縱觀歷年公務員申論考試,中公教育專家發(fā)現(xiàn),浙江省的申論試題特點突出,地域色彩濃重。這主要表現(xiàn)在以下兩點:
一、材料選擇上,密切聯(lián)系本省實際
【示例一】《2009年浙江省氣候變化公報》顯示,浙江氣溫每10年上升0.6度。20年后,浙江沿海海平面要比2000年高12厘米。浙江省氣象局氣候中心負責人介紹說……(2010年•浙江•給定資料一)
從2003年開始,“電荒”一直是浙江經(jīng)濟發(fā)展的“附骨之刺”。當時浙江成為全國拉閘限電范圍最大、缺電最嚴重的省份,企業(yè)發(fā)展遭受嚴重損失……(2010年•浙江•給定資料四)
《2008年浙江省能源與利用狀況》白皮書顯示,2008年全省萬元GDP能耗0.78噸標準煤,比上年下降5.5%,能耗水平連續(xù)兩年位居全國三甲……(2010年•浙江•給定資料五)
【示例二】浙江企業(yè)遭遇的困境比全國其它地區(qū)相對更加嚴重。2008年上半年的主角是風險抵御度差的中小企業(yè),溫州鞋革企業(yè)產(chǎn)值在500萬元以下的有1000多家關掉,約3000家規(guī)模以上企業(yè),大部分生產(chǎn)經(jīng)營相對穩(wěn)定;服裝行業(yè)2000多家企業(yè),外銷訂單少了40%;溫州打火機行業(yè)是受沖擊比較早的行業(yè),原來1000多家,現(xiàn)在只有一兩百家,多數(shù)屬于正常淘汰……(2009年•浙江•給定資料四)
通過分析近幾年浙江省申論考試真題,我們不難發(fā)現(xiàn)浙江省申論給定資料中一般都會包含本省內容,只是所占比例有所不同。區(qū)別于大部分省份參加聯(lián)考、申論材料淡化本省色彩的情況,浙江省僅僅立足于本省實際,從自身發(fā)展中遇到的經(jīng)濟、文化、生態(tài)等領域等實際問題出發(fā),將著力點放在考查考生解決這些實際問題的能力上,突出申論選拔的實用性。
二、在題目設定上,突出本省問題
【示例一】結合“給定資料”的內容聯(lián)系目前經(jīng)濟危機現(xiàn)狀,請?zhí)岢稣憬?jīng)濟發(fā)展應如何走出困境的思路。(30分)要求:視野開闊,思路清晰,表述簡潔,條理清楚,字數(shù)不超過500字。(2009年•浙江•第二題)
【示例二】假如你是浙江地方政府的一名公務員,請問評價當?shù)厝娼ㄔO小康社會應從哪幾個方面考慮?要求:(1)參考給定資料,評價應有具體內容;(2)全面、準確、扼要,字數(shù)控制在500字以內。(30分)(2008年•浙江•第二題)
事實上,申論試題中具有條件限制是常見的,貫徹執(zhí)行題和提出對策題中的身份限定就是一個明顯的例子。像浙江省這樣,將作答身份、作答背景明確地限定在本省范圍內,指向性較強的情況還是少見的?梢,浙江申論對考生的考查非常具有針對性和實用目標,這使得很多用于各種考試的“萬金油”失去效用;同時,也為考生正確備考浙江省的公務員考試指明方向。中公教育專家認為,相對于國考和其他各省省考,備考浙江省考的考生需要對本省的大政方針以及新聞熱點事件更加熟悉,有更深刻的認識和把握。不再僅僅停留在大致瀏覽、培養(yǎng)心理上的安全感的層次,浙江考生需要從中深入挖掘,找出心中萬千韜略的真正依托點。
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