一. 細(xì)節(jié)是關(guān)鍵,讀懂真題中每一個(gè)符號(hào)
公務(wù)員考試學(xué)習(xí)是一個(gè)有機(jī)的過(guò)程,在熟悉和把握各種題型之后,接下來(lái)就要用大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行試題的演練習(xí)和研究。該階段要提高做題的熟練程度,為下一步復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,而真題則是最重要的依據(jù)。不管之前是否已經(jīng)做過(guò),這期間都要系統(tǒng)地鉆研從北京市公務(wù)員考試2002年到2006年的真題。除此之外,2002年以來(lái)的國(guó)家公務(wù)員多套真題,其他各省的考試真題更是曾出不窮,浩如煙海,這些都是我們備戰(zhàn)公考的有力武器。
對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)說(shuō),真題是個(gè)寶庫(kù),里面的資源越挖越深,越挖越多。通過(guò)對(duì)真題的學(xué)習(xí)可以提升自己的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。做題方法原則上應(yīng)該是每隔幾天做一套,做完題目之后一定要進(jìn)行精讀,徹底讀懂每一個(gè)符號(hào)。只有這樣,才能真正達(dá)到融會(huì)貫通。做完真題后要分析對(duì)錯(cuò),并且把里面的知識(shí)點(diǎn)提煉、吸收。
二. 全方位地梳理和吸收真題營(yíng)養(yǎng)
通過(guò)對(duì)真題的學(xué)習(xí),提升自己對(duì)題型的敏感度、判斷推理能力、應(yīng)試技巧及答題效率,最終提高我們的考試分?jǐn)?shù),這才是我們鉆研歷年真題的真正目的所在。但是很可惜的是,一直以來(lái)很多考生對(duì)真題的研究不夠和重視程度不夠。
原則上來(lái)講,我們做一套真題可能只花2個(gè)小時(shí),但是實(shí)際上大家要真的去鉆研透吸收一套真題里面所有的營(yíng)養(yǎng)和知識(shí),可能需要20個(gè)小時(shí),這樣才能做到真正的融會(huì)貫通。景山公務(wù)員提醒各位考生,做完真題之后切忌只對(duì)答案,答案的對(duì)錯(cuò)成敗無(wú)關(guān)重要,關(guān)鍵是要把所做真題當(dāng)中錯(cuò)了的或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)的有用的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉、分類(lèi)、整理,然后才能對(duì)真題進(jìn)行一個(gè)全方位的梳理和吸收。
三.任何一本輔導(dǎo)書(shū)都不能代替真題
真題是集眾家之所長(zhǎng)的精華,每道題都要深思熟慮、反復(fù)論證才會(huì)最終出現(xiàn)在考生面前。因此,真題總是給人一種大氣、莊重、正宗的感覺(jué)。題目即使難,也不會(huì)“怪”或“偏”。而市面上的各色輔導(dǎo)書(shū),就很難保證這一點(diǎn)了,編纂人的水平、投入的精力都是不能和真題相提并論的。
所以,真題是公務(wù)員考試復(fù)習(xí)的必備材料。我們絕不能把真題簡(jiǎn)單地當(dāng)成“題”做,而應(yīng)該把它當(dāng)成攻克公務(wù)員考試的“教材”反復(fù)研究。在此,建議各位考生在做真題時(shí),先不要一上來(lái)就將答案寫(xiě)到題上,要避免以后再做時(shí)“提醒”自己。
景山公務(wù)員建議各位考生,做真題時(shí)可以在錯(cuò)題題號(hào)上做個(gè)標(biāo)記,等到下次再做時(shí)看看是否會(huì)再次做錯(cuò)。有些題目由于出得十分巧妙,很容易就讓人陷入了誤區(qū),所以經(jīng)常一錯(cuò)再錯(cuò)。再次出現(xiàn)錯(cuò)誤,說(shuō)明自己的思維和出題者的思維有沖突,這就要好好研究一下:為什么還會(huì)錯(cuò)?正確選項(xiàng)為什么正確?錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)?錯(cuò)在哪里?看看文章中有哪些暗示,如何才能從試題中快速得出正確答案等等。最終,力求找到一種感覺(jué):一看題目就能夠體會(huì)到出題者的意圖。
對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),景山公務(wù)員建議大家把歷年真題至少要回頭看、揣摩和思考五遍以上。
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