判斷推理備考策略
在準(zhǔn)備階段，考生要大量做題，但做題只是一個(gè)方面，最重要的還是要善于總結(jié)，或者根據(jù)老師總結(jié)的規(guī)律，熟練的背記。這個(gè)總結(jié)包括三個(gè)方面：其一，總結(jié)知識(shí)體 系，總結(jié)各個(gè)模塊涉及的主要知識(shí)點(diǎn)，最好的方法是使用思維導(dǎo)圖，或者利用圖表。其二，總結(jié)技巧方法，總結(jié)體系中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的解題思路或者解題技巧， 這個(gè)過(guò)可以再總結(jié)體系時(shí)一起來(lái)準(zhǔn)備。其三，在總結(jié)過(guò)程掌握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練。
準(zhǔn)備階段，特別是考前半個(gè)月，則要注重“模擬”，按照考試的時(shí)間和考試順序模擬做題，這樣可以形成考試生物鐘，能最大限度的讓考生在考試時(shí)找到興奮點(diǎn)，更好地發(fā)揮自己的水平。
考試做題順序的安排
場(chǎng) 上一般卷子都會(huì)提前5分鐘發(fā)下來(lái)，那么在這5分鐘的短暫空隙里，大家完全可以利用它來(lái)提前閱覽如常識(shí)判斷、類比推理等題目。這兩種題型是屬于“一次性過(guò)” 的題目，因?yàn)闀?huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，再怎么想也還是不知道哪個(gè)對(duì)，對(duì)于這樣的題目，沒(méi)必要在上面花費(fèi)太多時(shí)間。5分鐘，閱讀速快的考生一般可以做6-7 道題，這樣就相當(dāng)你比別人的考試時(shí)間多了5分鐘。
接下來(lái)，正式開(kāi)始答題了，這時(shí)應(yīng)該選擇自己熟悉的題目，或者說(shuō)不需要太費(fèi)腦子的題目，比如 言語(yǔ)理解，因?yàn)閯傞_(kāi)始考試的時(shí)候，大家都比較緊張，情緒緊繃，導(dǎo)致邏輯分析能力降低，反而，憑感覺(jué)的言語(yǔ)理解能力反而比較準(zhǔn)，言語(yǔ)理解大部分可能還是需要 語(yǔ)感的。所以，此時(shí)做言語(yǔ)理解題是比較好的。當(dāng)然，閱讀速度是需要大家平時(shí)練習(xí)的，有的考生閱讀速度很慢，這不僅影響言語(yǔ)理解題，也照樣影響到邏輯判斷和 資料分析題。
言語(yǔ)理解+常識(shí)+類比題，這三個(gè)題型做完了，相信絕大多數(shù)考生已經(jīng)進(jìn)入考試狀態(tài)了，心態(tài)也平和了，此時(shí)再來(lái)做邏輯和資料分析題 目就可以更大程度地發(fā)揮出考生的水平。而時(shí)間上，也有大半的時(shí)間來(lái)做題，自然可以不用著急時(shí)間太過(guò)緊張。而對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算，建議大家最后做，因?yàn)檫@個(gè)題型是 比資料分析更難把握時(shí)間的題目，即便平時(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的考生，到了考試依然會(huì)被一道數(shù)學(xué)運(yùn)算題耽誤很長(zhǎng)時(shí)間，得不償失。相反，資料分析則是相對(duì)來(lái)說(shuō)，容 易把握時(shí)間和難度的題目，按照速算技巧，以及閱讀技巧，準(zhǔn)確率是極高的。
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