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2010年政法干警招錄培養(yǎng)考試招考備戰(zhàn)指導(dǎo)寶典

本文是2010年政法干警招錄培養(yǎng)考試招考備戰(zhàn)指導(dǎo)寶典,希望對(duì)考生報(bào)考備考有所幫助。
第 1 頁(yè):第一章 政法干警釋義及其招錄簡(jiǎn)況
第 2 頁(yè):第二章 2010年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案
第 5 頁(yè):第三章 2010年政法干警招錄考試報(bào)考指導(dǎo)
第 6 頁(yè):第四章 2010年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)招生考試科目表
第 7 頁(yè):第五章 2010年政法干警招錄流程圖
第 8 頁(yè):第六章 2010年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)招生院校
第 9 頁(yè):第七章 2010年政法干警招錄專(zhuān)業(yè)目錄查詢(xún)
第 10 頁(yè):第八章 2010年政法干警招錄改革招錄數(shù)量及培養(yǎng)方向
第 11 頁(yè):第九章 2010年政法干警招錄改革招錄程序
第 13 頁(yè):第十章 2010年政法干警招錄改革學(xué)生培養(yǎng)、管理與畢業(yè)錄用
第 14 頁(yè):第十一章 2010年政法干警招錄改革優(yōu)惠政策
第 15 頁(yè):第十二章 2010年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革筆試科目考試大綱
第 16 頁(yè):第十三章 2010年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革筆試科目備考指導(dǎo)

  (二)申論備考指導(dǎo)

  考試大綱明確界定專(zhuān)科類(lèi)和本碩類(lèi)在申論上的不同,不僅材料涉及內(nèi)容在難度上會(huì)有區(qū)別,題目本身也會(huì)有所區(qū)分。根據(jù)大綱表述,專(zhuān)科類(lèi)的題目可能會(huì)由概括性題目、概念分析性題目和綜合論述題組成,而本碩類(lèi)的題目可能會(huì)由概括性題目、分析性題目、對(duì)策性題目和綜合論述題組成。從難度上來(lái)看,本碩類(lèi)明顯大于專(zhuān)科類(lèi)。題目數(shù)量應(yīng)該在2-4道之間。

  申論考試雖然基本的考查要素定位于語(yǔ)言理解、文字表達(dá)、提出并分析和解決問(wèn)題等相關(guān)能力,但其實(shí)質(zhì)則是對(duì)考生從事公共管理相關(guān)工作的一種模擬演練。從考查的內(nèi)容上來(lái)分析,除了基本的文字閱讀和表達(dá)能力外,最核心的其實(shí)是兩個(gè)層面,第一個(gè)是理論性要求,第二個(gè)是實(shí)踐性要求。理論性要求指考生必須了解材料主題所涉及的國(guó)家政策、方針、法律及專(zhuān)家、學(xué)者針對(duì)此問(wèn)題表達(dá)的觀點(diǎn)等方面的內(nèi)容,實(shí)踐性要求則指考生必須具有問(wèn)題意識(shí),在明確問(wèn)題“是什么”,分析問(wèn)題“為什么”的基礎(chǔ)之上,回答問(wèn)題“怎么辦”的對(duì)策建議。這既是申論考查的基本指向,也是申論作答的基本思路、思維路徑和模式,同時(shí)也是申論論述表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)。

  無(wú)論是國(guó)家政策還是專(zhuān)家觀點(diǎn),對(duì)于廣大考生而言,都必須建立在大量閱讀的基礎(chǔ)上去獲知。報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等是獲知信息的基本渠道。在了解社會(huì)動(dòng)態(tài),獲知相關(guān)信息的基礎(chǔ)上,要能夠動(dòng)用自己的理性思維去思考,形成合理、全面、辯證的自我觀點(diǎn)。唯有如此,申論的解答才有源頭活水,才會(huì)形成異于別人的觀點(diǎn)簡(jiǎn)介,將自己凸顯出來(lái)。

  二、教育入學(xué)考試備考指導(dǎo)

  教育入學(xué)考試由教育部統(tǒng)一組織,負(fù)責(zé)具體的命題和閱卷工作,專(zhuān)科類(lèi)考生須參加《文化綜合》考試,本科類(lèi)須參加《民法學(xué)》考試,碩士類(lèi)須參加兩種“專(zhuān)業(yè)綜合”考試。“專(zhuān)業(yè)綜合Ⅰ”考查的內(nèi)容包括《民法學(xué)》和《刑法學(xué)》,“專(zhuān)業(yè)綜合Ⅱ”考查的內(nèi)容包括《法理學(xué)》、《中國(guó)憲法學(xué)》和《中國(guó)法制史》。專(zhuān)科類(lèi)和本科類(lèi)考生的考查側(cè)重于法律實(shí)踐能力,而碩士類(lèi)在此基礎(chǔ)上還考查法學(xué)理論水平,可以說(shuō)要求明顯更高。

