行測(cè)科目中的道理啟示題旨在考察學(xué)生對(duì)于文段內(nèi)容的理解和歸納能力、要求學(xué)生能夠透過(guò)文段的現(xiàn)象看本質(zhì)，最后選出緊扣主旨并且能體現(xiàn)一定道理的選項(xiàng)。本文將針對(duì)此類(lèi)題型中的正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
一、正確答案的特點(diǎn)
1.緊扣主旨。道理啟示題屬于特殊的主旨觀點(diǎn)題，故也需要具備主旨觀點(diǎn)題的基本特征，即與文段內(nèi)容緊密相關(guān)，與文章主旨高度契合。
例題一：無(wú)論導(dǎo)演還是監(jiān)制，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打，在現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行能力就會(huì)有問(wèn)題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國(guó)家，新人從學(xué)校畢業(yè)以后，要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒，從寫(xiě)劇本開(kāi)始，在經(jīng)過(guò)副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié)，在各個(gè)方面技能掌握齊全之后，最終成長(zhǎng)為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”
下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理( )。
A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
B.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
C.天才是1%的天賦加99%的努力
D.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵
【答案】A。解析：透過(guò)文段的表面意思，本文的主旨講的是要想真正學(xué)好一樣?xùn)|西，除了基本的知識(shí)還需要通過(guò)實(shí)踐去積累經(jīng)驗(yàn)。所以A選項(xiàng)緊扣主旨最為符合。而B(niǎo)、C兩個(gè)選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是勤奮努力，D強(qiáng)調(diào)的是做人要有目標(biāo)，這三個(gè)選項(xiàng)都偏離了主旨。
2.有一定深度。正確選項(xiàng)往往不停留在文段表達(dá)的淺層含義，需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，文段中往往使用借喻，題干中的人物、事件只是傳達(dá)道理的載體。
例題二：一個(gè)年輕人寄了許多份簡(jiǎn)歷到一些廣告公司應(yīng)聘。其中有一家公司寫(xiě)了一封信給他：“雖然你自認(rèn)為文采很好，但從你的來(lái)信中，我們發(fā)現(xiàn)了許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，甚至有一些錯(cuò)別字�！边@個(gè)青年想如果這是真的，我應(yīng)該感謝他們告訴我，然后改正，于是他給這個(gè)公司寫(xiě)了一封感謝信。幾天后，他再次收到這家公司的信函，通知他被錄用了。
這段文字給我們的啟示是()
A.機(jī)會(huì)往往在不經(jīng)意間獲得
B.公司招聘時(shí)更看重求職者的態(tài)度
C.謙虛能獲得更多知識(shí)和別人的尊重
D.良好的文字功底是成功求職的前提
【答案】C。解析：B、D選項(xiàng)只是對(duì)文段的故事本身進(jìn)行了總結(jié)，且說(shuō)法欠妥。A選項(xiàng)偏離了文章的主旨。只有C選項(xiàng)在緊扣主旨的同時(shí)還上升到了精神層面。所以，C選項(xiàng)是最優(yōu)選項(xiàng)。
二、錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)。
1.就事論事的不選。
例題三：一位年輕人曾問(wèn)喬布斯：你的智慧從哪里來(lái)?喬布斯回答：來(lái)自精確的判斷力。年輕人又問(wèn)：精確的判斷力從哪來(lái)?喬布斯回答：來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的積累。年輕人再問(wèn)：那你的經(jīng)驗(yàn)又從哪里來(lái)?喬布斯真誠(chéng)地回答：來(lái)自無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷。
與這個(gè)故事揭示的道理最不相符的是：( )
A. 勝敗乃兵家常事
B. 失敗是成功之母
C. 實(shí)踐里面出真知
D. 吃一塹，長(zhǎng)一智
【答案】A。文段主要講的是在實(shí)踐中喬布斯通過(guò)總結(jié)自己無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤的經(jīng)歷行成了自己的智慧。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不要把偶然一次的失敗或成功看的太重，嚴(yán)重偏離了主旨。
