寫給2009年山東公務(wù)員考生：臨考前的注意事項

　　對以剩下這幾天的時間，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，不要覺得自己就沒有希望了，其實你可以總結(jié)一下2006、2007、2008三年山東省的考題，把題型歸歸類，把考到的基礎(chǔ)知識好好把握一下。如果你覺得自己沒有能力看透每道題的本質(zhì)，那你就來沖刺班吧，聽聽老師是如何給你歸類的，如何分析的。但是不要認(rèn)為沖刺班就是萬能的，你即使打算上沖刺班，也要對近3年的題型比較熟悉，否則老師講的時候，你會有巧婦難為無米之炊的感覺。

　　數(shù)字推理：熟悉下些基本的數(shù)列，平時做下數(shù)字敏感度練習(xí)，做一定量的習(xí)題也就可以了。現(xiàn)在只有5道題目，而且每年都有些新變化，主要靠敏感程度和運(yùn)氣了，看著沒轍就放棄，在這幾道題目上一定不能耽擱太多時間。公考就是考速度和正確率，多見一種題型，就能多節(jié)約點你考試的時間。比如2007山東省數(shù)字推理第一題：44、52、59、73、83、94，這樣的數(shù)字推理你見過沒有?你會還是不會，你沒見過這個題型，你就很難把它解出來，這個題型特點是什么?44，44+4+4=52，等于下一項。52也是，52+5+2，等于下一項。73，73+7+3=83，也等于下一項。這樣的思路這是它的題型，如果沒有見過這個題型，那么你很難把它規(guī)律找出來。以前不會是可以的，但是既然07年考過了，如果09年再有這樣的題，所有備考的同學(xué)，絕對不能說不會!這也就是真題的重要性所在!

　　圖形推理：就是常見的那幾種類型，比如最后一個圖形回到最初的位置，異同，增減，空間變換等等。也見過有些學(xué)生的實踐橡皮大法，準(zhǔn)備好橡皮，對付不好看那個立方體等圖形的折疊，到時候直接削一個，然后在每個面上標(biāo)注。這不失為一種方法，但是更主要的是把握圖像的本質(zhì)，或者說是考點的本質(zhì)，一般這種題型是考察你平面圖形變?yōu)榱Ⅲw圖形后，有那些平面的特點保留了，或者變化了，變化后如何體現(xiàn)的，一般是相鄰、平行、不可能相鄰等等。

　　類比推理部分，相對簡單，最常用的就是代入法，但盡量不要自己拿到一個選項下意識的牽強(qiáng)附會，第一印象往往影響你的判斷，一定比較后選最合適的。2007年山東省沒有考類比，是多定義，2008改為了類比推理，預(yù)計2009年仍然是類比推理，在此建議考生一定要參考2007、2008、2009 這三年的國考的類比推理，尤其是新題型!可能會有意外之喜!

　　邏輯推理：其實是很有趣的，也是有規(guī)律性的，在所剩不多的時間里，你至少要掌握什么是充分條件，什么是必要條件，什么是偷換概念，什么是以偏概全等等基礎(chǔ)性邏輯問題，更主要的是一定要知道公務(wù)員考試的題型分為哪幾類(不再具體展開說，課上我們都一一說明過，并用真題來印證)，這樣當(dāng)你上考場看到真題的時候，你只要掃一眼問題，你就知道應(yīng)該從那個角度來看這個問題，可謂事半功倍!當(dāng)然MBA入學(xué)考試也是要考察這些內(nèi)容，MBA1250題的歷年MBA真題來做練習(xí)，答案更權(quán)威些，邏輯題型分類也很細(xì)致。但是時間上恐怕不太充裕，所以要有針對性，即針對公務(wù)員的特點(課上已經(jīng)講解過)

　　常識部分：以前記憶性的知識比較多，現(xiàn)在應(yīng)用性的東西比較多，看法律不僅要看法律條文，更要帶到案例中去理解，法律都是很有邏輯很有規(guī)律的東西，記憶些常識的規(guī)定，比如時間期限類的等等，重點還是應(yīng)用，特別要關(guān)注新頒布的法律，公務(wù)員考試也是可以普法的，有時間的同學(xué)推薦去看下法碩的案例分析，法制史可以不看，憲法，民法，刑法，法理部分看看就是了，行政法，公務(wù)員法和公務(wù)員相關(guān)的也是重點。山東省的考試常識就雜了許多，不止法律，以前考其他常識比較多，也有政府工作報告一類的時事政治，相信這也是政府希望招到一直對政府工作有所關(guān)注的人。

　　資料分析：有前面的數(shù)學(xué)運(yùn)算的熟悉，理解下一些基本的圖表，了解下專業(yè)統(tǒng)計詞匯，就基本成功了大半了。課上所講的資料分析技巧，還是很實用的，適當(dāng)估算，巧算，可以節(jié)省大量時間。不過往往做到這兒的時候，已經(jīng)到考試的末期了，一定要沉住氣認(rèn)真算，不能想當(dāng)然。因為課上我們都一一講解過，所以這里不再多說.

　　第三：做題順序。我覺得最好是看個人情況，但是有一個不變的原則：抓住自己會的，蒙上自己不會的。但是關(guān)鍵的問題在于你是否知道那些是你會的，那些是你不會的?比如上面說到的數(shù)學(xué)運(yùn)算，許多同學(xué)覺得難，上來就放棄了，通過我們課上的講解和剛剛的分析，大家應(yīng)該知道，把數(shù)學(xué)部分全部放棄是非�？上У�，因為里面有不少是你會的，有不少是送分的，如果你直接放棄的話，就屬于沒有抓住自己會的!建議先做言語理解，因為這樣的題型可以把你從一種緊張的備考狀態(tài)轉(zhuǎn)化為考試狀態(tài)，而常識放在最后，因為常識是第一反應(yīng)的東西;不過實際上好多時候都是放在了資料分析之前，數(shù)學(xué)運(yùn)算在最后匆忙中不是大勝就是大敗;資料分析和數(shù)學(xué)運(yùn)算放一起是為了保持?jǐn)?shù)學(xué)思路的連貫性;數(shù)學(xué)推理打的是遭遇戰(zhàn)，先啃一把，不行，回來的時候說不定還能找找感覺。 其實把握好順序的關(guān)進(jìn)就是你有一個良好的心態(tài)和臨考前充分的備考，是你在考場上能夠短時間內(nèi)反映出這道題是否在你能力范圍之內(nèi)!再有一個更關(guān)鍵的就是，在這種考試中，要學(xué)會放棄，相信考過的同學(xué)一定會對這句話深有感觸!這也正所謂沒有舍，也就沒有得吧!