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2013年413公務(wù)員聯(lián)考考前10天申論沖刺方略

  距離考試時間只有10天時間了,相信很多考生早就開始了緊張、有序的備考,但仍有部分考生表示現(xiàn)在做題仍然抓不住重點,文章論述時無話可說,寫作語言不夠成熟……教育專家特此提醒各位考生10天時間雖然看上去短暫,但如果你抓緊時間、合理使用的話,可以提升作答水平,在考試中脫穎而出。為此,特為考生提出四項建議,希望可以助力考生備考。

  一.舒緩情緒 沉穩(wěn)備考

  很多考生臨近考試時心態(tài)非常緊張,書看不進去,題做不下去,剩余時間不僅沒有合理利用,反而一點點地浪費掉了。其實,出現(xiàn)考前焦慮非常正常,據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,近8成的考生存在失眠、記憶力衰減、難以集中注意等情況,既會影響考生的身體狀況,又會影響考生的實戰(zhàn)成績。其實越是臨近考試,調(diào)整心態(tài)就越有必要。臨考前的短暫時光是你提升能力、穩(wěn)固知識的重要時期,既然所有人都會存在焦慮問題,那么如果你能夠控制克服的話,在實戰(zhàn)開始前,就取得了心理上的勝利。

  在此,教育專家提醒各位考生,臨近考試一定要適當舒緩情緒,可以增添一些娛樂休閑項目,如聽聽音樂、多加鍛煉,既可保證身體健康,又可舒緩情緒,建議考生根據(jù)自己實際情況適當安排。

  二、限時模擬 實戰(zhàn)演習

  考生在日常備考中,無論是做專項題目還是模擬練習,實際上都與考場實戰(zhàn)有一定差距。很多考生日常備考中,做題精益求精,為了找全要點、展示文采常常忽略做題時間,結(jié)果在考場實際作答時往往跟不上考試的節(jié)奏。同時,申論考試一般都安排在行政能力測驗考試后進行,很多考生自我感覺行測作答不夠理想,結(jié)果憂心忡忡,將負面情緒被帶入申論考試之中,成績自然可想而知。

  教育專家提醒各位考生,無論是考場心理還是作答節(jié)奏,備考練習與實戰(zhàn)的差距其實非常。因此,建議考生:隨著考試臨近,考生在日常練習中,一定要做到嚴格按照考試大綱規(guī)定的時間,限時作答,以此準確檢驗考生的實際水平。很多考生作答文章論述的時候,習慣先列個小提綱再開始寫作,這種寫作意識其實非常優(yōu)秀,但考生一定要合理規(guī)劃自己的時間安排,最后一題文章寫作如果字數(shù)不符合要求或結(jié)構(gòu)殘缺將直接影響成績,故而考生一定要盡快開始實戰(zhàn)模擬訓練,嚴格按照時限作答,展示自己的真實水平,以便加快閱讀審題速度,提高作答效率。

  三、專項練習 溫故知新

  考生通過實戰(zhàn)演習,可以發(fā)現(xiàn)自己與完美作答相比尚存差距,這些差距正是考生成績提升的空間,為此一定要重視改進。此時申論備考的時間非常有限,而模擬練習又會占用大段空閑,那么現(xiàn)存問題的改進就需要考生利用好零散時間,開展專項題目的練習。以文章論述題為例,如果成績不夠理想,考生可以利用空閑時間列出文章提綱,以此把握文章脈絡(luò)?忌M可能地將備考時間全部利用起來,著重練習,全面提高作答水平。

  公考實戰(zhàn)迫在眉睫,相信考生都已復習過一段相當長的時間了,教材更是早已通讀。但人的記憶是有時限的,在一定時期內(nèi)記憶保存會非常準確,隨著時間的流逝,往日的知識也會隨之消散。為此提醒考生,如果你日常訓練不多,對不同題型的作答結(jié)構(gòu)掌握不夠熟練,那么在考試之前,盡量抽空閱讀相關(guān)章節(jié),鞏固基礎(chǔ)知識還是很有必要的。

  四、關(guān)心時政 積累素材

  很多考生在提出申論文章論述題中的措施時,經(jīng)常出現(xiàn)無話可說的情況,這就是考生對日常新聞時政關(guān)心較少的結(jié)果。申論文章寫作成績的提高并非朝夕之功,考生平日忽視積累,臨考前想迅速提高成績非常困難。

  教育專家建議考生如果想在短時間內(nèi)想提高寫作能力的話,可以關(guān)注下國務(wù)院和省政府的工作報告、十二五規(guī)劃綱要以及十八大報告等政府文件,這些文件都對我國社會生活中存在的熱點問題提出了相關(guān)措施,且文件一般都遵循“背景介紹—提出問題—相關(guān)措施” 結(jié)構(gòu),這與申論文章的寫作結(jié)構(gòu)頗為相似。通過閱讀相關(guān)文件,考生可以迅速了解當前熱點,并且掌握申論文章的大致結(jié)構(gòu)。同時,考生文章邏輯與公文相比稍有欠缺,閱讀此類文件,也可以認真領(lǐng)會公文寫作的語言邏輯。

  最后,教育專家提醒各位考生,臨考前1天,考生一定要將身心完全放松下來,做一些應(yīng)試準備,如熟悉考場、查詢乘車路線、檢查考試文具和資料等。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務(wù)員...詳細
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