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查看匯總:2015年深圳公務(wù)員《申論》模擬試題及答案匯總
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1.2014年6月6日下午兩點(diǎn)多,駐馬店文化路的一家按摩店門前,敲鑼打鼓,秧歌紅綢,鞭炮轟鳴……這是十幾位盲友為河南盲人高考第一人——李金生參加高考而助威。隨后,李金生和盲友們到汽車站坐班車前往考點(diǎn)。
到達(dá)考點(diǎn)附近已是下午5點(diǎn)多,確山縣招生辦的工作人員免去了李金生考點(diǎn)確認(rèn)的事項(xiàng)。第二天上午,李金生直接前往考場(chǎng)參加考試。
“我一進(jìn)學(xué)校大門,兩個(gè)引導(dǎo)員攜著我往里走。百十米左右,有條警戒線,又一個(gè)引導(dǎo)員引導(dǎo)我到考場(chǎng),又有一條警戒線。這是特殊考場(chǎng),在一樓,我自己一個(gè)教室。兩個(gè)監(jiān)考老師,把我攙進(jìn)教室。本來讓我坐長條凳,怕我摔倒,換了一把帶圈的木椅。還有一個(gè)盲文答疑員。一打鈴,還有一些程序,他們不好意思做,我說我參加的就是普通高考,咱不搞特殊化。于是就驗(yàn)了身份證、指紋等。還拿一個(gè)東西在我身上上下掃掃!
“先發(fā)了一張答題紙、一張草稿紙。把答案都寫在答題紙上,相當(dāng)于正?忌拇痤}卡?荚嚲砩鲜敲の目荚囶},沒有圖片,我聽說題量、難易程度與其他考生差不多!崩罱鹕f。
對(duì)于高考交白卷的情況,李金生解釋道:“我是半路失明的,僅學(xué)了幾十個(gè)拼音字母,摸得太慢。7日上午考語文,有25張卷,第一頁是注意事項(xiàng)。我問盲文答疑員什么意思,她不說。我摸了好久,知道大約是‘先寫序號(hào),隔兩個(gè)空格再寫答案,下一題再隔兩個(gè)空格,不按這個(gè)格式?jīng)]分’。把注意事項(xiàng)摸完,離考試結(jié)束還有35分鐘。我心說不能得零分,就去摸第一題,大概是‘二氧化碳增加引起天氣變熱,大氣層影響植物生長快慢’,但時(shí)間到了,交了白卷!
“7日下午考數(shù)學(xué)。用盲文表示符號(hào)、方程式。我會(huì)知道咋表示嗎?我左摸摸,右摸摸,不懂。數(shù)學(xué)也是白卷。8 日上午文綜,下午英語,答了幾道選擇題!
早在2013年2月,李金生就下定決心參加高考,但在2014年高考報(bào)名時(shí),他卻因?yàn)闆]有先例而多次被確山縣招生辦拒之門外。李金生沒有氣餒,又多次給縣、市、省招生辦打電話,甚至給國務(wù)院法制辦寫聯(lián)名信。媒體報(bào)道后,李金生終于如愿完成了2014年高考的報(bào)名!斑@次只用了9天,比我當(dāng)年申請(qǐng)自考容易多了!崩罱鹕锌馈
2014年5月28日上午11點(diǎn)多,教育部、省市縣招生辦有關(guān)人員曾到李金生的按摩店了解情況。教育部工作人員說:“凡是你提出的合理建議,我們都會(huì)采納,今年是第一次,沒有經(jīng)驗(yàn),以后繼續(xù)努力。”鑒于李金生全盲的情況,經(jīng)過協(xié)商,教育部決定將他的語文、文綜考試時(shí)間分別增加40分鐘,數(shù)學(xué)、英語考試時(shí)間分別增加30分鐘。但對(duì)于李金生申請(qǐng)電子試卷的請(qǐng)求,工作人員表示,電子試卷不適用于數(shù)學(xué),不能提供。對(duì)此,李金生也提出疑義:“根據(jù)《殘疾人保障法》第54條規(guī)定,可以提供盲文試卷、電子試卷或者人工協(xié)作。數(shù)學(xué)不支持電子試卷,為何不采用人工讀題?”
除此之外,李金生還對(duì)此次考試提出了建議:“考場(chǎng)外引導(dǎo)員一個(gè)就夠了,要節(jié)約資源;考試時(shí)間至少增加一個(gè)小時(shí);把盲文試卷做得更精細(xì)一點(diǎn)(給我提供的盲文是老盲文,一句話只有幾個(gè)字帶聲調(diào),比如‘beijing’,你說是啥字?有可能是‘北京’,也可能是‘背景’)。我還想建議教育部考試中心成立一個(gè)委員會(huì)或者盲人高考辦公室,收集整理這次的經(jīng)驗(yàn)!
