公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)的整頓

　　人民日?qǐng)?bào)：旗幟鮮明地反對(duì)網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)

　　網(wǎng)絡(luò)文化“神通廣大”而且“無(wú)孔不入”，各國(guó)的文化已沒(méi)有地域之別，也不再有古今差異，全都“熔于一爐”。所以，世界上各個(gè)國(guó)家為了自身文化的安全和進(jìn)步，都高度重視“網(wǎng)絡(luò)”的建設(shè)，特別是要建設(shè)本國(guó)特色的網(wǎng)絡(luò)文化。

　　黨的十七大提出推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的任務(wù)，是正確而及時(shí)的，其中當(dāng)然包括網(wǎng)絡(luò)文化，就是社會(huì)主義特色的網(wǎng)絡(luò)文化，而不是其他。筆者以為，在中國(guó)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化的大發(fā)展和大繁榮，首先是要強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義特色。在我國(guó)，網(wǎng)絡(luò)文化失去了這個(gè)特色，就失去了民族性，其發(fā)展和繁榮就會(huì)迷失方向，就會(huì)影響中華民族的偉大復(fù)興。

　　另外，在我國(guó)要推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的大發(fā)展和大繁榮，還要同步提高全民族的文化素質(zhì)，大力普及基礎(chǔ)文化教育，尤其是青少年的法制教育、道德文明教育。網(wǎng)絡(luò)文化畢竟是信息時(shí)代的一種文明方式，網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊，必然在文化落后的群體中，異化出五顏六色的怪現(xiàn)象，影響社會(huì)的文明進(jìn)步，也就是說(shuō)，本來(lái)是一件好事，在某些地方，對(duì)某些人也會(huì)變成壞事。

　　原子能既可以開(kāi)發(fā)成為核電站造福社會(huì)，也能制造原子彈成為威力巨大的殺傷性武器。網(wǎng)絡(luò)也是這樣一個(gè)“雙刃劍”，既能把人們帶上信息高速公路，也能成為毀壞社會(huì)文明和腐蝕青少年心靈的鴉片。人類(lèi)歷史上，從來(lái)沒(méi)有一項(xiàng)發(fā)明像網(wǎng)絡(luò)這樣對(duì)社會(huì)和心智同時(shí)產(chǎn)生巨大影響，產(chǎn)生難以抗拒的吸引力。當(dāng)前，相當(dāng)一些青少年沉浸癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，不讀書(shū)，不勞動(dòng)，奇發(fā)異服，低俗不堪，不聽(tīng)勸導(dǎo)，不可自拔，晝夜混跡于空氣污濁的網(wǎng)吧中，其病態(tài)、變態(tài)令人吃驚!抽煙、喝酒，發(fā)展到吸毒沉倫、麻木犯罪，最后成為社會(huì)的公害而進(jìn)入“高墻”……使學(xué)校萬(wàn)般無(wú)奈，家長(zhǎng)萬(wàn)般痛心。

　　顯然，這是網(wǎng)絡(luò)“雙刃劍”對(duì)社會(huì)和青少年造成的負(fù)面作用。對(duì)此，筆者認(rèn)為，歸根到底，天真無(wú)邪的孩子們是受害者，他們并無(wú)責(zé)任。社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)，倒是應(yīng)該勇敢地負(fù)起責(zé)任來(lái)，盡最大努力保護(hù)未成年人特別是青少年，要積極地對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，開(kāi)展多種多樣、豐富多彩、健康有益的校內(nèi)和校外活動(dòng)，把他們過(guò)盛的精力釋放出來(lái)，把他們從陰暗污穢的網(wǎng)吧里吸引過(guò)來(lái)、解放出來(lái)。青少年是身體和知識(shí)急速發(fā)育成長(zhǎng)的時(shí)期，他們不愁吃，不愁穿，沒(méi)吃過(guò)苦，天真爛漫，富于幻想，讓他們天天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)生活，是會(huì)出問(wèn)題的。他們一旦發(fā)現(xiàn)五光十色的網(wǎng)絡(luò)世界，其趣味和刺激性，對(duì)他們幼小的心靈來(lái)說(shuō)，如何鑒別?如何抵抗?

　　為此，廣大網(wǎng)絡(luò)文化工作者應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義精神文明為指導(dǎo)，以傳統(tǒng)中國(guó)文化為素材，以該學(xué)習(xí)的知識(shí)為內(nèi)容，努力創(chuàng)作一些既有趣味性、又有知識(shí)性的健康的游戲軟件，比如古典精品軟件、漢字文化軟件、科技知識(shí)軟件以及漢字電腦輸入競(jìng)賽軟件等，結(jié)合校內(nèi)活動(dòng)，克服“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)，讓孩子們積極參與，以此與低俗的網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)信息“抗衡”，逐步把孩子們引導(dǎo)到健康文明、積極向上的軌道上來(lái)。