溫水煮青蛙的故事：有一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子時(shí)，青蛙馬上跳出來，但把一只青蛙放在另一個(gè)溫水的杯子中，并慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時(shí)會(huì)很舒適地在杯中游來游去，到它發(fā)現(xiàn)太熱時(shí)，已失去力量跳不出來了�，F(xiàn)在也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，生活在這種舒適的“溫水”中，從而作風(fēng)散漫，請(qǐng)問你怎么看待?
【考點(diǎn)分析】
寓言故事的試題，一般反應(yīng)都是一個(gè)道理，也就是一個(gè)觀點(diǎn)，所以，寓言故事類試題，測(cè)試的能力和觀點(diǎn)類測(cè)試的能力是一樣的。但是，由于公選干觀點(diǎn)類的試題一般都是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話和國(guó)家政策的理解，而寓言故事一般不大可能體現(xiàn)出來領(lǐng)導(dǎo)人的觀點(diǎn)和國(guó)家的政策，所以，寓言故事體現(xiàn)的觀點(diǎn)還是和觀點(diǎn)類題有所區(qū)別的。但是，這個(gè)觀點(diǎn)也一定是和公務(wù)工作有關(guān)的，因此，考察的還是公務(wù)員需要具備的一些能力。
涉及的知識(shí)點(diǎn)：提煉觀點(diǎn)的能力;聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的能力;結(jié)合自身的能力;分析影響的能力，提出貫徹落實(shí)措施的能力等等。
【答題思路】
和漫畫類試題一樣，首先需要轉(zhuǎn)化成觀點(diǎn)，然后再按照對(duì)觀點(diǎn)的思路去解答。但是具體到本道題，題干中最后其實(shí)已經(jīng)給了我們明確的觀點(diǎn)，因此，開頭只需要簡(jiǎn)單的點(diǎn)一下，然后就開始分析這個(gè)觀點(diǎn)。
如果是消極的，就按照影響原因措施來答;如果是積極的，就按照意義措施來答。
【參考答案】
溫水煮青蛙的寓言故事，反映了現(xiàn)實(shí)中，我們部分單位、部分部門，部分公務(wù)員，工作紀(jì)律渙散，工作作風(fēng)散漫，做不好自身工作，影響了政府的形象，影響到為人民服務(wù)的神圣職責(zé)。
這種散漫的工作作風(fēng)，是一種不良風(fēng)氣，主要表現(xiàn)為散漫、渙散，缺乏組織紀(jì)律性。一些干部身上存在的散漫問題主要有以下表現(xiàn)：一是“神龍見首不見尾”。遲到早退不在崗，不請(qǐng)假不匯報(bào)就離崗，常常不知去向。二是“身在曹營(yíng)心在漢”。工作或開會(huì)時(shí)開小差、讀閑書、玩手機(jī)、打瞌睡，心不在焉。三是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。到點(diǎn)來準(zhǔn)點(diǎn)走，不遲到不早退卻不賣力，辦事拖拉，敷衍塞責(zé)，只想混日子湊時(shí)間。群眾將這些散漫行為生動(dòng)地概括為“上班點(diǎn)個(gè)卯，中午洗個(gè)澡，下午玩會(huì)兒電腦，等著下班了”。在散漫作風(fēng)蔓延的機(jī)關(guān)里，往往會(huì)呈現(xiàn)環(huán)境臟、亂、差以及素質(zhì)弱、效率低、態(tài)度差的整體形象。
有人認(rèn)為，與“庸”和“懶”相比，“散”算不上大毛病，不必小題大做。殊不知，“散”的危害也不小�！吧ⅰ弊之�(dāng)頭，帶來的是機(jī)遇喪失。一些地方和部門干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件本來較好，但由于有的干部養(yǎng)尊處優(yōu)、渙散松弛、辦事效率低，致使資源被浪費(fèi)、機(jī)遇被錯(cuò)過，事業(yè)原地踏步�！吧ⅰ弊之�(dāng)頭，還可能給群眾生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失�？v觀近年來發(fā)生的一些特大安全事故，在慘禍背后往往隱含著有關(guān)單位和工作人員在施工、調(diào)度、管理等方面的松散混亂�？坦倾懶牡慕逃�(xùn)警示我們，對(duì)“散”的問題切不可掉以輕心，而應(yīng)把它作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的突破口，以治散正風(fēng)氣，促使廣大干部把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)中，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。
那么，如何解決這種散漫的工作作風(fēng)呢?我想，可以從以下三個(gè)方面著手去做。
一是加強(qiáng)思想意識(shí)。要把思想政治工作放在機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)的首位。進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部的思想政治素質(zhì);不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部為經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心服務(wù)的大局意識(shí);增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部在新形勢(shì)下的政治堅(jiān)定性;增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部貫徹黨的路線方針政策的自覺性，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，求實(shí)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，保證機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)的正確方向。要通過思想政治教育，樹立起機(jī)關(guān)干部的精神支柱，引導(dǎo)其進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。
二是加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要堅(jiān)持把為人民群眾辦實(shí)事作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)的根本落腳點(diǎn)，努力為群眾多辦事、辦實(shí)事、辦好事、辦成事。不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量。要真正樹立群眾利益無(wú)小事的理念，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下服務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來。寓規(guī)范、管理于服務(wù)之中、營(yíng)造優(yōu)良的投資環(huán)境。多層次全方位強(qiáng)化干部的職業(yè)道德、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)水平，把提高辦事質(zhì)量和辦事效率作為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)加以落實(shí)。
三是加強(qiáng)制度建設(shè)。要結(jié)合提高執(zhí)政能力和轉(zhuǎn)變政府職能，建立促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的新型管理制度。使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)真正有章可循。進(jìn)一步分類量化、明確責(zé)任、進(jìn)一步完善服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、作風(fēng)形象、工作督查、責(zé)任追究、調(diào)查研究、民情日記、述廉評(píng)廉、未位培訓(xùn)等制度，通過科學(xué)的考核真正體現(xiàn)干部的德、能、勤、績(jī)、廉，激發(fā)機(jī)關(guān)干部參與機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)的積極性。
我想，散漫的工作作風(fēng)，說白了是一種不良的風(fēng)氣和習(xí)慣導(dǎo)致的，只要我們能真下功夫，按照上面的措施，認(rèn)真去做，相信這個(gè)問題一定會(huì)逐步得到解決的。
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