國家公務(wù)員考試申論和面試考試的實質(zhì)

　　公務(wù)員錄用考試是一種能力考試

　　第一個問題，公務(wù)員錄用考試，不管是申論的筆試，還是面試，究竟考什么?這種考試本質(zhì)上是什么考試?如果我們準(zhǔn)備參加這種考試，而對這種考試的實質(zhì)和究竟要考什么都不清楚的話，你怎樣去準(zhǔn)備?你的準(zhǔn)備是不是就有效?根據(jù)我閱卷的經(jīng)驗和參加面試的經(jīng)驗，很多考生之所以進(jìn)行了大量的艱苦的準(zhǔn)備，但是并沒有得到自己理想的成績，原因就是對考試的實質(zhì)不了解。那么我們大家都知道，公務(wù)員錄用考試，實際上是一種能力考試。那么人的能力怎么測評出來?能力不是靠嘴說出來的，能力必須在解決實際問題中，在操作過程中才能展示出你的能力和一部分心理素質(zhì)。所以，我們講中央國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員錄用考試，包括各省目前的公務(wù)員錄用考試，它的實質(zhì)是考生參與解決一個實際問題的過程。

　　那么這樣一個解決實際問題的過程，我們再進(jìn)一步講，它是模擬政府工作人員去分析和解決實際問題的過程。如果我們這一點不清楚，本質(zhì)上它是一個實踐的，是一個智力的操作過程。因此，既然是這樣一個過程，這就涉及到我們的第二個要提醒大家的，就是我們以什么樣的心態(tài)去應(yīng)對考試。

　　答題時切忌滿紙學(xué)生腔

　　第二個問題，我們以什么樣的心態(tài)去應(yīng)對考試?既然是一個模擬公務(wù)員解決問題的一個過程，因此我們必須在考試前的輔導(dǎo)過程中，就要把自己的心態(tài)和決策定位定好。如果我們?nèi)匀灰砸粋�大學(xué)生，像我們?nèi)粘��?yīng)對我們學(xué)校中的那些考試的心態(tài)去應(yīng)對公務(wù)員考試的話，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢?

　　首先一個就是出現(xiàn)角色定位錯誤，具體地表現(xiàn)在卷面上和的面試中，是怎樣一種表現(xiàn)呢?比如說，讓你以一個政府工作人員的身份去提交一份解決某問題的方案和建議。(這種題型很多。)如果角色定位不準(zhǔn)，就會出現(xiàn)“以上是個人的看法，請專家或者領(lǐng)導(dǎo)如何如何”這不對，“那么下面談點個人看法，如何如何”。哪個政府文件上面會出現(xiàn)這種話?

　　還有因為角色不準(zhǔn)而導(dǎo)致文體本身把握不好，滿紙的學(xué)生腔。曾經(jīng)我閱過這樣的卷子，資料談一個農(nóng)村招商引資造成農(nóng)村環(huán)境的破壞和惡化。有一位考生在談到這個問題的時候，他就說，“看了上面的材料，同時我還了解到，當(dāng)我們多少襯衫才換上了美國的先進(jìn)設(shè)備，才使多少城里人過上幸福的生活，這里，我要關(guān)注農(nóng)民工了，在這里我要問一下，農(nóng)民朋友們，你們現(xiàn)在過得還好嗎?”大家看，哪個政府文件中出現(xiàn)這樣的字眼?