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2013安徽政法干警監(jiān)獄面試模擬試題詳解

2013安徽政法干警監(jiān)獄面試模擬試題詳解

  1.“市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)”的提法科學(xué)不科學(xué)?為什么?

  【試題解析】 本題考查了考生的語言表達(dá)能力和對問題的綜合分析能力,其中對問題的綜合分析能力是本題的考查重點(diǎn)。

  【參考答案】 我認(rèn)為這一提法具有一定的道理:

  (1)在市場經(jīng)濟(jì)中,實(shí)行當(dāng)事人意思自治和締約自由是它必須具備的兩個(gè)條件,而適應(yīng)這兩個(gè)方面的要求不能靠別的,只能靠法制,靠立法、司法和守法。

  (2)將經(jīng)濟(jì)和法制連綴在一起,本身就說明,任何經(jīng)濟(jì)主體的具體經(jīng)營行為都必須將之置于法律規(guī)范的框架之內(nèi),在法律允許的范圍之內(nèi)充分、自由地行使自己的權(quán)利,而一旦超越了這個(gè)范圍,違反了法律的規(guī)定,原本的權(quán)利就會(huì)立即變成必須接受的義務(wù),包括接受刑事處罰的義務(wù)或者民事賠償?shù)牧x務(wù)。

  (3)因此從本質(zhì)上說,市場經(jīng)濟(jì)是依靠一系列法律制度、依靠嚴(yán)格司法和守法來保障其存在,并健康發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。

  2.你認(rèn)為造成司法不公正的原因是什么?

  【試題解析】 本題的動(dòng)機(jī)是讓考生運(yùn)用所學(xué)知識對問題綜合分析,著重考查考生的綜合分析能力和語言表達(dá)能力。

  【參考答案】 造成司法不公正的原因,主要由主觀和客觀兩個(gè)方面的因素構(gòu)成。主觀因素首先表現(xiàn)在司法腐敗方面,司法人員擁有特定的職權(quán),而失去監(jiān)督的權(quán)利是很容易產(chǎn)生腐敗的。當(dāng)前,針對司法部門的監(jiān)督不力,沒有相關(guān)的專門性法律和司法機(jī)關(guān)體制的建立和健全,這些不合理現(xiàn)狀造成了司法人員的權(quán)利過當(dāng),并滋生了腐敗。

  其次,司法、執(zhí)法人員的素質(zhì)不高,道德約束力不強(qiáng),或辦案過程中受行政因素制約、干擾,也造成了司法、執(zhí)法過程中,不能準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用法律,不能順暢的執(zhí)行法律,也造成了一些司法不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  3.司法局領(lǐng)導(dǎo)馬某原定要負(fù)責(zé)組織一場法律咨詢會(huì),但咨詢會(huì)當(dāng)天上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作,馬某去匯報(bào),由你負(fù)責(zé)接手,你怎么做?

  【試題解析】 本題考查的是考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,同時(shí)還考查了應(yīng)變能力。

  【參考答案】 (1)趕到咨詢會(huì)現(xiàn)場,了解咨詢會(huì)的具體工作流程,安排工作人員做好咨詢會(huì)準(zhǔn)備工作,安排會(huì)議現(xiàn)場,擺放桌椅板凳,拉掛橫幅等事項(xiàng)。

  (2)咨詢會(huì)開始后,可以邊咨詢邊進(jìn)行法律宣傳, 組織更多群眾參與進(jìn)來。

  (3)根據(jù)咨詢會(huì)情況,靈活處理現(xiàn)場情況。

  (4)記錄情況,寫成報(bào)告,請領(lǐng)導(dǎo)批閱。并自我總結(jié),為以后類似工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  4.最近,“溫柔一刀”風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)。成都女交警胡玲在長達(dá)28分鐘的時(shí)間里,在被攔住的奧拓車前敬禮并要求車主出示駕照,但車主糾纏不肯。女交警微笑著耐心勸說,向其敬禮達(dá)13次,司機(jī)最后認(rèn)罰。胡玲因此在網(wǎng)絡(luò)迅速走紅,并得名——“溫柔一刀”。針對胡玲的“溫柔一刀”,談?wù)勀愕目捶ā?/STRONG>

  【試題解析】 本題考查了考生的綜合分析能力。

  【參考答案】 (1)“溫柔一刀”是時(shí)代的需要。從胡玲的微笑服務(wù)中,我們看到了政法干警文明執(zhí)法、公正執(zhí)法、人性執(zhí)法的精神。

  (2)“溫柔一刀”對執(zhí)法人員具有示范作用。在執(zhí)法過程中,一個(gè)微笑、一個(gè)敬禮,并不復(fù)雜,“微笑執(zhí)法”讓違法司機(jī)感受到執(zhí)法者的良苦用心和友善親切的態(tài)度,管理與被管理之間的沖突也會(huì)在這一刻得到有效化解。

  (3)但“溫柔一刀”不應(yīng)成為一種常態(tài)。我們不愿看到執(zhí)法者以這種被動(dòng)無奈的方式來換取理解和尊重。交通法規(guī)維護(hù)的是大多數(shù)人的利益,警察作為執(zhí)法者,對少數(shù)違法者加以處罰,本應(yīng)理直氣壯、義正詞嚴(yán)。因此,美女交警的13次敬禮也無聲地抨擊了生活中漠視規(guī)則的人,我們從中也可以看到普法宣傳教育工作亟待加強(qiáng),以違法必究這種方式來提升法律的嚴(yán)肅性是十分迫切的。

  5.領(lǐng)導(dǎo)讓你去做一項(xiàng)調(diào)解工作,雙方當(dāng)事人不但不配合,還越吵越兇,你怎么解決?

  【試題解析】 本題考查考生的應(yīng)變能力和在壓力狀態(tài)下如何解決問題的能力。

  【參考答案】 (1)首先面對這種情況要保持鎮(zhèn)定,沉著冷靜地面對,不能慌亂,更不能撒手不管。

  (2)穩(wěn)定雙方當(dāng)事人的情緒,控制事態(tài)穩(wěn)定,以免發(fā)生過激的行為。讓雙方冷靜下來后再分情況解決。如果當(dāng)事人由于情緒過于激烈,不愿再調(diào)解或調(diào)解起來困難太大,也影響調(diào)解效果,可以決定擇日再調(diào),先讓當(dāng)事人回家。如果雙方平靜下來后,還有想解決糾紛的意愿就繼續(xù)做工作,但會(huì)事先向他們聲明,不許再出現(xiàn)前面的行為。

  (3)最后,根據(jù)調(diào)解情況寫成匯報(bào)總結(jié),交給領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也要總結(jié)調(diào)解經(jīng)驗(yàn),不斷探索研究調(diào)解的方法,為以后工作提供借鑒。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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