(90)行政職業(yè)能力測驗考試時要注意哪些事項？

　　答：行政職業(yè)能力測驗試題全部為選擇題。 測試材料分為兩部分:試題本和答題卡�？忌�閱讀試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應的題號下所選答案的標號涂黑，不得在試題本上做任何記號�？己�，答題卡通過光電閱讀機由計算機統一閱卷計分，因此，參加考試時，考生務必準備好兩支2B鉛筆和一塊橡皮。

　　由于《行政職業(yè)能力測驗》是通過光電閱讀機和計算機來閱讀評分的，所以要求考生非常仔細地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個人信息（姓名、考號及報考部門）和所選答案。其基本要求是：

　　A 用鋼筆或圓珠筆或簽字筆在姓名、報考部門欄填好本人姓名和報考部門，并在準考證號一欄的11個空白方框中，填上本人準考證副證上的準考證號（11位數）。

　　B 對應準考證號的每位數，用2B鉛筆將“準考證號”欄中相應方括號內的數字涂黑，答題時，則用2B鉛筆將各題的所選項（其他項不得作任何記號）涂黑。黑度以蓋住框內字母為準，不要涂到框外。

　　C 不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆等涂選項。

　　D 修改時要用橡皮徹底擦凈。必須保持答題卡整潔，不得做任何其他記號。

　　E 不得折疊答題卡。

　　(91)如何掌握科學的記憶方法？

　　答：國家公務員考試的內容較多，許許多多的知識需要我們去學習和吸收，因而備考任務繁重。而且，大多數報考者都已參加工作，精力極為有限。要想消除或減輕這一不利因素的影響，只能在提高學習效果上下功夫。 掌握和運用科學有效的記憶方法，在這里便是具有極為重大的現實意義。

　　對于時間極為有限的應試者來說，在備考過程中采用以下幾種方法將大裨益。

　　一 心象法

　　心象法，也叫回憶反思法，是在運用各種記憶原理的基礎之上，借助于形象、聯想及感覺來重溫過去已經學到的知識。研究表明，學習過后的24小時之內，所學東西的80%都會被忘記。最后留下的必然只是一些零散的信息。

　　這就要求我們勤于復習，在再次閱讀或回想過程中隨時將原來漏掉的東西補上，以便在學習、理解和記憶三者之間建立一種良性循環(huán)，從而使備考過程輕松順暢地進行。當然，回憶反思不是專注于具體事物和形象，而是靠潛意識來回顧以往的經歷和體驗。以關鍵性的記憶形象為中心來構建一個多維的、形象的心象記憶圖，將各種各樣的知識信息有機地銜接起來。

　　心象法

　　可以在任何時刻進行，通常情況下臨睡前的效果最好。備考者首先應該粗略地瀏覽一下備考內容的主要部分，理出一個大致的框架，在思想上明確彼此之間的聯系，然后將相關的內容串聯起來，以加深記憶，增強理解。待反思結束以后，最好對照檢驗一下回憶的準確程度。這樣，那些尚未記憶的以及記憶不太確切的信息便會在你的頭腦中比平常留下更深的印象。

　　二 交替推進法

　　同一外界刺激持續(xù)作用于人腦的程度有一個遞減速的傾向。國家公務員考試科目較多，僅公共基礎知識就分為政治、法律、行政學、行政職業(yè)能力測試以及公文寫作五個部分。每一個科目都有自身相對獨立的知識內容對于備考者大腦皮層的刺激將會逐漸減弱。而且還會引發(fā)大腦疲勞以及思維定勢的形成，由此導致備考效率的下降。因此，應試者在備考過程中應該注意不同知識內容的調節(jié)與搭配，不宜連續(xù)學習在內容和特點方面相近似的科目，應使前后學習的內容具有一定的對比差異。

　　三 點面結合法

　　點面結合法，是指在備考過程中既注意各個知識內容和要點的把握，同時又弄清楚它們之僮的橫縱聯系，掌握知識內容的總體框架。做到既抓點帶面，又以面扶點。

　　為了準確把握各門學科的重點之所在，考生可以參照一下考試大綱。當確定了某一科目內容的主體結構之后，就應以這些主干為線索，采取"抓干、摸枝、再及葉"的辦法逐層漸進地拓展以公務員考試公共基礎知識中的行政學為例，其整體框架由行政機構、行政領導和公務員制度等部分構成。把握了這些主干部分只是復習的第一步，必須由此而進一步深入下去，亦即摸枝及葉。

