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二、給定資料
1.北京年輕父母的共同心愿，就是想讓孩子能進(jìn)入公辦園中的示范園。人們都說(shuō)：“不能讓孩子輸在起跑線上。”進(jìn)入一所好的幼兒園，就好像踏上了一條比別人更靠近終點(diǎn)的起跑線。
L先生也不例外。他在新能源領(lǐng)域工作，兒子已3歲。L先生家住方莊，周圍鄰居都提前兩年為孩子報(bào)名，而他由于工作忙，對(duì)于兒子上幼兒園的事情一直沒(méi)上心。孩子一歲多時(shí)，L先生跟風(fēng)去方莊一幼、二幼(方莊的重點(diǎn)幼兒園)報(bào)名，才發(fā)現(xiàn)這些公辦園早就報(bào)滿�！艾F(xiàn)在公辦幼兒園真是太少了!”L先生不禁感嘆。
A女士和L先生不同，她很積極，但是她的孩子依然沒(méi)有上得了公辦幼兒園。A女士的孩子于2008年出生，2009年，A女士就已在兩家公辦園為孩子登記。但是不久之后，一家幼兒園說(shuō)不再對(duì)外招生;另一家幼兒園稱，不再接收3歲內(nèi)的孩子。A女士說(shuō)：“按早年形勢(shì)，內(nèi)部收完后，還能有空余名額，所以沒(méi)‘關(guān)系’而早報(bào)名的孩子，便會(huì)有點(diǎn)希望，但是如今的情況是必須要有‘關(guān)系’才能上。”
受困擾的不僅是家長(zhǎng)，F(xiàn)女士也被“入園難”煩惱著，她是崇文區(qū)第三幼兒園的園長(zhǎng)�！艾F(xiàn)在孩子入園，首選的就是公辦園。”她說(shuō)，她曾設(shè)立過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)咨詢?nèi)眨幌戮团帕?00多名家長(zhǎng)。為了進(jìn)公辦園，家長(zhǎng)們什么都愿遷就。他們會(huì)對(duì)F女士說(shuō)，“沒(méi)地兒，我有一個(gè)角落都行。沒(méi)椅子，我拿小板凳來(lái)，甚至可以不睡覺(jué)，不吃飯，只要你讓我孩子受教育�！�
J女士也是每到招生時(shí)，就感到壓力重重，她是北京市第一幼兒園副園長(zhǎng)。幼兒園坐落于北京市黃金地帶——東四北大街的汪芝麻胡同內(nèi)，5584平方米的場(chǎng)地，猶如一座王府。該園由周恩來(lái)總理批示，創(chuàng)建于1949年，曾專門接收外國(guó)商社、使館的子女，2001年，成為北京市首批示范園之一。如今，園內(nèi)有孩子400多名。據(jù)知情者稱，進(jìn)入“一幼”的許多都是“條子生”，多是政府官員的孩子。每年，教委把條子一打包，直接交到幼兒園。4個(gè)班，100多個(gè)名額，就被占得差不多。
2.據(jù)2010年1月5日《安徽商報(bào)》報(bào)道，記者接到安徽靈璧縣西關(guān)小學(xué)一位學(xué)生家長(zhǎng)的投訴，稱校園存在“貧富班”現(xiàn)象，靈璧西關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)王法樂(lè)承認(rèn)分班情況確實(shí)存在，并向記者出示了一份2004年簽訂的“參加‘小班化’教育協(xié)議書”，其中學(xué)校承諾對(duì)于參加協(xié)議的學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生家長(zhǎng)則一次性交納三千元教育贊助費(fèi)。
無(wú)獨(dú)有偶，2012年，金華市讀者駱女士致電《浙中城事》：“兒子馬上要讀小學(xué)了，今年金華不能擇校，為了給他選一個(gè)好班級(jí)，這個(gè)暑假我們?nèi)业教幫腥苏谊P(guān)系，準(zhǔn)備了8萬(wàn)元，結(jié)果還是沒(méi)能選進(jìn)心儀的班級(jí)。你說(shuō)，這擇班怎么比擇校還難啊�！庇浾吆藢�(shí)：即將到來(lái)的新學(xué)期，是金華市實(shí)行“零擇�！闭吆蟮牡谝粋�(gè)學(xué)期，但又開始了擇班費(fèi)。無(wú)奈之下，駱女士將原本準(zhǔn)備擇校的8萬(wàn)元錢拿出來(lái)，為孩子擇班“鋪路”。
曾幾何時(shí)，擇校費(fèi)是百姓深惡痛絕的教育不公現(xiàn)象之一，而在上述新聞的學(xué)校里，擇班費(fèi)就那么現(xiàn)實(shí)而殘酷地?cái)[在了學(xué)生及其家長(zhǎng)面前：交了錢，就可以上“小班”，也就是“富班”，教學(xué)質(zhì)量佳，教學(xué)設(shè)施全;不交錢，那就去擠近百人一個(gè)教室的大班。交了錢，就可以享受到“貴族班”富貴的教育;不交錢，現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)在眼前：“窮人和富人不能享受同等教育”。
