江西：2010年公務員考試《申論》試卷評析

　　此次江西省的申論考試共給出四道題目，其題型相對于往年提問方式更加細化。第一題是概念分析題，提問方式較為新穎，加大了試題的難度;第二題是在分析材料的基礎(chǔ)上，進行內(nèi)容概括;第三題是對策題，針對問題提出對策;第四題是論述題，主題已經(jīng)確定，以“紅色旅游•政治工程•文化工程•經(jīng)濟工程”為主題，寫文章的時候需要從整體、宏觀的角度來進行綜合論述。具體的題目分析如下：

　　第一題：請根據(jù)給定資料，對紅色旅游概念中“紅色”的內(nèi)涵進行闡釋。(15分)要求：準確、簡明。不超過150字。

　　答題思路：本題要求我們對紅色旅游概念中的“紅色”進行內(nèi)涵分析。材料1、2、3介紹了最近在國內(nèi)及國外掀起了一股紅色旅游的浪潮。深入分析可以得知這些旅游景區(qū)都是革命先烈戰(zhàn)斗過、生活過的地方，在這些地方參觀旅游，一方面可以體驗革命前輩的生活，更重要的是感受他們所傳承的一種革命精神。結(jié)合這兩點，紅色主要指革命圣地、紀念物以及革命精神。結(jié)合材料加以拓展，即可得出答案。

　　第二題：請結(jié)合給定資料分析概括江西發(fā)展紅色旅游的優(yōu)勢。(20分)要求：準確、全面。不超過300字。

　　答題思路：從材料4中我們可以得出江西大力發(fā)展紅色旅游的優(yōu)勢。主要體現(xiàn)在四個方面：一是江西本身是中國紅色革命的搖籃，具有豐富的紅色旅游資源;二是江西紅色旅游率先制定《紅色旅游發(fā)展綱要》，對紅色旅游發(fā)展起到了指導和規(guī)范作用;三是初具規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展，為江西紅色旅游提供了良好的基礎(chǔ)條件;四是紅博會等大型宣傳活動，擴大了江西紅色旅游的影響力。總結(jié)材料所包含的主要優(yōu)勢，對各要點進行拓展和完善，即可得出答案。

　　第三題：針對江西紅色旅游發(fā)展中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的建議或?qū)Σ摺?25分)

　　答題思路：本題要求針對江西紅色旅游發(fā)展中存在的具體問題，提出解決這些問題的建議或?qū)Σ�。作答此題首先要明確江西紅色旅游發(fā)展中存在哪些問題，材料5中比較具體的談到了存在的問題，如資金不足和管理不善，展出內(nèi)容單調(diào)，從業(yè)人員素質(zhì)不高，管理秩序混亂，對紅色旅游資源重視不夠等。問題明確后，可從加大資金投入，完善綜合配套服務設(shè)施;豐富展出內(nèi)容，創(chuàng)新展出形式;加強培訓，提高從業(yè)人員服務素質(zhì);理順管理體制，加強各部門的分工協(xié)作;加大重視，注重對紅色旅游資源的保護這五方面提出解決對策。

　　第四題：結(jié)合給定資料，以“紅色旅游•政治工程•文化工程•經(jīng)濟工程”為主題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：中心明確、語文通達、條理清楚。事實與觀點緊密結(jié)合。字數(shù)為1000-1200字。

　　答題思路：此次考試的申論大作文屬于半命題式作文，題干限定了文章的主題為“紅色旅游•政治工程•文化工程•經(jīng)濟工程”，考生要圍繞這一主題組織材料，展開論述。在最后一則材料，李長春同志指出發(fā)展紅色旅游本身就是一項政治工程、文化工程、經(jīng)濟工程。題干要求我們分析論述的是如何推進紅色旅游，從而發(fā)揮紅色旅游的政治、文化、經(jīng)濟的綜合功效。材料5分析了江西紅色旅游存在的問題，考生注意問題背后就隱含著對策;其他可借鑒的對策在材料2和材料6中有明顯的內(nèi)容，特別是材料2中明確提出了實現(xiàn)紅色旅游產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)容，考生在分析材料時要準確把握。在結(jié)尾部分要注意呼應主題，進行升華，指出發(fā)展紅色旅游在政治、經(jīng)濟、文化三方面的積極意義。字數(shù)控制在1000字~1200字之間。

　　歸根結(jié)底，雖然此次江西省申論考試在材料設(shè)置、提問方式上有所變化，但是考查的重點仍然是圍繞某一公共管理話題進行分析，其關(guān)注的焦點是具有江西特色的話題——紅色旅游。此次考試對考生的要求更側(cè)重于綜合分析能力，側(cè)重于對材料豐富信息的整合能力。無論題干的具體表述如何變化，只要通過日常的積累和對語言文字的把握，掌握出題人的意圖，寫出合理的文字內(nèi)容，相信同學們就能夠取得理想的成績。