分析論證,一要量,二要質(zhì),不能東拼西湊想糊弄通關(guān),我們舉個例子來進行講解說明,在2016的研究生招生考試中,傳出英語等科目泄題的事情,讓考生倍感不公。如果這是一道面試題,讓我們談?wù)勛约旱目捶,那么我們可以從哪些角度進行作答呢?
首先,我們可以從思想上進行分析。思想是行動的先導(dǎo),當(dāng)一個人的行動出現(xiàn)了偏差,那么他的思想也一定出現(xiàn)了偏差,比如說文中作弊這件事,在當(dāng)今社會,道德失信時常出現(xiàn),很多人認為作弊就是一件小事,沒有深刻認識到作弊對社會公平正義造成的嚴重影響,甚至于家長、學(xué)校想盡辦法幫助考生作弊,形成作弊產(chǎn)業(yè)鏈。
其次,我們可以從制度上進行分析。由于思想上的不重視,導(dǎo)致制度上處罰蒼白無力,執(zhí)行上也是敷衍了事。當(dāng)前對于作弊的處罰,大多還停留在“隔靴搔癢”的局面,僅僅就是當(dāng)場考試記0分,3年禁考。對于參與作弊的產(chǎn)業(yè)鏈,由于法制上的不完善,一般只能以非法竊取國家機密或非法經(jīng)營罪進行處罰,處罰方式大多是罰款、拘留等,相比較國外對類似問題的處罰而言,手段過于軟弱,缺乏威懾力。
最后,我們還可以從社會心態(tài)的角度進行分析。隨著中國改革開放的深化,經(jīng)濟不斷發(fā)展,人們的物質(zhì)生活越來越富足,但是人們的精神領(lǐng)域卻沒有跟上腳步,出現(xiàn)浮躁、急功急利等各種不合時宜的思想。在這種大的環(huán)境下,許多考生和家長想通過捷徑實現(xiàn)自己的追求,而不是腳踏實地的去努力。社會上一些人也想著如何掙錢,而不顧方式方法的合法性。
不同的問題有不同的分析角度,比較常用的用思想、法律、社會心態(tài)等,還有一些經(jīng)濟、歷史等角度。要想在2016年省公務(wù)員面試考場上侃侃而談,而且極具深度,那就需要平時多關(guān)注一些時政熱點,多去思考,經(jīng)過不斷的積累,才能厚積薄發(fā)。
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