  (一)《文化綜合》科目備考指導(dǎo)

  考試大綱對(duì)《文化綜合》的要求基本和高考處于同一個(gè)水平線(xiàn)上,具體科目包括政治、歷史和地理,涉及內(nèi)容均為初高中所學(xué),所以考生如果畢業(yè)已久的話(huà)可以按照高考的相關(guān)科目復(fù)習(xí)方法進(jìn)行。復(fù)習(xí)資料可以選擇高考復(fù)習(xí)第一輪或者第一階段的相關(guān)書(shū)籍,2011年高考相關(guān)的書(shū)籍應(yīng)該已經(jīng)上市,可購(gòu)買(mǎi)參閱。考查的內(nèi)容均是相關(guān)科目最基本的概念、命題和原理,對(duì)知識(shí)的一般性理解和識(shí)記即是解答題目的全部方法。難度不大。

  (二)《民法學(xué)》、“專(zhuān)業(yè)綜合Ⅰ”科目備考指導(dǎo)

  由于碩士類(lèi)“專(zhuān)業(yè)綜合Ⅰ”涉及《民法學(xué)》和《刑法學(xué)》,其中《民法學(xué)》的基本考查內(nèi)容應(yīng)該和本科類(lèi)《民法學(xué)》相同,而不管是《民法學(xué)》,還是《刑法學(xué)》,作為我國(guó)法律門(mén)類(lèi)中的兩門(mén)最基本科目,這兩個(gè)科目的考試種類(lèi)中,難度最高的當(dāng)屬司法考試,其次為研究生入學(xué)考試,再次為高等教育自學(xué)考試,最后即是公務(wù)員考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》。政法干警考試,作為公務(wù)員考試和教育入學(xué)考試“二合一”的考試,其考查難度應(yīng)該略高于《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》,介于《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》和高等教育自學(xué)考試之間。最突出的難度提升即是在知識(shí)性考試的基礎(chǔ)上,附加了實(shí)踐性能力的考查,更加體現(xiàn)對(duì)法律實(shí)務(wù)能力的檢閱。所以考生除了應(yīng)掌握基本的法律知識(shí)外,重點(diǎn)是要對(duì)法律的實(shí)際應(yīng)用做強(qiáng)化練習(xí)。案例分析應(yīng)該是突破點(diǎn)所在。當(dāng)然,要熟練、正確的應(yīng)用,準(zhǔn)確、深入的理解法理也是基本的要求。所以案例分析題和簡(jiǎn)答題、論述題是這兩類(lèi)考試的重中之重。

  (三)“專(zhuān)業(yè)綜合Ⅱ”科目備戰(zhàn)指導(dǎo)

  很顯然,“專(zhuān)業(yè)綜合Ⅱ”作為碩士類(lèi)教育入學(xué)考試的考查科目,它和法學(xué)類(lèi)研究生入學(xué)考試的專(zhuān)業(yè)科目大致相同,難度當(dāng)然也會(huì)比較接近,但是會(huì)略低。由于公務(wù)員考試中沒(méi)有相關(guān)科目,所以通行的公務(wù)員考試輔導(dǎo)資料中也沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容,所以建議考生選擇高等教育自學(xué)考試法學(xué)類(lèi)教材中的《法理學(xué)》、《中國(guó)憲法學(xué)》和《中國(guó)法制史》進(jìn)行復(fù)習(xí)?梢赃x擇習(xí)題分冊(cè),對(duì)照書(shū)后答案將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)熟記、理解即可。

  天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折坎坷的,但是梅花香自苦寒來(lái),只要大家能夠付出真心,盡心復(fù)習(xí)備考,理想的成績(jī)應(yīng)該是水到渠成的。一次考試,既可以完成入學(xué)深造的目的,又可以找到一份相對(duì)體面的工作在一個(gè)更高的平臺(tái)上服務(wù)社會(huì),從最功利的角度衡量,政法干警考試的性?xún)r(jià)比是很高的。因而,為之付出的努力就是值得的。

  祝廣大考生金榜題名、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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