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2014國(guó)考申論題型創(chuàng)新,突出實(shí)際應(yīng)用能力考查

2014國(guó)考申論題型創(chuàng)新,突出實(shí)際應(yīng)用能力考查

  2014年申論考試有一個(gè)突出變化,即考試時(shí)間增加30分鐘,這對(duì)我們認(rèn)真閱讀、仔細(xì)作答提供客觀條件。文都公務(wù)員考試研究中心的龐忠飛老師為您詳細(xì)解讀地市級(jí)考試。

  一、閱讀量增加明顯。在今年的地市級(jí)申論試卷中,閱讀資料的總字?jǐn)?shù)為7850字,而去年的閱讀量為6810字。這既是意料之中的事情,也對(duì)考生的閱讀理解能力提出了較高要求。

  二、題量總數(shù)維持不變,5道題,與去年相同。但是作答的任務(wù)隨著考試時(shí)間的延長(zhǎng)也相應(yīng)增加。第一題要求不超過200字,第二題要求150字,第三題要求500字,第四題要求400字,第五題要求1000-1200字?偞痤}量為2250-2240字,比去年的1900-2100字,增加300字,這對(duì)考生而言任務(wù)艱巨,很多考生認(rèn)為今年的時(shí)間延長(zhǎng),答題會(huì)比較充裕,結(jié)果過分樂觀,反而造成時(shí)間緊張,相當(dāng)部分考生沒有答完題目。

  三、材料主題為“社會(huì)心理”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民群眾的心態(tài)問題日漸凸顯,成為影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要問題。2014國(guó)家公務(wù)員考試地市級(jí)在主題選擇上將視角投注到“社會(huì)心理”方面,關(guān)注解決不同人群的心理健康狀況。培育健康的社會(huì)心態(tài),關(guān)注全民心理健康,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,是擺在我們面前一項(xiàng)艱巨而又緊迫的任務(wù)。

  四、題型創(chuàng)新,突出實(shí)際應(yīng)用能力考查。第一題要求對(duì)F市工作進(jìn)行分類,本質(zhì)上仍是歸納概括題;第二題為常規(guī)的歸納概括題;第三題要求你設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,這道題與實(shí)際工作結(jié)合緊密,既要明白調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu),又要清楚本次調(diào)查問卷的重點(diǎn),然后設(shè)計(jì)出符合要求的調(diào)查問卷;第四題要求考生寫一份倡議書,這種公文類題在歷年國(guó)考中都會(huì)出現(xiàn);第五題為自擬題目作文。

  五、作答時(shí)要審清題意,擬定提綱,分步實(shí)施。由于國(guó)考申論題量大、時(shí)間緊,考生們往往都沒有充裕時(shí)間對(duì)題目與材料進(jìn)行深入思考。而這次申論考試作答時(shí)間多出了30分鐘。這就要求我們能夠更充分地運(yùn)用好這寶貴的30分鐘時(shí)間。在作答時(shí),遵循科學(xué)的作答流程,能夠有針對(duì)題目擬提綱打草稿,結(jié)合對(duì)題目與材料關(guān)系的思考,充分而全面地作答,做到心中有數(shù)。以第二題為例:

  二、“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題,請(qǐng)指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。(10 分)

  要求:全面、準(zhǔn)確。不超過150 字。

  解析:第一步,審清題意,界定答題材料。本題要求根據(jù)給定資料4進(jìn)行概括歸納,這就提醒我們,本題的作答范圍是“給定資料4”,同時(shí)題目將問題限定為“轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題”,因此,我們就要從這一角度去歸納概括材料。

  第二步,閱讀材料,提取要點(diǎn)。通過閱讀,我們可以知道,材料中談到的關(guān)于青年心理問題的要點(diǎn)有:金錢“焦慮”;青年對(duì)于國(guó)家歷史、甚至是近代史上一些重要事件和任務(wù)的知識(shí)量很少,難以形成相關(guān)歷史意識(shí);“失信”;心理承受力顯得相對(duì)較弱;青年人的價(jià)值觀念和社會(huì)心態(tài)中出現(xiàn)困惑,不穩(wěn)定。

  第三步,整理要點(diǎn),分層答題。由于材料4大部分都是回答要點(diǎn),要注意控制字?jǐn)?shù),使用簡(jiǎn)潔的語言。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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