第一時間：2009年浙江公務員考試備考名師指導

　　中公教育研究與輔導專家 張永生

　　2009年浙江省公務員考試大綱已經公布，中公教育也在第一時間對其進行了分析總結。雖然總體題型沒有發(fā)生根本性的變化，但可以料知這次考試的難度是要加大，以體現(xiàn)區(qū)分度。故此，認真細致的備考復習是取得滿意成績的“充分必要條件”。

　　雖然浙江公務員考試的難度在不斷增加，但是所有題目的類型和命題形式都萬變不離其宗。根據(jù)眾多考生對考題的難易程度的把握，我們對數(shù)千名考生進行了測查，測查結果顯示：在行測的方面，有65%的考生的數(shù)量關系和失分率教高，往往將20道數(shù)量關系題目全部放棄;有63.5%的考生對常識判斷和判斷推理的把握不夠準確;有48%的考生對資料分析的畏難情緒比較大，好多學生往往沒有時間看完資料，感覺到時間十分緊迫，而材料又冗長;有24.2%的考生對言語理解的題目的十分率比較大。在申論方面，有11 .3%的考生對申論的答題把握準確，能夠根據(jù)材料的核心，以及反映的問題給予較優(yōu)秀的回答;有45.8%的考生對申論有基本準確的把握，對申論的答題基本規(guī)范;有32.8%的考生對申論的材料把握不夠全面和準確，在答題過程中語言不夠規(guī)范;有9.3%的考生對回答申論沒有準確的定位。

　　由于考生的專業(yè)不同和對不同知識層面的把握程度不同，所以會出現(xiàn)“聞道有先后，術業(yè)有專攻”的現(xiàn)象。如在眾多考生對數(shù)量關系產生畏難情緒的時候，有少部分考生則反映，拿到考卷后最先做的就是數(shù)量關系題。所以考生在復習過程中，就要對自己的優(yōu)勢和劣勢有各準確的把握，針對自己的優(yōu)勢加以保持，尤其對于自己的劣勢要加以強化訓練。根據(jù)大多考生的情況來看，行測部分最容易拿分的是資料分析部分，其次是常識判斷和言語理解與表達，這三部分多數(shù)考生都可以得到比較滿意的分數(shù)，拉不開差距，但每年都有大量考生因為試卷將資料分析安排在最后，考生按照順序答題的話，如沒有把握好時間，最后就可能沒時間做資料分析這部分題目，是非常可惜的�？忌鷳�首先做這兩部分題目，拿到“基本分數(shù)”。這三部分拉不開差距，考生復習準備也相對容易，不是復習重點和難點。行測部分的判斷推理和數(shù)量關系是行測的核心和靈魂，是最難的部分，也是考生必須攻克的難點，這兩部分是考生拉開差距的重點部分，也是復習的難點。判斷推理、數(shù)量關系、資料分析、言語理解與表達，這四部分題目的規(guī)律性較強，題型比較明確，仔細研究這些內容拿到高分是有保障的。申論應是和行測同樣重要地位的課程，歷年考生在申論方面得分不高，普遍在40-50分左右。這和考生對申論認識不清，沒有給與足夠的重視以及復習訓練方法不得當有關系。針對這一情況，考生可以做歷年真題加以訓練，或者是報輔導班對自己進行指導和督促。

　　根據(jù)考生的知識背景、教育程度及社會閱歷等，我們將考生分成有交集的八種類型：應屆考生、社會在職考生、初試考生、經驗考生、基礎薄弱型考生、基礎堅實型考生、偏文科思維考生、偏理科思維考生八種類型。其實，一個計劃的跨度越大，其意義就更多的集中在“確定目標”上，考生在給自己制定完目標后，其中具體的“指導執(zhí)行”的能力也就會隨之上升。那么，我們就需要更細小的單位來制定更細致的計劃以幫助“指導執(zhí)行”。

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