二、考前準(zhǔn)備工作
打算參加國(guó)家公務(wù)員錄用考試的同志,都會(huì)做考前準(zhǔn)備工作,但是這種準(zhǔn)備的著力點(diǎn)不同,所獲得的效果則大不一樣。對(duì)于申論考試來(lái)說(shuō),應(yīng)把考前準(zhǔn)備的著力點(diǎn)放在以下三個(gè)方面:
1.留心現(xiàn)實(shí)與熱點(diǎn)問(wèn)題
海南省的申論試卷,無(wú)一例外地都是選取普遍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題作為考試的背景材料。這已成為幾乎不變的命題原則。因此,應(yīng)試者在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中應(yīng)該分外留心、熱切關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與熱點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)多讀一些載于報(bào)刊的有關(guān)報(bào)道與評(píng)論,而且還應(yīng)勤于動(dòng)腦、善于思考,直接為各種社會(huì)問(wèn)題設(shè)計(jì)一下處理方案,并力求拿出自己的深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解來(lái)。這樣的閱讀與訓(xùn)練,對(duì)于鍛煉思維、開(kāi)拓寫(xiě)作思路,都將大有助益。
2.多讀申論寫(xiě)作范文
近年來(lái)社會(huì)上流行的各種版本的申論寫(xiě)作教材中,收錄了不少往年的申論優(yōu)秀答卷,有的教材還附上了評(píng)析文章。這對(duì)于申論備考者來(lái)說(shuō),都是十分珍貴的資料,有助于考生熟悉申論寫(xiě)作套路,培養(yǎng)申論語(yǔ)感,開(kāi)拓寫(xiě)作思路,故而應(yīng)分外珍視,認(rèn)真閱讀,悉心研討。
3.加強(qiáng)寫(xiě)作實(shí)踐訓(xùn)練
各種申論寫(xiě)作教材中,大都設(shè)計(jì)了一些模擬訓(xùn)練題,備考者應(yīng)充分利用這種訓(xùn)練條件,自覺(jué)地加強(qiáng)寫(xiě)作實(shí)踐訓(xùn)練。只有加強(qiáng)訓(xùn)練,才能切實(shí)有效地提高寫(xiě)作速度與寫(xiě)作質(zhì)量,而且還可在訓(xùn)練中找到一些“實(shí)戰(zhàn)”的感覺(jué),才不致于臨場(chǎng)失措、手忙腳亂。
三、臨場(chǎng)應(yīng)試技巧
1.心理調(diào)適
臨場(chǎng)應(yīng)試的精神狀態(tài),常能影響才智的發(fā)揮,而才智發(fā)揮的程度,常能決定考試的成敗。因此要以良好的心態(tài)、心境進(jìn)入考場(chǎng),應(yīng)輕松、充實(shí)、鎮(zhèn)靜、自然,保持高昂的斗志和必勝的信心,相信自己已經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考前準(zhǔn)備,一定能在考試中獲得理想的成績(jī)。
試卷感覺(jué)很難時(shí),不要畏難,要告誡自己:別人也會(huì)感到很難;試卷感覺(jué)很易,不要輕視,要提醒自己:別人也會(huì)感到很易!皯(zhàn)略上藐視試題”,以增強(qiáng)自信;“戰(zhàn)術(shù)上重視試題”,以減少失誤。
2.閱讀技巧
應(yīng)首先瀏覽一下后面的“申論要求”,對(duì)題型、題量、難易程度、試題要點(diǎn)等做到心中大致有數(shù),然后再回頭審讀“給定資料”。這樣,不僅可對(duì)試題處理及時(shí)間分配有個(gè)整體性把握,而且“帶著問(wèn)題”去審讀資料,也便于把握資料要點(diǎn),提高閱讀效率,避免盲目閱讀而不得要領(lǐng)。
3.審題技巧
申論的審題,應(yīng)著眼于對(duì)“申論要求”的審視與理解,要字斟句酌,咬文嚼字,徹底弄清題意,嚴(yán)格按照申論要求答題。審題時(shí),要注意以下兩個(gè)要領(lǐng):
。1)看準(zhǔn)并正確理解“申論要求”的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
。2)發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確把握“申論要求”的隱含條件。
4.構(gòu)思技巧
