中公教育感恩十年優(yōu)惠活動 火熱報(bào)名中 報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈精編圖書
寫申論文章,除了精心起草,還應(yīng)認(rèn)真修改。重視修改,能避免不必要的失誤,取得應(yīng)試的好成績。中公教育專家為廣大考生總結(jié)了一些相關(guān)方法,如下:
一、改出好的申論文章
申論文章初稿寫出,并未“完事大吉”,那只不過是雛形,還存在不少問題,還必須進(jìn)行修改。就一定意義上說,文章不是寫出來的,而是改出來的,所以任何人寫文章都要修改,而且是“文不厭改”。修改是天才的標(biāo)志,不是凡夫俗子的表現(xiàn)。經(jīng)典作家“不易一字”的造詣,不是寫出來的,而是改出來的!都t樓夢》批閱十載,增刪五次;《戰(zhàn)爭與和平》改過七遍;“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字改了十四遍;《浮士德》歷時60年,修改十多次。
申論文章為什么要這樣不厭其煩地改呢?正如毛澤東同志所說,文章是客觀事物的反映,而事物是曲折復(fù)雜的,必須反復(fù)研究,才能反映恰當(dāng);在這里,粗心大意,就是不懂得做文章的起碼知識。那種一眼看透,一語破的,一揮而就的說法,不是騙人,就是缺少認(rèn)識論的起碼常識。文章只有通過反復(fù)修改,才能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動的境界,因?yàn),正像葉圣陶說的,只有讓學(xué)生在自我習(xí)作和反復(fù)修改中才能悟出寫作的規(guī)律來。
(一)明確申論文章修改的內(nèi)容
申論文章的修改,包括內(nèi)容和形式兩大方面:對思想觀點(diǎn)的斟酌,對材料的提煉、增刪、更換,屬于內(nèi)容上的修改;對文章結(jié)構(gòu)的調(diào)整,對語言文字的推敲,對標(biāo)點(diǎn)的使用、行款格式及書寫的審查,屬于形式上的修改。修改有大改和小改兩種情況,可采取自改和他改兩種辦法。對于大改,難點(diǎn)在結(jié)構(gòu)的調(diào)整上,這是文章表達(dá)形式方面比較大的改動。這種改動,平時作文,不受時間限制,當(dāng)然可以;然而在應(yīng)試時,一般是來不及進(jìn)行的,所以,要爭取做到一舉成功。怎樣做到?一是應(yīng)試復(fù)習(xí)時對文章的主題、材料和結(jié)構(gòu)多下工夫,二是在列提綱時,反復(fù)推敲,把主題、材料和結(jié)構(gòu)不妥的問題,消滅在文章寫成之前。應(yīng)試寫作的修改,只能進(jìn)行小改,即改正個別的病句和錯別字。
(二)把握申論文章修改的重點(diǎn)
申論文章修改的重點(diǎn)在結(jié)構(gòu)。大家知道,所謂結(jié)構(gòu),就是根據(jù)主題的需要,體裁的要求,按照事物的內(nèi)部聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律,對材料進(jìn)行組織、安排和構(gòu)造而形成的一個完整的有機(jī)體。結(jié)構(gòu)雖然是文章的形式問題,但很重要,因?yàn)槲恼轮挥姓业搅诉@個恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式,那些作為血肉的材料,作為靈魂的主題,才有所依附,才能得到體現(xiàn)。
更多信息請?jiān)L問考試吧公務(wù)員考試論壇 考試吧公務(wù)員考試網(wǎng) 考試吧公務(wù)員考友群
相關(guān)推薦:公務(wù)員錄用考試申論指導(dǎo):??xì)w納概括題型匯總國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |