閱讀了《新天地行測歷年真題和名師解析》的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書中常識判斷的解析部分有這樣一段話“常識判斷部分考查的是考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本生活常識,而法律知識是常識判斷的一部分,考查的是考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本法律常識,這些法律常識不需要專業(yè)的法學(xué)知識,沒有專業(yè)的偏向,更沒有必要花大量的時(shí)間進(jìn)行專門復(fù)習(xí),因?yàn)閺臍v年的考生輔導(dǎo)情況來看,很多考生在法律常識部分花費(fèi)大量的時(shí)間,但效果和沒有復(fù)習(xí)的考生基本相同。
本教材為了節(jié)省考生購書成本,減輕考生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),故不對常識部分進(jìn)行解析,提供標(biāo)準(zhǔn)參考答案供考生參考!边@段話真實(shí)地反映了公務(wù)員考試中常識判斷部分的備考情況下面我們展開進(jìn)行分析:
一、常識判斷題型分析
常識判斷題一般為兩種:一種是題干給出一個(gè)常識性的現(xiàn)象,備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因,要求考生選出最合理的;另一種是單純性的知識測試,要求考生對題目涉及的知識要有一定的了解,并從備選項(xiàng)中找出正確答案。無論是哪一種題型,涉及的知識面都非常廣,考試范圍包括一個(gè)人從記事起到考試時(shí)的全部生活常識積累,F(xiàn)在地方公務(wù)員考試大部分還是沿用傳統(tǒng)考核方式,但中央國家機(jī)關(guān)主要考察的是法律常識,考核的范圍縮小了。
二、常識判斷的備考策略
根據(jù)命題要求和備考規(guī)律,花專門的時(shí)間來進(jìn)行常識的備考是不可取的,更不需要買所謂的常識部分的備考書!一些關(guān)于常識判斷方面的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)書都是市場經(jīng)濟(jì)條件下公務(wù)員考試激烈競爭的產(chǎn)物,實(shí)際上都是誤導(dǎo)考生,只能在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大考生的知識面,考試中不太可能出現(xiàn)這些內(nèi)容;時(shí)間和金錢的浪費(fèi)是次要的,重要的是影響考試。根據(jù)考試要求,考生要重視平時(shí)的知識積累,在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中善于觀察、勤于思考,對于基礎(chǔ)性的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技以及歷史人文常識要能夠鞏固掌握,對于社會(huì)中的新鮮事物、科技領(lǐng)域的新進(jìn)展,要通過多看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解熟悉。平時(shí)積累少的同學(xué)也不用擔(dān)心,這個(gè)方面的差距不會(huì)很大,試題的分值也比較低。如果遇到要考察時(shí)事政治,就最近發(fā)生的國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行集中關(guān)注還是很有必要的。
有一點(diǎn)要特別提醒考生注意,現(xiàn)在中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試主要考察法律常識,很多同學(xué)認(rèn)為考察范圍縮小了,可以通過系統(tǒng)長時(shí)間的復(fù)習(xí)掌握掌握部分知識,這實(shí)際上是一種不知道命題要求的錯(cuò)誤的想法。前文已經(jīng)提到,這些法律常識是考生在日常生活中應(yīng)該知道的生活常識,不需要專業(yè)的法學(xué)知識,更沒有必要花大量的時(shí)間進(jìn)行專門復(fù)習(xí),根據(jù)新天地培訓(xùn)學(xué)校對學(xué)員的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),從歷年的考生輔導(dǎo)情況來看,很多考生在法律常識部分花費(fèi)大量的時(shí)間,但效果和沒有復(fù)習(xí)的考生基本相同。
三、常識判斷的解題方法
由于每個(gè)人本身的知識局限性,不可能有人把常識部分的所有題目做對,這樣一來,如何應(yīng)對不會(huì)做的題就很重要,但這也是沒有辦法的辦法。具體的解題技巧新天地公務(wù)員考試研究院認(rèn)為主要有以下幾種:
(1)排除法。如果考生細(xì)心的話,便能夠發(fā)現(xiàn)排除法適合于大多數(shù)題型。在這里,常識判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí),排除法便是較有效的解題方法之一,在這部分題中,考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識,便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉,選出正確答案。如果選項(xiàng)中有自相矛盾的,立即排除一個(gè)。其實(shí)有些題考生即使不能直接通過排除得出答案,也可以減小試題的難度,從而提高答題的正確率。
(2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后,如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的,就可以將其排除掉,并保留那些差別較大的選擇項(xiàng),再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷,最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo),提高答題的準(zhǔn)確率。
(3)第一印象法。有些試題,考生會(huì)有這樣的感覺。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間,大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號,此題選某項(xiàng)。但靜下來仔細(xì)考慮時(shí),卻又不知道為什么。這種情況下,考生可以先用其他的方法進(jìn)行解答。如果仍不能找到合理的理由來確定正確選項(xiàng),便可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋,但這樣選出的答案往往是正確的。
(4)比較法。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí),考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較,并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。
(5)大膽猜測法。這種方法一般情況下是不可取的,因?yàn)樗康氖沁\(yùn)氣,正確率相當(dāng)小。這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。猜測法,其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過分深究,陷于其中而不能自拔,從而耗費(fèi)過多時(shí)間并影響考生的情緒。這種方法雖然是靠運(yùn)氣,有時(shí)也有一定的命中率。
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