3.“上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)這三項(xiàng)內(nèi)容每天循環(huán)，成了我們永恒的主題�！薄靶瞧诹�、星期天能有兩三個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，聽音樂(lè)、看電視、打打球那可是太奢侈的享受了�！泵鎸�(duì)問(wèn)卷中你每天的課余時(shí)間怎么安排”這個(gè)問(wèn)題，北京市第十九中學(xué)的學(xué)生們的回答是，“幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，除了上課就是寫作業(yè)”“只有每天吃飯時(shí)才可以看電視”、“幾乎沒(méi)有屬于自己的時(shí)間”。
調(diào)查顯示，目前北京市中學(xué)生放學(xué)時(shí)間(包括晚自習(xí))平均在晚上7點(diǎn)左右，個(gè)別學(xué)校在8點(diǎn)以后放學(xué)，80%的中學(xué)生星期六上課或參加學(xué)校統(tǒng)一安排的輔導(dǎo)班，一些學(xué)校星期日還要上半天課。在不上課的一天時(shí)間里，學(xué)生反映寫作業(yè)、做卷子至少占用半天時(shí)間。而在休息日不上課的20%的中學(xué)中，學(xué)校留的各科作業(yè)、卷子，至少要占用學(xué)生一天半左右的時(shí)間，有的甚至占滿兩天休息日。在少得可憐的休息時(shí)間里，30%的中學(xué)生還要參加一個(gè)以上的課外輔導(dǎo)班。
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)中學(xué)教育實(shí)施的是以追求升學(xué)率為目標(biāo)的教育方式。這種教育方式的急功近利、以分為本造成青少年課業(yè)壓力大、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康發(fā)展。在應(yīng)試教育的體制下，很多家長(zhǎng)、老師忽略了學(xué)生自由發(fā)展空間，繁重的課業(yè)、分?jǐn)?shù)至上的觀念讓許多青少年失去了應(yīng)該盡情享有的快樂(lè)。
4.在經(jīng)歷1個(gè)月的全封閉式訓(xùn)練后，安徽省首期30名“中式菲傭”正式畢業(yè)。在畢業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，這30名菲傭全部簽訂合同，最高月薪7080元。這個(gè)數(shù)字讓不少剛畢業(yè)的大學(xué)生憤憤不平：自己寒窗苦讀十幾年竟然沒(méi)有人家訓(xùn)練一個(gè)月賺得多。
最近網(wǎng)上出現(xiàn)的《研究生畢業(yè)回家種地 老父氣絕服毒》視頻，讓河北保定阜平柳樹溝村41歲的苗衛(wèi)芳成為“新聞人物”。這位河北大學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)2008級(jí)的碩士研究生，曾因考研成功而成為整個(gè)山村的驕傲，后卻由于找不到滿意的工作無(wú)奈回家務(wù)農(nóng)。其父苗風(fēng)山感覺(jué)壓力巨大，選擇了服毒自殺，所幸搶救及時(shí)才起死回生。一些村民以苗衛(wèi)芳為“反面教材”教育孩子：“看他，這么多年學(xué)都白上了，以后不要跟他學(xué)�！币粫r(shí)間，“讀書無(wú)用論”的觀念開始在農(nóng)村地區(qū)滋生蔓延。
現(xiàn)如今，尤其在農(nóng)村，很多學(xué)生放棄了高考機(jī)會(huì)，“讀書無(wú)用論”、“讀書致貧論”在農(nóng)村有所抬頭�！吧蠈W(xué)也考不上，考得上也供不起，供得起也找不到工作，找到工作工資也不高，還不如個(gè)打工仔�！边@句來(lái)自農(nóng)村的順口溜，反映了近幾年的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。特別是一些農(nóng)村家庭，父母辛辛苦苦掙錢供養(yǎng)孩子上大學(xué)，結(jié)果連成本都收不回來(lái)，不少經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村家庭開始懷疑“讀大學(xué)值不值”。
