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要求:
(1)觀點明確,簡明深刻;
(2)緊扣材料,重點突出;
(3)語言流暢,有邏輯性;
(4)不超過500字。
【解題思路】
閱讀題干,審清題意
本題要求我們以“告別跟風,走向成熟”為題,寫一篇短評。這就要求考生完全依照給定資料4、5提煉要點,寫作一篇簡短的評論。
閱讀材料,提取要點
我們閱讀給定資料,可以從第四段中首先找到資料中蘊含的現(xiàn)象——跟風,根據(jù)資料所述,從“報班熱、相親熱、選秀熱和養(yǎng)生熱”開始引述材料,擺出當前“跟風”現(xiàn)象嚴重的問題。
根據(jù)給定資料4第七段中研究者撰文分析,我們可以找到當前“跟風”熱的源頭:人們“預先失敗”的心理,人們過于相信專家指導系統(tǒng),做任何事情之前都要參考意見,導致離開專家就一事無成,這實際源于給地資料4第十三段中提到的“社會高度發(fā)展、信息豐富蕪雜以及生活形態(tài)多樣變遷”與“世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘”,而大眾傳媒向我們呈現(xiàn)了世界的完整面貌,承擔了“專家指導系統(tǒng)”的角色,獲得了人們的依賴。當出現(xiàn)給定資料5中甲、乙、丙三位網(wǎng)友提到的大眾傳媒虛假宣傳、炒作時,就導致了跟風的現(xiàn)象,社會被推向了浮躁。
從給定資料5中戊、己兩位網(wǎng)友的發(fā)言,可以看到跟風對社會、個人的影響,由此,我們需要提出相應(yīng)對策。由給定資料5中丁、己、庚、辛、壬等網(wǎng)友的發(fā)言,我們可以得到措施:一是正確引導,二是做好自己,三是加強民族文化自信心,四是社會鼓勵公民個性發(fā)展,最終實現(xiàn)社會整體成熟的目的。
加工要點,組織答案
把以上提煉出的要點加工整理,寫出答案,本題要求“緊扣材料、有邏輯性”,因此本題要按照“是什么——為什么——怎么辦”的答題思路,寫作答案。
【參考答案】
告別跟風,走向成熟
近年來,我國彌漫著一股“跟風”熱潮,家長[微博]“跟風”報班熱,節(jié)目“跟風”選秀熱,全民“跟風”養(yǎng)生熱,一風未止一風又起。這一現(xiàn)象折射了社會轉(zhuǎn)型期社會群體的浮躁心態(tài),構(gòu)成了社會群體心理“亞健康”的表征。
“跟風”現(xiàn)象源于人們“預先失敗”的心理問題,過于相信專家指導系統(tǒng)所致。當前社會高度發(fā)展、信息豐富蕪雜,生活形態(tài)多樣變遷,世界變得破碎,人們無法獲得真實世界的信息,期待權(quán)威。大眾傳媒承擔起“專家指導系統(tǒng)”的角色,通過生成知識和影響,給大眾提供了一個認識外部世界的通道,但部分媒體不負責任地炒作,導致社會“跟風”現(xiàn)象嚴重,虛假宣傳大行其道,從眾潮流將社會推向浮躁之中。
跟風是拙劣的模仿,缺乏理性,喪失文化個性,經(jīng)常從眾跟風,會缺少獨立思考,創(chuàng)造力也會隨之降低,一個人如果喪失智慧和創(chuàng)造性,就會造成千人一副的社會環(huán)境。為此,需要正確引導,增強文化自信,全社會鼓勵公民個性發(fā)展,鼓勵創(chuàng)新精神,提升個人素質(zhì),使我國社會整體以人為本。中華文明理應(yīng)創(chuàng)造自己的新文化,個人要沉下心來,做好自己。要加強民族文化自信心,珍惜文化遺產(chǎn),加強傳統(tǒng)文化教育,克服盲從和自卑心理,重振民族趨成熟多樣。
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