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2010年安徽公務(wù)員考試題型題量分析及備考方略

公務(wù)員備考只有精準(zhǔn),才能高效,才能穩(wěn)操勝券,所以,本文以安徽公務(wù)員考試真題命題方式題型題量為導(dǎo)向,助廣大考生全力備考。

  (五)資料分析

  2009年安徽行測(cè)資料分析是15道題,三道大題,每題含5小題。其中一道表格資料題、一道文字資料題、一道圖形資料。題型難度均衡,有部分題目難度較低,估算即可出答案。

  【真題示例】 單位:萬人

  安徽資料分析題

資料分析



  126.六省從業(yè)人數(shù)比例最懸殊的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是( )。

  A。交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)及郵電通信業(yè)

  B。信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件產(chǎn)業(yè)

  C。金融保險(xiǎn)業(yè)

  D。房地產(chǎn)業(yè)

  127.C省與D省相比,從業(yè)人數(shù)最接近的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是( )。

  A。信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件產(chǎn)業(yè)

  B。租賃和商業(yè)服務(wù)業(yè)

  C。金融保險(xiǎn)業(yè)

  D?茖W(xué)技術(shù)服務(wù)業(yè)

  128.六省的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè),按從業(yè)人數(shù)多少排名相同的行業(yè)是( )。

  A。交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)及郵電通信業(yè)

  B。信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件產(chǎn)業(yè)

  C。租賃和商業(yè)服務(wù)業(yè)

  D。科學(xué)技術(shù)服務(wù)業(yè)

  129.以從業(yè)人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),C省與其他五省相比,相對(duì)軟弱的行業(yè)是( )

  A。交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)及有電通信業(yè)

  B。信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件產(chǎn)業(yè)

  C。金融保險(xiǎn)業(yè)

  D?茖W(xué)技術(shù)服務(wù)業(yè)

  130.就從業(yè)人數(shù)規(guī)?,以下關(guān)于六省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的判斷不正確的是( )。

  A.A省房地產(chǎn)業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)

  B.E省、F省的信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件產(chǎn)業(yè)相對(duì)薄弱

  C.F省的金融保險(xiǎn)業(yè)很發(fā)達(dá)

  D.B省從業(yè)人員數(shù)量最懸殊的兩個(gè)行業(yè)是交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)及郵電通信業(yè)與金融保險(xiǎn)業(yè)

  參考答案:126. C 127. D 128. A

  129. D 130. C

  三、安徽備考復(fù)習(xí)策略要點(diǎn)

  第一、首先做一套模擬卷,分析自我,了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì),有針對(duì)性地復(fù)習(xí),要在有限的時(shí)間內(nèi)克服自己的弱點(diǎn)。

  第二、要選擇高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料,多做歷年真題(包括歷年國家真題),無論命題規(guī)律還是試題的難度、考查點(diǎn),真題的設(shè)置都是非?茖W(xué)到位的。而且在地方考試中有大量公務(wù)員考試真題重復(fù)出現(xiàn),甚至一些考題不止一次地重復(fù)出現(xiàn)。因此京佳提醒考生,在進(jìn)行真題練習(xí)的時(shí)候,不要走馬觀花,一定要做到位,最關(guān)鍵的是充分掌握每道題的規(guī)律和技巧。要在做真題過程中根據(jù)自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)來總結(jié)規(guī)律,提高自己綜合分析試題的能力。

  第三、在數(shù)量關(guān)系及資料分析中,要重新溫故中學(xué)學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí),有了系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),復(fù)習(xí)起來就會(huì)條理清晰、效果顯著,而且要多做多練來提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。

  第四、在最后的沖刺階段,應(yīng)提前演練,進(jìn)行模擬考試,感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛,把握做題的速度。在模擬測(cè)試中,考生應(yīng)嚴(yán)格按照考試現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)定,包括時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)布置,最好是多個(gè)考生一起做模擬測(cè)試,更好地感受考試現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

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