“就事論事”。既然是道理啟示題讓我們分析的一定是一些深層次的東西，而不是僅僅對(duì)文章表面內(nèi)容進(jìn)行理解。
例題四：.翻開(kāi)許多城市的晚報(bào)翻開(kāi)許多城市的晚報(bào)，許多航空公司都在刊登如下廣告：“飛機(jī)遠(yuǎn)比汽車(chē)安全!你不要被空難的夸張報(bào)道嚇破了膽，根據(jù)航空業(yè)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，飛機(jī)每飛行1億千米死1人，而汽車(chē)每走5000萬(wàn)千米死1人�！逼�(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)這個(gè)廣告大為惱火，他們通過(guò)電視公布了另外一個(gè)數(shù)字：“飛機(jī)每20萬(wàn)飛行小時(shí)死1人，而汽車(chē)每200萬(wàn)行駛小時(shí)死1人�！�
這段話告訴我們的道理是( )。
A.通過(guò)距離與時(shí)間上的比較我們可以發(fā)現(xiàn)事實(shí)上汽車(chē)遠(yuǎn)比飛機(jī)安全
B.面對(duì)媒體宣傳我們不能單方面相信某些信息，了解事實(shí)真相還需要作全方位的分析
C.媒體只關(guān)心能否提高收視率和發(fā)行量，不尊重事實(shí)
D.為搶奪客源，新舊交通巨頭之間的矛盾沖突愈演愈烈
【答案】B。解析：A、D都屬于是文段的表面信息而且只談到了交通行業(yè);C選項(xiàng)也屬于文段的表層信息只談到了分析媒體的層面，僅僅是“就事論事”通過(guò)文段給出的現(xiàn)象說(shuō)一些內(nèi)容。均沒(méi)有分析出深刻的道理。只有B選項(xiàng)立足于題干得出對(duì)人生具有指導(dǎo)意義的道理，故當(dāng)選。
2.不全面的不選。
例題五：在城鎮(zhèn)化初、中期，美國(guó)奉行自由經(jīng)濟(jì)理論，市場(chǎng)機(jī)制起主要作用，聯(lián)邦政府調(diào)控手段薄弱，導(dǎo)致過(guò)度郊區(qū)化，造成城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃結(jié)構(gòu)性失衡、城市無(wú)序擴(kuò)張蔓延、土地資源浪費(fèi)嚴(yán)重、生態(tài)環(huán)境破壞等一系列問(wèn)題。對(duì)此，在城鎮(zhèn)化后期，美國(guó)政府逐步加大調(diào)控力度，通過(guò)立法和行政干預(yù)，加強(qiáng)了城市規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，逐步重視環(huán)境保護(hù)，特別是上世紀(jì)90年代，美國(guó)政府提出的“精明增長(zhǎng)”運(yùn)動(dòng)，對(duì)城鎮(zhèn)化建設(shè)產(chǎn)生了深刻影響。
這段文字給我們的啟示是：
A.政府要重視推進(jìn)城鎮(zhèn)與農(nóng)村的均衡發(fā)展
B.生態(tài)環(huán)境是城鎮(zhèn)化進(jìn)程中首要考慮的問(wèn)題
C.城鎮(zhèn)化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展方能取得成效
D.政府應(yīng)該對(duì)城鎮(zhèn)化發(fā)展施行規(guī)劃與干預(yù)
【答案】D。解析：A項(xiàng)“農(nóng)村”無(wú)中生有，文段并非解決城鎮(zhèn)和農(nóng)村不均衡的問(wèn)題，偏離主旨，排除。文段中重視環(huán)境保護(hù)僅為政府加強(qiáng)干預(yù)的一個(gè)方面，表述不全面，且而且“首要”無(wú)中生有，排除;“與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展”非文段的重點(diǎn)，表述不全面，且沒(méi)有體現(xiàn)出“政府”的作用，文段強(qiáng)調(diào)的是政府加強(qiáng)干預(yù)和規(guī)劃，排除;文段首先闡述美國(guó)城鎮(zhèn)化早期奉行自由經(jīng)濟(jì)理論，政府調(diào)控手段薄弱導(dǎo)致諸多問(wèn)題。接下來(lái)通過(guò)“對(duì)此”總結(jié)前文，引出對(duì)策，美國(guó)政府加大調(diào)控力度，通過(guò)立法和行政干預(yù)，加強(qiáng)了城市規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，對(duì)城鎮(zhèn)化建設(shè)產(chǎn)生了積極的作用，故文段在強(qiáng)調(diào)政府的規(guī)劃與干預(yù)對(duì)于城鎮(zhèn)化的重要作用，只有D選項(xiàng)緊扣主旨而且概括的全面。
本文僅僅從常規(guī)出題角度對(duì)道理啟示題的選項(xiàng)的特點(diǎn)做以分析，希望可以成為同學(xué)們篩選選項(xiàng)時(shí)的輔助性答題技巧，幫助同學(xué)們快速的分析出正確答案。
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