很多考生一提到無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論就茫然不知所措，覺得自己肯定拿不了高分。其實(shí)掌握一定的技巧方法，尤其是發(fā)言過程中能做到適當(dāng)適度，一定能給考官留下良好的印象。專家為了幫助廣大考生取得好成績(jī)，特在此提出以下幾點(diǎn)建議：
一、自由討論階段發(fā)言要積極、主動(dòng)
討論開始后首先亮出自己的觀點(diǎn)，不僅可以給考官留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)考生的思想和見解，使自己的觀點(diǎn)得到大家的認(rèn)可，逐步成為本組的主導(dǎo)或核心人物。當(dāng)自己的觀點(diǎn)表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽取別人的意見和看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
二、審時(shí)度勢(shì)，盡最大努力說(shuō)服其他考生
在試圖說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候要掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，不要在對(duì)方情緒激動(dòng)時(shí)去說(shuō)服他改變觀點(diǎn)。在情緒激動(dòng)時(shí)，大多數(shù)人的情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅(jiān)持原有的觀點(diǎn)，做出過火的行為，造成更難以改變的結(jié)果。待對(duì)方表述完畢，情緒稍緩和時(shí)再去說(shuō)服對(duì)方改變觀點(diǎn)會(huì)收到比較好的效果。考生在表述時(shí)也要注意控制情緒，不要造成討論過程中自身的言語(yǔ)不當(dāng)中.公教育版權(quán)。
三、發(fā)言要注意說(shuō)話的技巧，言詞要懇切可信
發(fā)言的時(shí)候能設(shè)身處地地站在對(duì)方立場(chǎng)上考慮問題，理解對(duì)方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導(dǎo)對(duì)方盡量接受自己的觀點(diǎn)。討論過程中態(tài)度要誠(chéng)懇，用詞要準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)過激的詞語(yǔ)，表述的言語(yǔ)要真實(shí)可信，通過有技巧的說(shuō)話讓其他考生對(duì)你產(chǎn)生認(rèn)可和信賴，從而能夠在討論過程中獲得其他考生的肯定，逐步成為本組的主導(dǎo)。
四、發(fā)言時(shí)避免過于冗長(zhǎng)，做到言簡(jiǎn)意賅
陳述過程中多記錄其他考生的觀點(diǎn)和意見，找到能為我所用之處;在表述時(shí)盡量把答題時(shí)間控制在一分半內(nèi)，避免過于冗長(zhǎng)造成其他考生的反感;要抓住重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅地表述自己的觀點(diǎn)和建議，加深考官的印象。
五、千萬(wàn)不能使用粗話或黑話
有人認(rèn)為說(shuō)出那些很流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，或者那種所謂的很另類的流行詞語(yǔ)，便會(huì)縮小同他人的距離，他們把宅在家中叫做"屌絲"、"宅男宅女"，或者借用甄嬛體等流行語(yǔ)。如果想讓自己在表述過程中與別人稍顯不同，可以用一些家常性的語(yǔ)言，這樣還可以增加彼此的親切感，更能拉近彼此的距離中.公教育版權(quán)。
六、不要使用外語(yǔ)和方言
外語(yǔ)和方言是有時(shí)候能顯現(xiàn)出講話者的某種能力，有時(shí)候能體現(xiàn)出幽默。但是假如有人聽不懂，那就最好別用。不然就會(huì)使他人感到是故意賣弄學(xué)問或有意不讓他聽懂。
七、談話時(shí)注重禮儀，不要失禮、失態(tài)
在討論過程中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)是必要的，但是不要用手或筆尖去指別人，這是很不禮貌的行為。在別人反對(duì)你的觀點(diǎn)時(shí)也要面帶笑容，不要做出厭惡反感之態(tài)，情緒過于激動(dòng)時(shí)也不要說(shuō)出刺激對(duì)方的言語(yǔ)，在整個(gè)過程中要表現(xiàn)出得體、大方、有肚量。
這些方式方法只有在實(shí)戰(zhàn)中經(jīng)常運(yùn)用才能使自己的實(shí)力得到真正的提升，否則就只能是紙上談兵�？忌诿嬖噦淇歼^程中可以找多個(gè)好友模擬無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，在模擬的過程中逐漸掌握這些技巧，使自己在真正面試過程中發(fā)揮得更加出色。
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