威望科技(蘇州)有限公司董事會(huì)主席徐德清說(shuō)，到公司實(shí)習(xí)的大學(xué)生所學(xué)與所用差距很大。而正泰集團(tuán)股份有限公司黨委書記兼副總裁林可夫也對(duì)公司招收的幾百名大學(xué)生不甚滿意，他認(rèn)為許多大學(xué)畢業(yè)生事業(yè)心不強(qiáng)，挫折壓力承受力不大，而且知識(shí)老化，自我學(xué)習(xí)能力弱，復(fù)合型不強(qiáng)。
5.這個(gè)冬天，天冷，就業(yè)也冷，考研卻愈發(fā)地?zé)帷?013年1月5日至7日是2013年全國(guó)碩士學(xué)位研究生招生考試的日子，考試吸引了180萬(wàn)人報(bào)考，創(chuàng)下考研人數(shù)歷史新高。據(jù)分析，2013年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)接近700萬(wàn)，考慮到應(yīng)屆畢業(yè)生是考研報(bào)名者的主體，這就意味著每3至4名畢業(yè)生中即有1人報(bào)名考研。
考與不考，曾經(jīng)僅代表的是不同的價(jià)值追求。而現(xiàn)在，報(bào)考研究生人數(shù)連年創(chuàng)新高，一個(gè)無(wú)可回避的問(wèn)題是：為何那么多年輕人熱衷擠上考研“獨(dú)木橋”?他們中，有為上名校深造而辛勤復(fù)習(xí)的苦讀生，有放棄現(xiàn)有工作想改變就業(yè)前景的在職考生，還有單純上考場(chǎng)碰運(yùn)氣的“醬油族”。有人認(rèn)為“不經(jīng)歷考研的大學(xué)是不完美的大學(xué)”，也有人將“考研熱”與青年理想、人生困惑放在一起討論。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的報(bào)考者均給出各種不同的答案，但事實(shí)上，這些答案最終都?xì)w結(jié)于讀研兩年或三年后，對(duì)于“更好出路”的憧憬。
有專家指出，現(xiàn)階段考研熱并非真正意義上的社會(huì)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的學(xué)歷熱，職業(yè)教育、本科教育、研究生等各類教育規(guī)模的劃分還應(yīng)更科學(xué)。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在剖析考研熱高溫不降原因時(shí)指出，當(dāng)前，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻使得部分學(xué)生將考研作為“就業(yè)出口”以及部分用人單位看重應(yīng)聘者的學(xué)位出身是當(dāng)前“考研熱”的重要原因。
“向前向前向前，考研的理想向前進(jìn)，腳踏著圖書館的大地從招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)到考研戰(zhàn)場(chǎng)的那天起，我就沒(méi)有哪天不去圖書館報(bào)到�！崩钅呈呛颖贝髮W(xué)08級(jí)管理專業(yè)的本科生，當(dāng)記者采訪她為何選擇考研時(shí)，她回答：“我們班有41人，除了幾個(gè)保研的外，今年參加考研的同學(xué)有21個(gè)，占了一大半，我覺(jué)得考研也是就業(yè)的一種，一方面可緩解一下工作難找的壓力，另一方面也可以‘拿個(gè)文憑’，方便以后找份好工作�！�
“大四一開學(xué)就跑招聘會(huì)，我投了一份簡(jiǎn)歷，招聘人員刷著微博，瞥著旁邊的招聘啟事說(shuō)，‘沒(méi)看見嗎?我們只要研究生。’那只是一家不到百人的小公司，我倍感挫折，從那一刻起我就決定要考研�！卑不沾髮W(xué)的王某這樣回答記者。
丁某是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)工商管理專業(yè)08級(jí)本科生，關(guān)于考研動(dòng)機(jī)，她說(shuō)：“進(jìn)入大三后，我就開始準(zhǔn)備考研的事。我知道正確的考研動(dòng)機(jī)應(yīng)該是對(duì)某專業(yè)有濃厚的興趣，希望有深入的學(xué)習(xí)和研究，但事實(shí)上我之所以考研，是把它當(dāng)做今后就業(yè)的‘砝碼’。當(dāng)然，考上研究生之后就會(huì)有更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)嗎?這也是我現(xiàn)在糾結(jié)的問(wèn)題�！�
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