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2013年413公務(wù)員聯(lián)考申論指導(dǎo):名師解析結(jié)尾風(fēng)格

申論結(jié)尾風(fēng)格:言不盡意得高分

  積極樂觀——展望式

  和鞭策式的顯得比較憂郁不同,展望式和批判式正好相反,這種結(jié)尾顯得比較積極樂觀陽光。同樣這種結(jié)構(gòu)中也包含很多種不同風(fēng)格。

  1、憧憬未來

  例:

  我們看到,就擴(kuò)大內(nèi)需的問題,中央提出了完善保障,減免稅收等一攬子措施,當(dāng)這些措施真正付諸實(shí)踐后,我們離有錢花,敢花錢、會(huì)花錢會(huì)越來越近。

  2、表達(dá)愿望

  例:

  在新的遠(yuǎn)行中我期望,未來的五年社會(huì)太平,人民幸福。在新的期望中我祝福,打開了幸福之門,遙遠(yuǎn)的墨脫蓮花盛開,墨脫人民的笑容比蓮花更加燦爛。

  3、發(fā)出號(hào)召

  例:

  仰觀使命之大,我們滿懷豪情;俯察任務(wù)之重,我們充滿自信。讓我們以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志、更加堅(jiān)定的行動(dòng)、更加堅(jiān)實(shí)的步伐,更好擔(dān)當(dāng)起黨的歷史使命,創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于歷史、無愧于人民的輝煌業(yè)績(jī)。

  系統(tǒng)全面——總結(jié)式

  總結(jié)式是通過對(duì)文章的主旨的概括來結(jié)尾的方式?偨Y(jié)可以從不同的側(cè)面去寫,可以總結(jié)觀點(diǎn),可以總結(jié)對(duì)策,可以總結(jié)意義。

  1、意義的總結(jié)

  例:

  遏制粗放經(jīng)營(yíng),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,從近期看,是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展的需要;從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的必然要求;從更廣闊的視野看,是人類社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理性選擇。

  2、對(duì)策的總結(jié)

  例一:

  改革需要理念和設(shè)計(jì),更需要信心和行動(dòng);改革需要智慧和能力,更需要勇氣和良知!

  例二:

  總之,就是要通過多種手段,積極培育和發(fā)展各類農(nóng)技推廣組織,建立起科技人員、農(nóng)民、企業(yè)家等廣泛參與的多元化農(nóng)技推廣隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)無償服務(wù)與有償服務(wù)相結(jié)合的推廣形式,建立起一張適應(yīng)農(nóng)村實(shí)際的農(nóng)技推廣新網(wǎng)絡(luò)。也只有這樣,農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技的需求才會(huì)得到滿足,提高我國(guó)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率的目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。

  無形無相——個(gè)性化結(jié)尾

  結(jié)尾還可以寫得很有特點(diǎn),可以用一個(gè)短語,一句話,也可以用一段話和一句話相互配合。

  例一:

  讓我們像呵護(hù)眼睛一樣呵護(hù)善良,用一顆顆善良之心激活社會(huì)良知。

  例二:

  化解土地矛盾中的利益沖突,理順土地變革中的利益關(guān)系,政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守公平正義的底線。這就需要推進(jìn)社會(huì)體制的改革,在改革中形成維護(hù)公平正義的表達(dá)通道和平衡機(jī)制,維護(hù)大眾的民主權(quán)利,保障人們享有體面的生活和人格的尊嚴(yán)。

  杞人憂天,我今憂地

  例三:

  如果我們把“蘇州最豪華小學(xué)”放到這樣的背景下,或許能讓我們?cè)诟暧^的層面上加強(qiáng)這樣的緊迫感:更加堅(jiān)決地提高教育投入比例,嚴(yán)格監(jiān)管教育經(jīng)費(fèi)的使用,從制度上保證教育資源不被濫用,最大程度地實(shí)現(xiàn)教育公平和教育均衡。

  這,也許才是我們解讀“最豪華小學(xué)”時(shí),最應(yīng)該“讀”出的內(nèi)容。

  結(jié)尾的手法還有很多,不用拘泥于這里給出的結(jié)構(gòu),下面我們用一套真題來檢驗(yàn)一下這些結(jié)構(gòu)是否有用。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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