　　四 聯想記憶法

　　聯想記憶方法的最大特點是將有關的事項集合起來進行記憶，在頭腦里建立起各方面知識內容之間的生動聯系，其目的是增強頭腦的總體活力。這樣做不僅比孤立地記憶某一件事容易得多，而且也能夠記憶得更加長久。

　　五 自測與互測結合法

　　考生可以在備考過程中運用自我測試的方法來檢驗自己的學習效果，認真分析檢測結果，從中發(fā)現自己對于知識的掌握情況，以明確自己的優(yōu)勢與不足，達到拾遺補漏，強力長志的目的。

　　自我測試最好能夠同自己的備考活動協調一致，其具體的實施依據復習的時間和內容等因素進行靈活的安排，可以根據自己對于備考內容和目標的理解，大膽推測必考內容，并將這些內容進行整理和分類，通過有意識地為自己設計一些試題，這些試題的表現形式可以不拘一格。然后作答，再與教材相對照，以判明正誤。這樣就可以為自己以后的復習確立重點，同時也保證了備考內容的全面性和系統性。

　　(92)面試時自我介紹要注意哪些方面？

　　答：a 介紹內容要與個人簡歷相一致，

　　b 表述方式上盡量口語化，

　　c 要切中要害，不談無關、無用的內容，

　　d 條理要清晰，層次要分明，

　　e 事先最好以文字的形式寫好背熟，

　　f 考生自我介紹的時間不宜太長，一般三到五分鐘較為適宜。

　　(93)面試時被問及自己的缺點時怎么辦？

　　答：a 不宜說自己沒缺點，

　　b 不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點，

　　c 不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點，

　　d 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點，

　　e 可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。

　　(94)面試高分考生有哪些經驗教訓可以借鑒？

　　答：諫言一　面試不只表決心

　　公務員面試的考題早已突破了原來的自我介紹、表達決心等固定模式，而是從多方面、多角度考察考生的心理素質、行政能力、語言表達能力、基本知識儲備、人際交往能力、邏輯思維能力以及性格特點等等。

　　面試題目雖靈活多變，但大體看來主要分為3類，一類是自我發(fā)揮題，這是考察考生隨機應變的能力、邏輯思維和語言即興表達能力。對于這類題，考生普遍反映很新奇、很靈活，非常公平。二是場景假設題，主要針對當前一些熱點話題，請考生闡述自己的觀點。另外，每個考生都有兩分鐘的自我介紹時間，這主要是簡單介紹一下自然情況，并且，考官還會即興請考生講一些自己最難忘的事、最尷尬的事等等。

　　諫言二　考官有意設“陷阱”

　　省人才中心一位曾經擔任面試考官的劉姓工作人員特別談到，面試的形式有很多種，如面對面式、圓桌式、審判式等等。

　　采取審問式時，主考官高高在上，會給考生制造一定的心理壓力。面試時，考生說話不能太絕對。因為考官經常會有意給考生設置一些“陷阱”。比如說，讓考生向考官介紹一個杯子的好處，待考生回答完后，又可能會叫考生介紹這個杯子的壞處，如果話說得太“滿”，就沒有回旋的余地。而且談話的內容要實事求是，不要為了面試過關而說謊。

　　經驗一　“走后門”耽誤不少事

　　其實，公務員考試程序已非常規(guī)范。面試考官由臨時抽簽組成，取分時去掉最高分和最低分，基本不存在作弊的可能。因此，考生們大可不必聽信流言，妄圖“打通”什么關節(jié)，到頭來是自毀前程。

　　經驗二　要保持適度“緊張”

　　考生面試時，應始終保持誠懇、踏實、從容的態(tài)度，對自己的定位不能太高也不能太低�；卮饐栴}時要把握好一個度，既要表達清楚自己所長，又不能夸夸其談。同時，也不要太隨意，應保持一定的心理緊張度。

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