高校自主招生中存在的一系列問題，那么除了這些問題之外，高校的自主招生中一個招生名額售價百萬對我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展有沒有什么樣的影響呢?這同樣是一個值得思考的問題。
第一，高校自主招生給學(xué)生和學(xué)生家長造成過大的心理壓力，不利于青少年的健康成長。自主招生改變了原有的單一招考模式，給更多的學(xué)生提供了展示自己的舞臺。但也讓一部分人把自主招生當(dāng)成了考大學(xué)的捷徑，過分重視自主招生考試，給自己增加了很大的壓力。即使自主招生筆試通過，考生和家長的心還是一直“懸”著。其一，拿到了學(xué)校的加分優(yōu)惠，還是要看高考的成績。其二，如果筆試通過了，就要在離高考不到100天的時候花大量精力應(yīng)付自主招生，這樣就很容易對考生和家長帶來更多的負(fù)面影響。要是筆試沒通過，對考生的心理更會有影響，進(jìn)而影響考生最后在高考中的發(fā)揮，是得不償失的。
第二，高校實(shí)行自主招生的改革，給予了高校自主招生的權(quán)力，是本著有利于通過招收各類特長人才，促進(jìn)素質(zhì)教育的推廣與發(fā)展而去的。但是，自主招生是有一定彈性的，這也就為權(quán)力尋租留下了空間。當(dāng)前高校自主招生的體制和監(jiān)督機(jī)制的不健全，勢必會導(dǎo)致一些負(fù)責(zé)招生的人員在工作中留下污點(diǎn)，給貪污腐敗打開了大門。如不及時解決這個問題，諸如人大招生處處長的例子還是會不斷的出現(xiàn)，這樣高校的自主招生也就淪為一紙空談，失去了它原有的意義了。此外，盡管在當(dāng)前眾多的高校自主招生時都會設(shè)置一定的制度與規(guī)則，但是掌握自主招生最終決定權(quán)的依然是高校的行政領(lǐng)導(dǎo)。在權(quán)利的制約方面依然存在漏洞，權(quán)利的平衡和制約失去了保障后，自然也就容易出現(xiàn)部分高校領(lǐng)導(dǎo)利用權(quán)力謀取私利的現(xiàn)象，就造成了對自主招生本意的褻瀆。
第三，高校的自主招生給權(quán)利部門帶來了“利益”，也造成了更為嚴(yán)重的社會不公平現(xiàn)象。在高校的計(jì)劃錄取制度中，機(jī)動名額對于調(diào)節(jié)各地的招生計(jì)劃，是有一定的積極意義的，保證了招生的彈性和人性化�？墒�，目前有不少高校卻將其用作私底下的交易。除用于點(diǎn)招外，還有的用來解決權(quán)勢階層子女的入學(xué)問題�，F(xiàn)在，大學(xué)自主掌握的機(jī)動名額約為1%，但是如果不公開操作，就會出現(xiàn)花錢買指標(biāo)的情況。每年招生季出現(xiàn)的所謂的能搞定“內(nèi)部錄取指標(biāo)”，都是招生腐敗的表現(xiàn)。當(dāng)大部分人在努力的爭取自己未來的前途時，有人卻可以憑借這一些特權(quán)輕易拿下別人的理想，這也就自然而然的加劇了社會的不公平，對社會安全的保障造成了很大的隱患。在當(dāng)前的高校自主招生中，教育部門要求做到公正公開，可沒明確公開到何種程度。以自主招生為例，公示項(xiàng)目最多的省市只包括7項(xiàng)，考號、姓名、性別、科類等，這些信息公眾根本無從監(jiān)督，而最關(guān)鍵的學(xué)業(yè)成績、筆試、面試評價等，反而不在公示其列，操作的空間由此滋生。這是我們教育部門亟待考慮和解決的問題。
類似種種都是因自主招生黑幕帶來的影響，想要促進(jìn)教育的公平，想要實(shí)現(xiàn)教育的進(jìn)步，需要不斷探索積極解決以上問題。
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