二、問題
第一題:認(rèn)真閱讀給定資料,用不超過350字的篇幅概述材料反映的主要問題。
第二題:對(duì)于公平與效率的關(guān)系問題,材料中有兩種不同傾向性的觀點(diǎn),請(qǐng)對(duì)這兩種觀點(diǎn)分別加以概述并談?wù)勀愕目捶。字(jǐn)?shù)不超過500字。
三、參考答案
第一題:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,GDP總量居世界前列,但人均GDP占有量非常低,資源及財(cái)富分配不均、資源享用機(jī)會(huì)不平等。不公平主要表現(xiàn)在:
(1)收入不公平,行業(yè)間、東西部城市間、城鄉(xiāng)居民間收入分配不均;
(2)貧富差距巨大;
(3)醫(yī)療保障落后,教育資源分配不均;
(4)國際上不公平的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼等等。
這一系列問題能否得到有效解決不僅會(huì)影響我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè),還將直接影響我國社會(huì)的安定團(tuán)結(jié),我國政府開始從政策上不斷進(jìn)行調(diào)整,建設(shè)和諧社會(huì)。
第二題:材料反映了兩種不同的觀點(diǎn),一種觀點(diǎn)是,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效率要以公平為基礎(chǔ),當(dāng)前的貧富差距都是因?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中都只注重了效率,而“兼顧公平”并沒有得到真正的體現(xiàn)。而另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為,當(dāng)前需要以效率優(yōu)先,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了自然能解決公平的問題。其實(shí)公平與效率是對(duì)立統(tǒng)一和相輔相成的關(guān)系。二者之間也有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。
這種聯(lián)系表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是效率決定公平,效率為公平的產(chǎn)生和發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ),可以說沒有效率也就沒有公平?梢,效率是公平的物質(zhì)基礎(chǔ),公平是效率的產(chǎn)物和表現(xiàn),公平會(huì)隨著效率的提高,不斷演變和發(fā)展。另一方面是公平反作用于效率。具體表現(xiàn)為:一是公平分配促進(jìn)效率提高。二是分配不公阻礙效率提高。就微觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域而言,個(gè)人對(duì)分配公平與否的判斷,將直接影響其生產(chǎn)和經(jīng)營的積極性,影響其投入生產(chǎn)要素的數(shù)量和質(zhì)量。就宏觀經(jīng)濟(jì)而言,收入分配公平與否會(huì)影響總供給與總需求的平衡,以及影響國民經(jīng)濟(jì)的增長與資源的配置。
如果一個(gè)國家出現(xiàn)收入分配的嚴(yán)重不公,導(dǎo)致兩極分化。相反,推行平均主義分配原則,人為抹煞勞動(dòng)及其他生產(chǎn)要素投入上的差異,使收入差距過小,就會(huì)挫傷人們生產(chǎn)和經(jīng)營的積極性,從而減少生產(chǎn)要素的投入,降低生產(chǎn)效率?梢,只有當(dāng)收入分配較為合理時(shí),才容易達(dá)到總供給與總需求的平衡,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素在全社會(huì)范圍內(nèi)的合理配置,促進(jìn)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定增長。
相關(guān)推薦:2010年公務(wù)員考試申論歸納概括的三大方法及技巧國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |