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福建:2009-2010年公務(wù)員考試申論命題趨勢(shì)分析

本文通過(guò)對(duì)近年國(guó)家公務(wù)員錄用考試與福建省公務(wù)員錄用考試申論試題的對(duì)比研究及2003-2008年福建省申論真題分析闡釋福建省2009~2010年公務(wù)員錄用考試申論命題趨勢(shì)分析。

  對(duì)于第一次參考公務(wù)員錄用考試的考生來(lái)說(shuō),《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》還是一個(gè)相對(duì)陌生的概念。福建省公務(wù)員錄用考試的筆試公共科目《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》到底考些什么?它與國(guó)家公務(wù)員錄用考試的的筆試公共科目《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》有哪些區(qū)別?

  對(duì)于第一次參考公務(wù)員錄用考試的考生來(lái)說(shuō),《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》還是一個(gè)相對(duì)陌生的概念。福建省公務(wù)員錄用考試的筆試公共科目《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》到底考些什么?它與國(guó)家公務(wù)員錄用考試的的筆試公共科目《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》有哪些區(qū)別?

  材料字?jǐn)?shù) 題量 考查題型 考查要求 考查形式 考試時(shí)間 分值
福建 6000字左右 3~4題 以概括題、對(duì)策題和論述題為主 通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查報(bào)考者解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力 主觀性試題 150分鐘 滿分100分
國(guó)家 7000~8000字 4題 趨向多元化,曾出現(xiàn)過(guò)對(duì)策有效性分析、名詞解釋和公文寫作等題型。

  由上表可知,福建申論考試和中央、國(guó)家申論考試在考查要求、考查形式、考試時(shí)間和分值上相同。而在背景材料字?jǐn)?shù)、題量和考查題型上有差別,這是由兩個(gè)考試不同的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度所決定的。

  隨著各省市公務(wù)員錄用考試的競(jìng)爭(zhēng)加劇,其考查難度將加大,考查的形式將趨向多元化。國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論試題和各省市公務(wù)員錄用考試申論試題,都是福建省公務(wù)員錄用考試的出題參考。在國(guó)家公務(wù)員錄用考試中出現(xiàn)過(guò)的,較成熟的題型極有可能出現(xiàn)在福建省考中,應(yīng)試者可參考練習(xí)。

  一、理論分析

  申論考試的主要功能就是通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,檢測(cè)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。申論考試的命題發(fā)展趨勢(shì)便是以此為指導(dǎo)思想,命題者會(huì)在認(rèn)真總結(jié)歷年考試情況,廣泛聽(tīng)取有關(guān)部門和專家的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,不斷改進(jìn)題型、題量和結(jié)構(gòu),完善申論材料的選擇和評(píng)分,確保申論考試的主要功能得到更好的發(fā)揮。

  二、歷年考試情況分析

  綜合歷年福建省公務(wù)員錄用考試申論考試的情況,我們總結(jié)了以下幾點(diǎn):

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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