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2010年江蘇公務(wù)員面試考前應(yīng)關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)

2010年江蘇公務(wù)員面試考前應(yīng)關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)。

  2010年江蘇公務(wù)員面試即將到來,那么以出題求新求異的江蘇省來說,考生除了把握近兩年公務(wù)員面試真題之外,還要掌握哪些社會(huì)現(xiàn)象呢?首先要注意不要一味的追求押題之說,應(yīng)該看到題目的背后往往反映出的社會(huì)現(xiàn)象,而且是已經(jīng)成為了共性的社會(huì)現(xiàn)象。

  例1:近期頻頻發(fā)生嚴(yán)重危害中小學(xué)生安全的惡性案件和安全事故,在擁擠踩踏、校舍倒塌、校園暴力等活動(dòng)中,“不法分子”成為此類惡性事件排在第一位的原因?梢钥闯鲞@些事件已經(jīng)形成了一種社會(huì)問題,面對這些惡性事件,各個(gè)政府已經(jīng)采取了措施應(yīng)對,那么這個(gè)現(xiàn)象的切入角度可以是:如果你作為校園的負(fù)責(zé)人應(yīng)該采取哪些措施?

  答題思路:

  1、做到安全常識人人皆知,每所學(xué)校都要有各類突發(fā)安全事件的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練,使學(xué)生掌握基本自救自護(hù)技能。

  2、實(shí)行校園安全工作“一把手負(fù)責(zé)制”和安全責(zé)任事故“一票否決制”,加強(qiáng)學(xué)校的安全防范,維護(hù)師生的生命安全。

  3、加強(qiáng)人防、物防和技防:

  人防方面,教育部門要為學(xué)校配備必要的保安人員,落實(shí)低年級學(xué)生上下學(xué)接送的交接制度,嚴(yán)格學(xué)生外出登記請假制度,農(nóng)村寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)夜間值班和巡邏;幼兒園和社區(qū)建立“聯(lián)防隊(duì)伍”,形成學(xué)校、家長、聯(lián)防隊(duì)伍相結(jié)合的保護(hù)隊(duì)伍;物防方面,在學(xué)校建設(shè)中,要特別突出校舍安全性能,配備安全設(shè)施、消防設(shè)施,安裝警示標(biāo)志; 技防方面,要在學(xué)校門口和重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控和入侵報(bào)警設(shè)施。

  例2:南京市人力資源和社會(huì)保障局5月28日出臺(tái)《關(guān)于2010年企業(yè)工資指導(dǎo)線的實(shí)施意見》,首次將企業(yè)是否漲工資列為企業(yè)每年的勞動(dòng)保障證年檢和社保繳費(fèi)基數(shù)申報(bào)稽核的重要內(nèi)容。今后,企業(yè)如果沒有按要求執(zhí)行工資指導(dǎo)線,將可能受到相應(yīng)處罰。你如何看待這一規(guī)定?

  從這個(gè)新聞考生應(yīng)該意識到2010年以來,江蘇省在全國率先確定上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。隨后,浙江、廣東、福建、上海、天津、山西、山東等十四個(gè)省市陸續(xù)調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整幅度都在10%以上,一些省份超過20%。那么南京市人力資源和社會(huì)保障局5月28日出臺(tái)《關(guān)于2010年企業(yè)工資指導(dǎo)線的實(shí)施意見》更加具有現(xiàn)實(shí)意義,使得職工工資問題切實(shí)落到實(shí)處。

  答題思路:

  南京市人力資源和社會(huì)保障局這一行為體現(xiàn)了政府關(guān)注民生,正逐漸向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢低迷的形勢下,將是否漲工資列入企業(yè)的考核內(nèi)容,對于保障低收入人群工資分配更具有現(xiàn)實(shí)意義。

  由于我國職工工資增長難是普遍問題,尤其是一線職工收入偏低,企業(yè)在經(jīng)營收益后應(yīng)當(dāng)按比例給員工增加工資,調(diào)節(jié)內(nèi)部收入分配差距,但是真正的落實(shí)卻很難;工會(huì)在工資漲幅中沒有起到保護(hù)工人利益的作用,因?yàn)橹挥型ㄟ^工資集體協(xié)商簽訂的企業(yè)工資增長幅度才具有法律效力。政府的工資指導(dǎo)線缺乏強(qiáng)制性,難以約束已經(jīng)市場化了的企業(yè)。

  針對以上原因我們應(yīng)當(dāng)對職工加大法律宣傳,提高保障自身權(quán)利的意識;政府引導(dǎo)企業(yè)主動(dòng)給員工加工資,工資增長應(yīng)向關(guān)鍵、艱苦崗位,一線崗位傾斜,縮小企業(yè)內(nèi)部工資差距;工會(huì)應(yīng)通過工資指導(dǎo)線重點(diǎn)與企業(yè)協(xié)商工資增長的具體額度,發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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