很多考生有一個(gè)共同的問題：到底怎樣備考申論?申論學(xué)習(xí)應(yīng)該從何做起?一些考生已經(jīng)看了不少輔導(dǎo)書，做了不少練習(xí)題習(xí)題，但是總是心中不踏實(shí)，悄然回首不在其中。中公教育專家在此集中談?wù)勆暾摰膫淇挤椒�，力�?zhēng)做到能對(duì)大家有所幫助。
一、申論復(fù)習(xí)的心理前提：保持心靜如水的好心境，戒除浮躁的復(fù)習(xí)心理。
浮躁是成功的天敵。一個(gè)人一生干好一件事其實(shí)很容易，但在這個(gè)浮躁的社會(huì)大環(huán)境下，現(xiàn)代人都有這樣的問題，即使浮躁心煩，一天到晚不停的電話和網(wǎng)絡(luò)，忙亂煩躁，使得自己沒有心靜的時(shí)候，也不會(huì)心靜了，想做好一件事很難。因?yàn)楦≡甑纳鐣?huì)造就浮躁的人，浮躁的人在做事時(shí)夾雜著太多的外來干擾和自我不必要的煩惱，最終缺乏堅(jiān)定的意志力。在申論備考的道路上也是如此。備考申論的考生一般可以分為三個(gè)群體：一是在校即將畢業(yè)的大學(xué)生族;二是上班族;三是已畢業(yè)但是沒參加工作的待業(yè)族。這三個(gè)群體都要生活在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，不可能跑到星球上，所以都有各自的浮躁。是不是有這個(gè)感覺，當(dāng)認(rèn)真做一個(gè)申論小題目或?qū)懸黄魑臅r(shí)，突然來了一個(gè)電話或短信，干擾了你的思維，取消了你做題的行動(dòng)，湊成了一個(gè)聚會(huì)或旅游，那么申論復(fù)習(xí)也就中斷了。作為想追求改變的考生，該如何能讓自己心靜下來呢，給自己一片自己的天空呢?
專家認(rèn)為：心靜如水，依物隨形。心清則靜，欲心靜必先心清 ，心靜則明，給自己一份執(zhí)著，給生命一份從容，給心一份坦然。物以外物、物而不物，是一種氣度，一種品質(zhì)，一種境界。拋開雜念，平和心態(tài)，拒絕急躁。心靜乾坤大，心安理數(shù)明。學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非靜無以成學(xué)。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。做不到這一點(diǎn)，再好的申論復(fù)習(xí)理念和方法都會(huì)被這個(gè)浮躁的“魔鬼”打了折扣。切記在備考中把心理調(diào)整好，杜絕一切干擾，發(fā)揚(yáng)小學(xué)生、中學(xué)生、高中生時(shí)代的心靜精神，為申論備考的好心境”保好駕、護(hù)好航”!
二、申論復(fù)習(xí)必須做好“三步進(jìn)行曲”，即“認(rèn)真做好積累——夯實(shí)申論功底——著力做好沖刺飛躍”。在此對(duì)這三方面分別作闡釋。
1、申論備考的知識(shí)基礎(chǔ)階段——認(rèn)真做好知識(shí)積累。古人云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。申論備考也是如此。在申論考場(chǎng)上是“你死我活”殘酷斗爭(zhēng)，是命題人和考生的智慧較量，命題人想用繁雜的材料和陰險(xiǎn)的陷阱來考查考生的“腦細(xì)胞”，你必須要有足夠的知識(shí)積累來應(yīng)對(duì)命題人的挑戰(zhàn)、閱卷人的挑剔。
專家認(rèn)為認(rèn)為：申論最大的知識(shí)積累就是全面了解當(dāng)前發(fā)生熱點(diǎn)——深入挖掘熱點(diǎn)背后的成因和本質(zhì)——站在政府角度提出應(yīng)對(duì)之策。然而，在備考之初，考生怎樣來積累這些知識(shí)呢?
專家認(rèn)為：考生應(yīng)該多學(xué)習(xí)多揣摩以下申論知識(shí)載體(以實(shí)用為主，重質(zhì)量不重?cái)?shù)量)：
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