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2015大學(xué)生村官考試《申論》熱點(diǎn):第五個(gè)現(xiàn)代化

來源:考試吧 2014-12-31 8:17:44 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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  “第五個(gè)現(xiàn)代化”,繼1960年代“四個(gè)現(xiàn)代化”正式確定為中國國家發(fā)展的總體戰(zhàn)略目標(biāo),2012年中共十八大提出“新四化”之后,習(xí)近平主席2013年在十八屆三中全會(huì)將全面深化改革總目標(biāo)設(shè)定為“推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。

  從 “四個(gè)現(xiàn)代化”到國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的突破,實(shí)現(xiàn)了多方面質(zhì)的飛躍,從物質(zhì)和技術(shù)層面上升到制度文明和政治文明層面。“四個(gè)現(xiàn)代化”主要指經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)的現(xiàn)代化,而“第五個(gè)現(xiàn)代化”即國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,從單一層面的現(xiàn)代化向以物質(zhì)為基礎(chǔ)的精神和制度層面的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大拓展和推進(jìn),標(biāo)志著我國現(xiàn)代化建設(shè)由此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。

  “第五個(gè)現(xiàn)代化”也是以習(xí)近平為總書記的第五代中央領(lǐng)導(dǎo)集體做出的治國理政決策和對(duì)國家發(fā)展的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。用“第五個(gè)現(xiàn)代化”來概括這一系列嶄新的治國理政重要思想,有利于盡快深入人心,使之成為時(shí)代的標(biāo)記、人民群眾奮斗的目標(biāo)和自覺的追求。

  “第五個(gè)現(xiàn)代化”的特征:

  “第五個(gè)現(xiàn)代化”具有漸進(jìn)性,F(xiàn)代化是一個(gè)永無止境的時(shí)代命題和永無完結(jié)的歷史進(jìn)程,只要中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)沒有達(dá)到,國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程就不會(huì)停止。

  “第五個(gè)現(xiàn)代化”體現(xiàn)先進(jìn)性。先進(jìn)的治理制度保障治理隊(duì)伍高效運(yùn)行,高效的治理隊(duì)伍又不斷提升治理水平,進(jìn)而持續(xù)推動(dòng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程,并最終促成總目標(biāo)的高效實(shí)現(xiàn)。

  “第五個(gè)現(xiàn)代化”代表進(jìn)步性。第五個(gè)現(xiàn)代化要求廣泛的民主、健全的法制、充分的社會(huì)公平與之配套,既要實(shí)現(xiàn)政治清明、政府清廉、干部清正的政治治理目標(biāo),又要在制度文明、政治文明、社會(huì)文明、吏治文明方面,齊頭并進(jìn)。

  “第五個(gè)現(xiàn)代化”注重引領(lǐng)性。它代表了國家治理制度和治理主體的建設(shè)水平,能夠最大限度把釋放制度活力和釋放人的活力有機(jī)結(jié)合起來,形成強(qiáng)大的改革和發(fā)展動(dòng)力,進(jìn)而構(gòu)建起系統(tǒng)、整體、協(xié)同的科學(xué)治理格局。

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