申論心理問(wèn)題方面出考點(diǎn) 2007公務(wù)員考試最后預(yù)測(cè)

怎么樣來(lái)控制文章的字?jǐn)?shù)？

劉景山：

我認(rèn)為字?jǐn)?shù)是一個(gè)大事，控制字?jǐn)?shù)如果是我的話(huà)，我這樣控制，每道題都先列一個(gè)提綱，列提綱的時(shí)候，計(jì)劃一下我寫(xiě)幾層，每一層多少文字，都有計(jì)劃的寫(xiě)。不要忙著寫(xiě)，不要急于寫(xiě)，應(yīng)該是有計(jì)劃的寫(xiě)。一邊寫(xiě)，一邊斟酌。不斷對(duì)小計(jì)劃做一個(gè)調(diào)整。

考場(chǎng)上申論這幾道題的時(shí)間上怎么分配呢？

劉景山：

時(shí)間的分配應(yīng)該是閱讀材料，閱讀理解這個(gè)材料，我認(rèn)為大概需要半小時(shí)就可以了，給的參考時(shí)間40分鐘，我認(rèn)為不用。20、30分鐘就夠了。然后第一題，半小時(shí)。第一題如果是概括要點(diǎn)的話(huà)，半小時(shí)，先從資料當(dāng)中找到一定的素材，然后再寫(xiě)成文字。第二題，對(duì)策有效性分析，先有材料，然后再寫(xiě)字。連列提綱帶寫(xiě)文章，一個(gè)小時(shí)夠了。各位當(dāng)然可以靈活來(lái)掌握，但是每一個(gè)都最好列提綱，這樣會(huì)答得比較自然。

主持陳：

列提綱最好在草稿紙上列。

申論的寫(xiě)作格式還有一些方法和技巧？

劉景山：

第一題概括內(nèi)容要點(diǎn)，這個(gè)格式，比如說(shuō)，給定資料包括如下內(nèi)容：?jiǎn)纹鹨欢�，一是關(guān)于某方面存在的缺陷及其表現(xiàn)：缺點(diǎn)可以分為幾個(gè)方面。這是主要的。二是產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因：如某某某某原因。再起一行，三是解決上述問(wèn)題的對(duì)策，如某某某某對(duì)策，這個(gè)就可以了。關(guān)鍵是第二題，第二題，一般來(lái)說(shuō)可能是考的對(duì)策有效性分析，這個(gè)請(qǐng)各位根據(jù)2005年關(guān)于扶貧基金的問(wèn)題，我概括一個(gè)寫(xiě)作模式，各位可以參考。假如是考這樣的，各位可以這樣考慮，分三層劉景山，第一層，不正確的選項(xiàng)是某項(xiàng)、某項(xiàng)一段。第二層寫(xiě)你判斷不正確的對(duì)策、根據(jù)。某對(duì)策，某項(xiàng)，某某對(duì)策之所以不正確是因?yàn)樗鼪](méi)有看到某某并不是，而某某才是，前面是簡(jiǎn)單的資料當(dāng)中，不正確的看法，后面提出自己的正確看法。第三層，最后結(jié)論。怎么結(jié)論呢？某項(xiàng)缺乏某某，所以屬于不正確的對(duì)策，不能寫(xiě)成不正確的選項(xiàng)。因?yàn)槿思艺也徽�確的對(duì)策，找不到了，不是正確的選項(xiàng)，是不正確的對(duì)策，而不能說(shuō)是不正確的選項(xiàng)。有幾項(xiàng)就分別說(shuō)這幾層，請(qǐng)考生注意這個(gè)寫(xiě)作的模式。

寫(xiě)文章有兩種可能，第一種是寫(xiě)議論文，近幾年考的比較多，這是最基本的。這是一個(gè)什么模式呢？我建議這個(gè)模式分六段。第一段，首先是標(biāo)題，標(biāo)題我認(rèn)為，應(yīng)該從具體事件入手。第一段先有論點(diǎn)，先從時(shí)間入手，某年，某月在某地發(fā)生了某事件，這是第一層。

