2011廣東省公務(wù)員面試考情考務(wù)分析

 

圖1-3.2007-2010廣東省公務(wù)員考試面試真題各題型權(quán)重變化對(duì)比圖

　　三、人際溝通與應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)題目此消彼長(zhǎng)。

　　從圖1-3中可以看出，人際溝通與應(yīng)急應(yīng)變題目是此消彼長(zhǎng)，一般而言，四道題目，四種類(lèi)型的模塊一類(lèi)一道題目，但是，當(dāng)組織管理類(lèi)題目增至兩道題目時(shí)，則剩余的一道題目就會(huì)在應(yīng)急應(yīng)變和人際溝通中選取一道。這也是為何這兩類(lèi)題型出現(xiàn)替代效應(yīng)的走勢(shì)圖。與此同時(shí)，按照時(shí)間順序，可以看到，人際關(guān)系類(lèi)題目所占比重是呈下降趨勢(shì)，而應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)題目是呈上升趨勢(shì)，因此，考生應(yīng)特別重視提高處理突發(fā)事件的能力。

　　四、綜合分析模塊考題類(lèi)型單一。

　　廣東的面試考題中，綜合分析類(lèi)題目雷打不動(dòng)地處于第一道題目的位置(僅有少數(shù)例外，上述有說(shuō)明)。而能否答好第一題，對(duì)于整場(chǎng)面試，特別是樹(shù)立考生的自信，保證后面三道題目的順利作答都是非常重要的。因此，考生切不可掉以輕心。而相對(duì)于其他省市，廣東省的綜合分析模塊考題類(lèi)型較為單一，集中于社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目，多為即時(shí)熱點(diǎn)政策、現(xiàn)象等，極少涉及言語(yǔ)理解類(lèi)題目。這就要求考生一定要關(guān)注時(shí)事、熱點(diǎn)，提高自己的綜合分析能力，并能對(duì)各種熱點(diǎn)問(wèn)題給予對(duì)策建議，并適當(dāng)?shù)芈?lián)系自身，來(lái)提升答案。

　　上述四點(diǎn)是華圖教育針對(duì)歷年的面試真題對(duì)廣東省面試形勢(shì)的分析，以期幫助廣大考生快速了解廣東省公務(wù)員面試的命題規(guī)律，在備考時(shí)能合理分配時(shí)間，做到有的放矢，在短時(shí)間里得到盡可能大的提升。

　　當(dāng)然，考生還應(yīng)注意，今年年初進(jìn)行的國(guó)考面試形式出現(xiàn)了新的變化，對(duì)于還未開(kāi)始的省考而言，具有一定的預(yù)示作用。因此，廣大考生要予以足夠的重視。在面對(duì)以往的“規(guī)律”時(shí)，要以審視的眼光看待。既不要迷信“規(guī)律”，也不要亂了陣腳。要堅(jiān)信“萬(wàn)變不離其宗”，只要熟練掌握各類(lèi)模塊的解題思路，定能以不變應(yīng)萬(wàn)變，不論考試形式出何“新招”，也一定能應(yīng)對(duì)自如。

　　綜上所述，對(duì)廣東的考生而言，一方面，要根據(jù)以往的考情、考務(wù)分析，有針對(duì)的備考;另一方面，也要準(zhǔn)備周全，不能放松自我認(rèn)知模塊以及綜合分析模塊中其他類(lèi)型題目的準(zhǔn)備。相信有了充分的準(zhǔn)備，考生必然能胸有成竹地走入面試考場(chǎng)，拿到一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，最終走上理想的工作崗位。