gòu)化面談法為主，偶爾在個(gè)別市級(jí)機(jī)關(guān)的縣、區(qū)級(jí)的要職崗位實(shí)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、論文答辯法、文件筐測(cè)試法、心理測(cè)試法等方法。預(yù)計(jì)2010年浙江省公務(wù)員面試，絕大多數(shù)單位還是會(huì)采取結(jié)構(gòu)化面談法。

　　二、浙江省公務(wù)員面試的分值比例

　　根據(jù)《2010年浙江省各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員公告》第九條的規(guī)定：面試結(jié)束后，將筆試總成績(jī)、面試成績(jī)合成計(jì)算總成績(jī)。若總成績(jī)相等，以筆試總成績(jī)高的排位在前。總成績(jī)的計(jì)算公式為：

　　總成績(jī)=筆試總成績(jī)÷4+面試成績(jī)÷2

　　省級(jí)機(jī)關(guān)和省屬單位(除省屬公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教等單位人民警察職位外)根據(jù)總成績(jī)從高分到低分按招考計(jì)劃的1：1比例確定體檢、考察人員。

　　省屬公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教等單位人民警察職位根據(jù)報(bào)考人員總成績(jī)從高分到低分按1：2比例確定參加體檢人員，其中招考計(jì)劃4名及以上職位的，按1：1.5的比例確定(有小數(shù)的四舍五入)。體檢結(jié)束后，在體檢合格人員中從高分到低分按照1：1的比例確定考察人員。不足規(guī)定比例的按實(shí)際人數(shù)確定。

　　市以下各級(jí)機(jī)關(guān)參加體檢、考察人員的比例見(jiàn)各地公告。

　　由此可見(jiàn)，面試的地位不可小覷。我們?cè)�反�?fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，進(jìn)入面試名單的考生，除加考公共基礎(chǔ)知識(shí)或?qū)�業(yè)科成績(jī)的分值相差較大外，其余考生的筆試成績(jī)相差不會(huì)很大。這樣一來(lái)，面試對(duì)最終的勝負(fù)就具有決定性的意義。所以廣大考生必須高度重視面試，我們看到很多筆試第一名的考生最后因面試成績(jī)不理想而敗北;我們同樣也看到，有無(wú)數(shù)筆試不占優(yōu)勢(shì)的考生通過(guò)面試迎頭猛進(jìn)，最終摘得桂冠。因此，說(shuō)一句“得面試者得天下”絲毫不為過(guò)。

　　三、浙江省公務(wù)員面試備考策略

　　華圖教研中心張銳老師根據(jù)長(zhǎng)久以來(lái)的公務(wù)員面試教學(xué)、研究經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合歷年浙江省公務(wù)員面試特點(diǎn)，對(duì)2010年浙江省公務(wù)員面試提出了以下幾點(diǎn)建議：

　　第一，做好面試前的充分準(zhǔn)備

　　詳細(xì)回顧自己，考生應(yīng)把自己的閱歷、能力、愛(ài)好等，事先進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理、歸納和總結(jié)。并且充分了解所報(bào)崗位，由于不同層次的崗位、相同層次的不同崗位，對(duì)能力的考查重點(diǎn)各不相同，考生應(yīng)對(duì)自己所報(bào)考崗位進(jìn)行了解和匹配。

　　第二，調(diào)整心態(tài)、注重儀表

　　面試在很大程度上是心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)�？忌�要學(xué)會(huì)自信，不要過(guò)度緊張，要學(xué)會(huì)用平常心去看待面試。只有這樣才能形成良性循環(huán)，反之，背負(fù)過(guò)多的包袱，反而讓自己不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。

　　另外面試時(shí)，考生應(yīng)穿著打扮得體，大方穩(wěn)重，言行舉止符合一般的禮節(jié)，避免多余的動(dòng)作。一個(gè)人的儀表不僅僅是外在的形象，同時(shí)也是內(nèi)在氣質(zhì)及自信心的象征。

　　第三，學(xué)會(huì)公務(wù)員式思維

　　考生在分析問(wèn)題時(shí)特別是在分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)要客觀、辯證、全面，要分析原因(背景)、利弊和對(duì)策建議等，要分清輕重緩急，在用詞上要中庸和諧、通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了。

　　第四，不要追求完美

　　面試是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，標(biāo)準(zhǔn)答案帶來(lái)的是千篇一律，一旦被識(shí)破，難以獲得高分。因此，考生一定要記住，只要把自己的話說(shuō)好就行了，而不是非要整出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案出來(lái)。但把自己的話說(shuō)好，絕對(duì)不是信口開(kāi)河、天馬行空、亂說(shuō)一通。華圖教研中心張銳老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要將問(wèn)題生活化，也就是說(shuō)考生要把自己的個(gè)人經(jīng)歷和為人處事融入到整個(gè)面試答題過(guò)程中，做到“萬(wàn)事留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。只有生活化、個(gè)性化的東西才是自己的東西，同樣的題目同樣的答案帶來(lái)的將是災(zāi)難，這是張銳老師在培訓(xùn)過(guò)程中著重指出過(guò)的，也希望廣大考生在備考的過(guò)程中能引起高度的重視。