線索是指申論考試的分析資料、解答問(wèn)題要掌握的主線。申論答題應(yīng)抓住的線索主要有:
1、政治線索:政治是社會(huì)生活中的頭等大事之一。圍繞政治線索給定資料、設(shè)置問(wèn)題是申論考試的第一大特點(diǎn)。政治線索包括:黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法律等。
要圍繞政治線索分析、概括資料。資料反映的社會(huì)現(xiàn)象是根據(jù)什么政治線索組合的;社會(huì)現(xiàn)象符合、違背什么政治線索;政治線索對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有什么指導(dǎo)意義。
要圍繞政治線索概括主題。主題是對(duì)資料的高度概括,是資料歸納、總結(jié)的精華。主題一定要反映政治線索的內(nèi)容,并對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行理論上升。
要圍繞政治線索提出對(duì)策措施。對(duì)策措施要符合黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法律,不能與之相違背。
要圍繞政治線索進(jìn)行評(píng)論、論證。評(píng)論、論證的觀點(diǎn)符合黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法律,不能與之相違背。
2、經(jīng)濟(jì)線索:經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家、民族生存、發(fā)展的命脈。圍繞經(jīng)濟(jì)線索給定資料、設(shè)置問(wèn)題是申論考試的第二大特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)線索包括:經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)濟(jì)秩序、經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)動(dòng)力等。
要弄清資料反映的社會(huì)現(xiàn)象是涉及什么經(jīng)濟(jì)線索。例如:誠(chéng)信問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ);安全問(wèn)題影響經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)行,破壞了經(jīng)濟(jì)秩序;政府公信力問(wèn)題影響對(duì)經(jīng)濟(jì)秩序的監(jiān)管等。
要弄清資料反映社會(huì)現(xiàn)象那些是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的。例如:環(huán)境污染、重大生產(chǎn)安全事故、假冒產(chǎn)品、食品藥品安全等。
要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象是涉及的經(jīng)濟(jì)線索和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象在答題時(shí)一定要予以結(jié)合。
3、人本線索。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和實(shí)質(zhì),是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。圍繞人本線索給定資料、設(shè)置問(wèn)題是申論考試的第三大特點(diǎn)。人本線索包括:人的生存、發(fā)展、安全、權(quán)利、健康、思想等。
要弄清資料反映的社會(huì)現(xiàn)象是涉及什么人本線索。例如:誠(chéng)信問(wèn)題涉及人的思想道德,是做人的基礎(chǔ);安全、環(huán)境污染問(wèn)題影響人的生存,破壞了人正常生活秩序;教育、醫(yī)療亂收費(fèi)涉及人的教育權(quán)、就醫(yī)權(quán)等。
要弄清資料反映社會(huì)現(xiàn)象那些是由于人的因素產(chǎn)生的。例如:重大生產(chǎn)安全事故、食品藥品安全、公共秩序、公共道德等。
要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象是涉及的人本線索和由于人的因素產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象在答題時(shí)一定要予以結(jié)合。
4、科技線索。申論考試給定資料、設(shè)置問(wèn)題也經(jīng)常涉及科技線索?萍季索包括:科技開(kāi)發(fā)利用、科技研究教育、科技進(jìn)步創(chuàng)新、科技引進(jìn)交流等。
科技應(yīng)用落后、科技含低是產(chǎn)生不良社會(huì)現(xiàn)象的重要因素。申論考試中,分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出對(duì)策、論述論證時(shí)要加以重視。比如:重大生產(chǎn)安全事故、公共衛(wèi)生事件、環(huán)境污染多數(shù)是由于科學(xué)預(yù)防和科技應(yīng)用不到位引起的。
公務(wù)員考試輔導(dǎo)科目 | 精講班 | 報(bào) 名 | ||
主 講 | 課 時(shí) | 講座 | ||
行政能力測(cè)試 | 姚裕群 | 30 | 試聽(tīng) | |
申論 | 高增霞 | 8 | 試聽(tīng) |
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