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遼寧。2009年公務員招錄考試備考策略分析

來源:華圖 2009-7-29 10:12:05 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場

  第三部分:判斷推理

  主要測查應試者對各種事務關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。本部分有四種題型。第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求應試者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項。第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求應試者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。第三種題型:類比推理。給出一對相關的詞,然后要求應試者在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設是正確的,不容置疑的。要求應試者根據(jù)這段陳述,選擇一個最恰當答案,該答案應與所給的陳述相符合,應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。對于這種題型,考生一定要注意以下兩點:

  第一,對于圖形推理這種考查形式,考生應廣泛通過練習進而熟悉考查的各種類型,因為很多圖形推理題目雖然有它特有的規(guī)律性,但是這種題目在考試時不會考查的太多,而且規(guī)律性也是千變?nèi)f化,所以建議考生切忌不要過多的花費時間用于復習這種類型,當然一定時間的復習還是很有必要的。

  第二,對于邏輯判斷這種題型,廣大考生沒有必要去專門學習深奧的邏輯理論知識,而應該在掌握一些基本的邏輯推理知識的基礎上理解,如果有必要甚至是記憶一些常考的邏輯推理知識,進而基本就能有效答題了。

  第四部分及第五部分:數(shù)量關系和資料分析

  數(shù)量關系有兩種題型,分別是數(shù)字推理和數(shù)學運算,主要測查應試者理解、把握數(shù)量事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能技巧,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等方面。資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構成。針對一段資料一般有5個問題,應試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算,從四個備選答案中選出符合題意的答案。對于這兩種題型,專家認為考生同樣要注意類似于在復習判斷推理題型時需要注意的那兩點注意事項,即:

  第一,對于數(shù)字推理這種考查形式,考生當然應該廣泛的通過練習進而熟悉考查的各種類型,因為很多數(shù)字推理題目雖然有它特有的規(guī)律性,但是這種題目在考試時不會考查的太多,而且規(guī)律性也是千變?nèi)f化,所以專家建議考生切忌不要過多的花費時間用于復習這種類型,當然一定時間的復習還是很有必要的。

  第二,對于數(shù)學運算和資料分析這兩種題型,廣大考生沒有必要去專門學習深奧的數(shù)學理論知識,而應該在掌握一些基本的數(shù)學知識的基礎上理解,如果有必要甚至是記憶一些?嫉臄(shù)學公式,進而基本就能有效的答題了。

  2.申論考查的題型分析及應答策略

  申論試卷分為給定資料和申論要求兩部分,給定資料通常涉及某一個或幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象;申論要求是在應試者對給定資料閱讀、理解、分析的基礎上,從不同角度,采用不同形式,給出不同申論要求,測查應試者公務員一般職位所需的能力要素。申論要求全部為主觀性試題。申論試卷重點測查應試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力。包括:準確理解給定資料的內(nèi)容主旨,全面分析給定資料所涉及的各個方面,并能在把握內(nèi)容主旨的基礎上,形成并提出自己的觀點、思路或解決方案,準確流暢、條理清晰地用文字形式表達出來。對于這種考查形式,華圖教育公務員考試專家建議:

  考生要有意識的鍛煉自己兩方面的能力,一方面是擬標題的能力;另一方面是明確對于一個社會問題要有在自己提出的眾多對策中區(qū)別核心對策和輔助對策的能力,進而在做答時能夠讓閱卷老師快速的把握自己所寫的文章。

  考試時間已經(jīng)越來越近,各位考生要認識到公務員考試競爭是非常激烈的,所以希望大家根據(jù)自身情況,抓住重點,制定相應的復習計劃,強化積累,做到有的放矢。華圖教育也會根據(jù)遼寧省考試的相關要求,有針對性地組織考生進行復習和備考,解決考生不了解考試、盲目備考的情況,預祝大家能夠在即將到來的公務員考試中夠脫穎而出。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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