考生表現(xiàn)三:千篇一律,缺乏個性
千篇一律是指,考生在答題中前后的語言風格、答題思路,給人的感覺是“活脫脫流水線產品”。千篇一律令考官生厭,自然考生的面試成績也很難得到高分。為了引起考生尤其是接受過培訓的考生的注意,我們有針對性地總結了考生常見的模式化情形。
面試進場時:“謝謝”的重復使用,給考官拘泥于禮節(jié)的感覺。
面試答題時:不區(qū)分場合和情形,一律使用“各位考官,請允許考生思考一下”、“考生開始回答第一題”,看似考生非常懂禮貌,因為其中體現(xiàn)的培訓色彩很濃厚。在當前考官不支持考前培訓輔導的背景下,我們應該充分“投其所好”。
面試內容上:對人際關系類試題僅僅圍繞各類主體進行基本原則的解釋,而缺乏對具體主體的個性化分析;計劃組織協(xié)調題中計劃、準備、實施、總結或事前、事中、事后顯得流于形式,而沒有具體翔實的內容;情景處理題不區(qū)分具體情況擅用應急預案來解決問題;綜合分析題中出現(xiàn)的模式化是只知道辯證分析的表面,而沒有充分體現(xiàn)全面性的內涵,這是對辯證法的生搬硬套。
【診斷】
考生對各類題型的掌握流于表面,沒有掌握其精髓,同時,靈活運用能力相對也比較薄弱。
【建議】
考生在面試答題時,應該在基本知識要點的指導下,充分發(fā)揮自己個性、脫穎而出。個性的展現(xiàn)可以通過對題目的想法,結合自己的專業(yè)背景、知識結構、性格特點、行為方式等多方面體現(xiàn)出來。因此,我們每位考生都應該結合自身實際情況來打造自己的個性。但是,個性不能和我們公務員的要求相違背,也不能和我們的面試題目本意相違背。
考生表現(xiàn)四:生吞名言,適得其反
很多考生文化底蘊的不足在考場上也體現(xiàn)了出來。運用名言警句可以給我們的答題帶來語言亮點,于是乎,許多考生在答題的過程中大量地引經據(jù)典來給自己的面試增色。但是,從我們的經驗看,考生在這上面往往做得過頭了。其表現(xiàn)有三:一是考生之間名言警句大量雷同,缺乏新意;二是考生答題過程中存在名言警句堆砌的情形,結果導致答案僅是名言警句的展示;三是對名言警句的適用場合普遍缺乏比較好的把握,不同題型適用名言警句的要求是不一樣的。
【診斷】
一是考生自身語言匱乏,只能被動選擇名言警句支撐;二是對名言警句缺乏必要的理解和掌握,對其本義、引申義不夠熟悉,以至于不了解名言警句的適用場合。
【建議】
適當選擇名言警句,選擇那些自己熟悉、能夠很好運用的,并且可以避免和多數(shù)考生重復的名言。對于領導人的經典言論,我們要注意消化吸收,慎重使用。