吉林：2009年公務員考試申論變化趨勢分析

　　二、越來越強調對部分給定材料的把握

　　因為材料越來越長，而且題型越來越豐富，近年來吉林省申論考試部分題目的作答不要求對全部給定材料進行總體把握，而是建立在對部分材料進行深刻把握的基礎上。

　　例如：2007年吉林省公務員考試申論(甲級)第二題：

　　(1)給定材料三是最近發(fā)生在C市的一個案例，如果你是政府有關部門的工作人員，受領導的指派處理此事，請你提出解決問題的方法。要求：思路清晰，措施全面，具體，可操作性強。不超過500字。(30分)

　　(2)如果你已經妥善地解決了此次事件，為了預防此類事件的發(fā)生，請你草擬一份“關于如何預防新建小區(qū)與周 邊居民沖突的業(yè)主建議”，供領導參考。(15分)

　　2008年吉林省公務員考試申論(甲級)第四題：

　　文中的“自主權”指什么?(150字)(10分)

　　2008年吉林省公務員考試申論(乙級)第二、三題：

　　資料5介紹了天津市塘沽區(qū)民政部門對“居家養(yǎng)老”方式的嘗試。請概括其做法的長處，分析并提出其他地方借鑒該做法時應注意的問題。要求：條理清楚、語言準確，字數不超過300字。(25分)

　　假定你是民政部門的工作人員，針對給定資料9所反映的問題，寫一份整改要求。要求：有條理、有針對性、切實可行，字數不超過300字。(20分)

　　到了2007年和2008年的中央國家機關公務員考試就更是如此，這種回答問題部分化的趨勢在山東省歷年申論考試中也體現得很明顯。

　　例如：2006年山東省公務員考試申論題目的前兩題：

　　(一)閱讀給定資料1~10，請按照邏輯程序和方法將其資料排序，并編寫出不超過200字的摘要。

　　(二)根據給定資料11~20，標注出7個關鍵詞，并從中找出3個，做相關背景鏈接，字數不超過300字。