第二層主題，由此我們看到某某方面的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。第三層寫(xiě)意義，這一事件和問(wèn)題關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全是意義。第二層寫(xiě)論據(jù)，論據(jù)里面分兩層，第一層，為什么，第二層，怎么樣。為什么怎么寫(xiě)呢？第一層，從資料當(dāng)中找到一個(gè)理由，然后從資料當(dāng)中找到一個(gè)實(shí)例，結(jié)合起來(lái)作為第一點(diǎn)論據(jù)。第二層，從腦子里面挖掘一個(gè)思想和觀(guān)點(diǎn)，再找一個(gè)例子，然后再到后面。第三層，從腦子里面再找一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，再找一個(gè)例子。這三個(gè)觀(guān)點(diǎn)加三個(gè)例子，先有觀(guān)點(diǎn)，后有實(shí)例，講道理，擺事實(shí)。單起一段，對(duì)策如下或者是措施如下，第一，第二，第三，第四，第五，第六，標(biāo)題不展開(kāi)。一共現(xiàn)在是五段了。第三部分是結(jié)論，結(jié)論是兩層，第一層，綜上所述，總而言之，然后從反面說(shuō)，如果不做，導(dǎo)致何種后果。

第二層寫(xiě)希望和期望。只要我們堅(jiān)定信心，奮發(fā)努力，努力實(shí)踐，我們的前景就是光明的，這是一個(gè)希望，讓我們堅(jiān)定信心，奮發(fā)努力。

尤其是考你如果解決某問(wèn)題，寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，為什么三段或者是一段，原因是一方面的。每一個(gè)對(duì)策，每一個(gè)措施都寫(xiě)一段，五個(gè)寫(xiě)五段，六個(gè)寫(xiě)六段，七個(gè)寫(xiě)七段，總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)對(duì)策要具體，這個(gè)主要在針對(duì)性上。這兩個(gè)都不容易得高分，我們景山學(xué)校提煉出若干的方面，這是最主要的方法，抓住其中某一個(gè)方面和角度寫(xiě)文章，原因以及對(duì)策，比如說(shuō)抓住機(jī)制，抓住機(jī)構(gòu)，抓住法律法規(guī)，抓住監(jiān)管或者是抓住其他。某一個(gè)方面，比如說(shuō)機(jī)制，機(jī)制一提，往往是實(shí)現(xiàn)某某的必由之路，某某是解決某某問(wèn)題的途徑。接著，下面開(kāi)始重寫(xiě)，第一層，先談到某方面的一些問(wèn)題，比如生產(chǎn)安全存在一些問(wèn)題。第二層，寫(xiě)原因，原因是各方面的。第三層，抓住問(wèn)題之后的深層問(wèn)題。第四層，需要改革機(jī)制。而且在第四、五段，展開(kāi)寫(xiě)，要解決幾個(gè)問(wèn)題和措施。

最后簡(jiǎn)單的做結(jié)論。就這么五類(lèi)情況，研究后一種寫(xiě)法，因?yàn)榈谝环N，第二種寫(xiě)法，努力寫(xiě)得比較寬，比較全，比較大，比較籠統(tǒng)。文章，無(wú)論是什么文章，最害怕的問(wèn)題是古今中外的文章，中外的毛病和缺點(diǎn)，寫(xiě)得寬而大，廣而博不能深入。文章切記從大處著眼，小處著手。我寫(xiě)文章，從20幾歲開(kāi)始，現(xiàn)在寫(xiě)了幾十年，入題都很窄，中國(guó)人的思維方式，入題很窄，各位切記這一點(diǎn)。

主持人：

一般都是由小見(jiàn)大。其實(shí)這個(gè)也是從基本問(wèn)題提升到大的一個(gè)高度。