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公務(wù)員申論熱點:青少年模式能否有效, 平臺態(tài)度最關(guān)鍵

來源:中公 2021-9-7 17:17:30 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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  背景鏈接

  青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),一直是個讓家庭頭疼、讓社會揪心的話題。對此,有關(guān)部門要求網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻、直播等平臺推出青少年模式,希望可以通過限制使用時段、在線時長、服務(wù)功能等方式,對未成年人的上網(wǎng)行為進行規(guī)范和引導(dǎo)。但現(xiàn)實中,一些平臺的青少年模式形同虛設(shè)、漏洞百出,實名認(rèn)證系統(tǒng)大打折扣。比如,縱然設(shè)置了密碼,但在網(wǎng)上幾塊錢就能用工具軟件破解;即使限制了時長,只要卸載重新下載安裝就可繼續(xù)玩;就算要求了實名,隨便一個身份證號碼足以順利避開監(jiān)管……有網(wǎng)友直言,如此防沉迷,簡直“防了個寂寞”“像紙糊的一樣”。

  公考角度解讀

  [提出觀點]

  落實“青少年模式”,既需要家長的進到監(jiān)護職責(zé),更需要平臺的技術(shù)支持和科學(xué)監(jiān)管。

  [綜合分析]

  平臺之所以對青少年模式形同虛設(shè)無非是一個“利”字。對平臺企業(yè)而言,青少年群體從一開始就是龐大的網(wǎng)民群體,也是著力吸引的目標(biāo)用戶。開啟實名認(rèn)證、識別青少年身份等做法,客觀上與企業(yè)逐利的天性產(chǎn)生了沖突,而平臺做樣子、擺姿態(tài)的行為,僅僅是為了對社會有所交代。

  青少年模式“失靈”凸顯出平臺的失位、失責(zé)、失守。企業(yè)在滿足需求的同時賺取利潤的行為并無過錯,但問題在于,青少年群體本質(zhì)上構(gòu)成了一個特殊的市場,不僅要尊重經(jīng)濟規(guī)律,也要遵循成長規(guī)律。倘若平臺賺的錢,是拿孩子的過度沉迷、盲目消費、畸形心理為代價換來的,這無異于殺雞取卵、竭澤而漁。因此說,透支青少年的未來,壓榨成長的空間和價值,都不應(yīng)是平臺企業(yè)的生財之道。

  [參考對策]

  讓青少年模式回歸初衷,難度不在于技術(shù),而在于態(tài)度。平臺企業(yè)要有正確的認(rèn)識:青少年模式不是阻礙發(fā)展的“洪水猛獸”,而是有助于長遠(yuǎn)發(fā)展、良性發(fā)展的“護城河”。為此,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該嚴(yán)格落實主體責(zé)任,一方面要遵守相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)管部門規(guī)章,建立真正發(fā)揮限制作用的青少年模式,另一方面也要對青少年模式的后臺數(shù)據(jù)、推送內(nèi)容進行常態(tài)化運營,提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容才能與用戶形成良性互動,不能放任不管。

  防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的治本之策在于疏 。作為家庭,要對孩子多一些關(guān)心,多一些看管,多一些興趣引導(dǎo)。作為學(xué)校,應(yīng)該主動發(fā)揮作用,在相關(guān)課程中注重網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育,幫助青少年正確理解并使用互聯(lián)網(wǎng)。

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文章責(zé)編:zhangyuqiong