2.“我是殘疾人,讀了重慶某報(bào)《跛子車何日說再見》等文,如箭穿心,怒火中燒。假如是舊中國,我不以為怪,那時(shí)殘疾人沒有人格尊嚴(yán),人們歧視殘疾人,罵他們跛子、瞎子、瘋子,恰是當(dāng)時(shí)愚昧、落后的表現(xiàn)。然而,在《殘疾人保障法》頒布10周年之后,在顯著位置、用醒目標(biāo)題,連續(xù)多次斥殘疾人為跛子,對(duì)殘疾人進(jìn)行‘侮辱、歧視、侵害’(保障法第三、第五十二條),這是對(duì)保障法的公然踐踏,是典型的嚴(yán)重侵犯殘疾人人格尊嚴(yán)……”這是1999年年底,重慶市殘疾人代表譚詩亮的信——《殘疾人不可侮,保障法不可違》中的部分內(nèi)容。
2013年12月,網(wǎng)上刊出了這樣一則帖子:
“我家女兒今年七歲了,兩歲的時(shí)候眼睛就出現(xiàn)了問題,到最后不得不做手術(shù)摘除那只眼球。以前上學(xué)都是我接送,現(xiàn)在她懂事了,我就希望她可以坐公交車去學(xué)校,所以今年就去給她辦了一張公交卡,因?yàn)樗劬Φ膯栴},所以就選擇了殘疾人卡。有一次,我?guī)畠阂黄鹑プ,?dāng)時(shí)刷的就是那張殘疾人卡,一聽是殘疾人卡,車上所有人都轉(zhuǎn)過來看看,別人都用異樣的眼神看著她!導(dǎo)致我現(xiàn)在都不敢再刷那張殘疾人卡!
發(fā)帖人呼吁停止使用“殘疾人卡”字眼,以“愛心卡”等名稱代替。網(wǎng)友紛紛表示,讓殘疾人虐身又虐心,實(shí)在是太殘酷了。
12月1日中午,記者搭乘了人流量較大的某路公交車,恰巧偶遇了有腿疾的曾某。當(dāng)被問及聽到刷卡機(jī)發(fā)出“殘疾人卡”的感受時(shí),曾某答道:“我都四十多歲的人了,每年乘坐公交車可以節(jié)省1000多元的費(fèi)用,‘殘疾人卡’這樣的語音我已經(jīng)聽習(xí)慣了,加之身體殘疾的現(xiàn)實(shí)無法改變,一般車上的乘客不會(huì)太在意,即使有人看過來,我也覺得沒什么!
曾某表示,如果是有殘疾的小孩子或年輕人上車刷卡時(shí),刷卡機(jī)播報(bào)“殘疾人卡”的語音,他們肯定會(huì)感到不適;乘車人異樣的目光,往往是他們的自尊心難以接受的。
3.2013年3月“兩會(huì)”期間,中國殘聯(lián)主席張海迪曾介紹,中國現(xiàn)有8500萬殘疾人,占全國人口總數(shù)的6.34%。自1988年中國殘疾人聯(lián)合會(huì)成立,尤其是1990年殘疾人保障法頒布實(shí)施以來,我國殘疾人的社會(huì)保障、社會(huì)服務(wù)、教育等工作取得了很大進(jìn)步。
中國殘聯(lián)的調(diào)查顯示,我國每年出生缺陷兒童總數(shù)高達(dá)80萬至120萬,新增0至6歲殘疾兒童19.9萬人。
近五年來,中國殘聯(lián)繼續(xù)實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)、貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)等重點(diǎn)康復(fù)工程,一些殘疾人得到了不同程度的康復(fù)。僅以寧夏殘聯(lián)為例,寧夏殘聯(lián)自從2009年全面實(shí)施中國殘聯(lián)貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目以來,共對(duì)1875名7歲以下殘疾兒童進(jìn)行機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練,預(yù)約指導(dǎo)各類殘疾兒童237名,家庭指導(dǎo)254名。
“目前新生兒的先天缺陷80%以上都是可以避免的,但現(xiàn)在醫(yī)療預(yù)防和后天的康復(fù)還沒有引起足夠重視,應(yīng)當(dāng)積極通過預(yù)防減少殘疾人,積極通過康復(fù)減輕殘疾人的殘障程度!比珖舜蟪N瘯(huì)委員、中國人民大學(xué)教授鄭功成此前表示。
寧夏固原市西吉縣老馬一家4口均是二級(jí)以上重度殘疾人,生活十分困難。自從寧夏開始實(shí)施重度殘疾人生活津貼政策后,一家4 口人在領(lǐng)“低保”的基礎(chǔ)上,每人每月還可享受100元補(bǔ)貼,極大地改善了生活狀況。
據(jù)中國殘聯(lián)的數(shù)字顯示,中國有8500萬殘疾人,其中農(nóng)村殘疾人占全國殘疾人總數(shù)的70%,但農(nóng)村殘疾人的保障不足,很多地方提供的設(shè)施非常有限。
近年來,使農(nóng)村殘疾人得到盡可能多的康復(fù)和治療也是寧夏殘聯(lián)工作的重點(diǎn)之一。此外,2013年寧夏殘聯(lián)還與寧夏監(jiān)獄系統(tǒng)開展合作,對(duì)監(jiān)獄服刑人員中部分老弱病殘的殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等活動(dòng)。
殘疾人保障法中使用了“國家”“國務(wù)院”“地方各級(jí)人民政府”“有關(guān)部門”等概念,但沒有將具體事務(wù)落實(shí)到具體部門,由此導(dǎo)致各個(gè)部門的權(quán)責(zé)不夠明晰,也使得法律的實(shí)施沒有具體責(zé)任部門去承接,難以“落地開花”。應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再次啟動(dòng)《殘疾人保障法》的修改工作,使之更加先進(jìn)、科學(xué)和細(xì)化,從而增強(qiáng)其可執(zhí)行性和可操作性,才能真正起到對(duì)殘疾人士的全方位保障作用。
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