構(gòu)思的關(guān)鍵是疏通思路、理順關(guān)系。為了防止思路紊亂、顧此失彼,不妨一邊運(yùn)思,一邊將運(yùn)思的過(guò)程及結(jié)果在草稿紙上粗略地勾勒出來(lái)。對(duì)于整篇文章來(lái)說(shuō),打草稿恐怕是來(lái)不及的,最好能擬制出一個(gè)簡(jiǎn)要的寫(xiě)作提綱。對(duì)于“文字片斷”來(lái)說(shuō),則尤要注意思路的嚴(yán)密,因?yàn)橛嵌绦〉钠,愈容易暴露?wèn)題,這就如同觀景一般,一堆亂石,置于名山秀峰之間倒無(wú)傷大雅,若放在小巧玲瓏的園林中,則大煞風(fēng)景。要讓“文字片斷”內(nèi)容恰當(dāng)并嚴(yán)謹(jǐn)有序,最好能將“構(gòu)思”活動(dòng)分步進(jìn)行。比如“對(duì)策”部分的構(gòu)思,不妨分作四步走,即:
初擬—篩選—排序—細(xì)化
初擬,即對(duì)有關(guān)“對(duì)策”作出初步設(shè)想,應(yīng)盡可能地多設(shè)計(jì)一些解決方案,以讓“對(duì)策”更加周全。
篩選,即依據(jù)資料所給的環(huán)境條件以及現(xiàn)行的方針政策,對(duì)初擬方案作一番評(píng)估與論證,篩選出有價(jià)值的可行性方案。
排序,即對(duì)篩選出的若干條對(duì)策意見(jiàn),按輕重緩急的特點(diǎn)排列先后順序。細(xì)化,即對(duì)經(jīng)過(guò)排序的對(duì)策意見(jiàn)作細(xì)致化、具體化處理,以增強(qiáng)它們的“可操作性”,達(dá)到可以實(shí)施的程度。以上一切都應(yīng)是“腹案”,不過(guò),思想走到哪里,就應(yīng)在哪里動(dòng)筆留下一些簡(jiǎn)單的標(biāo)記。
5.寫(xiě)作技巧
在具體的申論寫(xiě)作中,除了要嚴(yán)格遵循申論的寫(xiě)作規(guī)律與寫(xiě)作方法外,還應(yīng)充分注意下列兩個(gè)“小技巧”:
。1)嚴(yán)格控制答題字?jǐn)?shù)
要絕對(duì)按照試卷對(duì)“字?jǐn)?shù)”的限制去答題,字?jǐn)?shù)的增、減幅度一定要控制在限定字?jǐn)?shù)的10%以內(nèi),否則會(huì)被扣分。為了準(zhǔn)確把握字?jǐn)?shù),三五百字的“文字片斷”,不妨打個(gè)草稿,但要注意打草稿的“限字”技巧:宜將草稿的第一行寫(xiě)至一定的字?jǐn)?shù),比如30字,以下各行與第一行大致對(duì)齊書(shū)寫(xiě),寫(xiě)上10行,便是300字。這樣,在不影響寫(xiě)作思路、無(wú)需專門(mén)數(shù)字?jǐn)?shù)的情況下,便自然地做到心中有“數(shù)”了。
申論中成篇的文章,一般要求在千字上下,當(dāng)在試卷上寫(xiě)到五六百字的時(shí)候,就需要來(lái)一次字?jǐn)?shù)掂量,適量增、減下文的內(nèi)容;寫(xiě)至八九百字時(shí),需要第二次字?jǐn)?shù)掂量,以將文章的字?jǐn)?shù)較為準(zhǔn)確地限定在試卷要求的范圍之中。
。2)努力寫(xiě)好開(kāi)頭結(jié)尾
對(duì)于一篇完整的文章來(lái)說(shuō),開(kāi)頭與結(jié)尾都是十分重要的,尤其是在考試作文中,它常能起到調(diào)動(dòng)閱卷人情緒的重要作用。譬如,閱卷人批閱了大量文稿,正當(dāng)頭昏腦漲之際,你的一則精彩的開(kāi)頭,猶如一杯清涼的飲料,也許會(huì)立時(shí)讓他提神爽目,振起了情緒;蛘撸愕奈恼驴煲粚忛喭戤,正逢閱卷人躍躍提筆評(píng)分的當(dāng)口,你的一則拉雜、蹩腳的結(jié)尾,卻極大地?cái)牧怂緛?lái)不錯(cuò)的興致。——這些情況,都將可能引出所謂的“印象分”與“感情分”來(lái)。故而,一定要寫(xiě)好開(kāi)頭與結(jié)尾,最好能為它們打個(gè)草稿,經(jīng)反復(fù)斟酌、修改、潤(rùn)色以后再寫(xiě)上去。
6.書(shū)寫(xiě)技巧
書(shū)寫(xiě),是個(gè)“門(mén)面”,也是極易影響“印象分”、“感情分”的一個(gè)十分重要的方面。無(wú)論書(shū)法水平如何,只要寫(xiě)得規(guī)矩、易認(rèn),而且標(biāo)點(diǎn)正確,行款得當(dāng),沒(méi)有錯(cuò)別字,整個(gè)卷面潔凈明晰、眉清目秀,定然會(huì)讓人“一見(jiàn)鐘情”;倘若錯(cuò)字連篇、行款不整、不加標(biāo)點(diǎn)或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)亂,書(shū)寫(xiě)潦草、龍飛鳳舞、飛沙走石,那么將給閱卷人留下何等印象,恐怕是不言而喻的了。
以上所述,就是我對(duì)海南省申論考生的建議。祝大家筆試順利通過(guò)!
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