2010年國家公務(wù)員考試《申論》必備“三種能力”

　　二、判斷辨析能力

　　辨析改錯(cuò)類題目作為一類創(chuàng)新型題目，首次于2005年國家公務(wù)員考試中出現(xiàn)，之后便逐漸演變成國家公務(wù)員考試申論部分的必考的常規(guī)題目之一。主要考查考生的判別能力，要求考生對備選項(xiàng)目進(jìn)行判斷和分析，做出唯一、確定的判斷，得到唯一的結(jié)論。

　　回答這類題目的關(guān)鍵就在于明白“什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的”，即明確判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么。事實(shí)上，給定資料便是判斷的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說，很多時(shí)候并不是備選項(xiàng)表達(dá)的意義不合理，而是它表達(dá)的意義與資料的文章差距較大，這個(gè)時(shí)候，就要把“是否接近給定資料、在多大程度上接近給定資料”作為判斷的依據(jù)。

　　從更深一個(gè)層面上講，判斷辨析能力是公務(wù)員必備的能力。作為一名公務(wù)員，要有能夠區(qū)分正確、錯(cuò)誤決策的能力，包括是否與宏觀政策相契合、是否符合自身定位等等。因此，中公教育專家提醒廣大考生，了解國家基本政策、社會(huì)焦點(diǎn)、職位職責(zé)等，對于申論考試都是很重要的。

　　三、對策擬制能力

　　方案對策擬制題曾作為一類單體題型出現(xiàn)在國家公務(wù)員考試中，如今這類題目越來越趨向于融入文章寫作中。事實(shí)上，申論文章寫作中最重要的部分就是對策擬制，中公教育申論輔導(dǎo)專家提出申論文章寫作的黃金率，認(rèn)為這部分應(yīng)當(dāng)占到總體文章比例的40%—50%。許多考生申論文章成績不理想，很大一部分原因就是忽略了對策擬制這個(gè)部分，寫的不夠深或者根本沒有寫。

　　廣義的對策包括解決問題的原則、思路、方法與措施。對策不是憑空產(chǎn)生的，它或者有一定的來源，直接從來源中提取;或者有合理的依據(jù)，通過對依據(jù)的觀點(diǎn)或做法進(jìn)行引申、演繹，從而形成對策。無論哪一種，對策都應(yīng)當(dāng)包括對策鋪墊、對策主體、對策總結(jié)三部分。

　　以上便是對于國家公務(wù)員考試申論必備的三項(xiàng)能力的總結(jié)。事實(shí)上，想要真正掌握申論考試，取得好成績，還有很多其他能力同樣需要學(xué)習(xí)與掌握。中公教育專家將在今后的日子里，持續(xù)為廣大考生介紹申論考試的技巧，希望所有考生都能取得一個(gè)理想的成績!

　　相關(guān)推薦：2010國家公務(wù)員考試《申論》模擬試題及參考答案
　　　　　　　2010年國家公務(wù)員考試《行測》全方位復(fù)習(xí)計(jì)劃
　　　　　　　2005-2009年公務(wù)員、選調(diào)生考試《申論》話題匯總
　　　　　　　公務(wù)員考試《申論》范文：淺論政府公信力的樹立
　　　　　　　中公十年感恩回饋優(yōu)惠活動(dòng)火熱報(bào)名中 點(diǎn)擊查看