>>>人事部發(fā)布《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》(全文)
08年國(guó)家公務(wù)員考試組織工作正在有條理地進(jìn)行,中國(guó)大陸的公務(wù)員考試經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐,現(xiàn)在已經(jīng)是比較成熟和規(guī)范了。在這樣的背景下,相關(guān)主管部門認(rèn)為可以制定一部比較規(guī)范的公務(wù)員錄用規(guī)章制度了,《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》應(yīng)運(yùn)而生。
規(guī)定的出臺(tái),以制度的形式解決了公務(wù)員領(lǐng)域的兩大疑問(wèn):
一、公務(wù)員考試現(xiàn)在不會(huì)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試
每年國(guó)家公務(wù)員招考時(shí)都有很多人建議將國(guó)家公務(wù)員考試改成全國(guó)統(tǒng)一考試,這樣的建議從表面上看非常合理,也比較容易實(shí)行,但由于我們是中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家,實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試還不成熟,規(guī)定明確了省級(jí)機(jī)關(guān)的招考組織權(quán),公務(wù)員考試先行體制還會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)存在。
二、公務(wù)員考試現(xiàn)在不會(huì)改成資格考試
有人建議把國(guó)家公務(wù)員考試改成資格考試,這樣的建議如果能夠?qū)崿F(xiàn)的話,就可以大大減輕廣大考生的負(fù)擔(dān)。但是,將公務(wù)員筆試改為資格考試,存在技術(shù)方面的困難。與選拔性考試相比,組織資格考試存在一個(gè)難以解決的問(wèn)題,就是分?jǐn)?shù)的可比性問(wèn)題。如果考試成績(jī)多年有效,不同年份的考試分?jǐn)?shù)之間就需要具有可比性。
北京語(yǔ)言大學(xué)的謝老師指出,這個(gè)難題并非無(wú)法解決。不同難度試卷的分?jǐn)?shù)的可比性問(wèn)題,可以通過(guò)“等值”技術(shù)來(lái)解決。所謂“等值”,就是當(dāng)試卷偏難時(shí),適當(dāng)加分;當(dāng)試卷偏容易的時(shí)候,適當(dāng)減分。今天,托福、GRE等考試的分?jǐn)?shù)都經(jīng)過(guò)了“等值”處理,中國(guó)漢語(yǔ)水平考試(HSK)也經(jīng)過(guò)了“等值”處理。經(jīng)過(guò)等值處理以后,不同時(shí)間、不同試卷的考試分?jǐn)?shù),就具有了可比性。因此,托福、GRE和HSK的成績(jī)就可以數(shù)年有效。
同時(shí),規(guī)定也給廣大考生留下了一個(gè)大疑團(tuán)
一直以來(lái),很多人以為公務(wù)員考試命題采用題庫(kù)形式,實(shí)際上不是這樣的,如果采用題庫(kù)形式命題的話,全國(guó)統(tǒng)一考試就可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。當(dāng)然,事情遠(yuǎn)沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單!問(wèn)題就在于規(guī)定沒(méi)有要求國(guó)家公務(wù)員考試要采用題庫(kù)命題形式,也沒(méi)有規(guī)定中央和地方在試題命制方面的關(guān)系
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公務(wù)員考試輔導(dǎo)科目 | 精講班 | 報(bào) 名 | ||
主 講 | 課 時(shí) | 講座 | ||
行政能力測(cè)試 | 崔 斌 | 30 | 試聽(tīng) | |
申論 | 崔 斌 | 20 | 試聽(tīng)(新版) |
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