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2014浙江公務(wù)員考試申論:認識所謂的“文體”

2014年浙江公務(wù)員考試將于3月16日進行,考試吧整理“2014浙江公務(wù)員考試申論:認識所謂的“文體””供考生參考備戰(zhàn)2014浙江公務(wù)員考試

  關(guān)于文章寫作部分學生問的最多的一個問題之一是策論文、政論文、評論文的區(qū)別是什么?其實,就申論作答而言,用這些標簽來區(qū)分申論文章,是不嚴謹?shù),因為申論文章本身遠比這幾個詞要復(fù)雜得多。但是這種說法可以說是目前官方唯一的一種對申論文章類型進行了區(qū)分的分法,這種分法有一定道理,但是有人拿著一知半解的態(tài)度去寫文章,對于我們解題是無益的。所以,有必要對這些說法進行梳理,幫助我們很好的了解申論文章。

  首先,我們需要了解策論文、政論文、評論文這樣的論斷從何而來。第一,國家考試中從來沒有出現(xiàn)過這幾個詞,這些詞大都是在一些不規(guī)范的地方考試中出現(xiàn);第二,這幾個詞本身對答題來說并不重要,重要的是答題的具體要求。了解了這兩點后,我們再來看看他們到底有哪些區(qū)別。

  策論文,直白一點的理解就是文章的正文部分要以對策為主。以寫對策為主不等于只寫對策,也可以分析問題、闡述理論,只是這些東西不能占主干。以對策為主也不等于羅列對策,策論文要做得有策有論,結(jié)構(gòu)緊湊。即你要有對策的具體闡述,也要有對對策的論證。

  政論文是議論文的一個分支。政論文的要求是,首先要能說服別人,其次要站在政治的角度來立論和論證,最后政論文沒有固定形式,是具有開放性的。政論文的寫法是各式各樣的。很多考生認為寫政論文就是寫意義、危害等這些虛的東西,不能寫對策,這是一種錯誤的看法。政論文中也可以寫對策,嚴格地說,策論文本身就是政論文的一種。

  評論文可以說是一種特殊的政論文。評論文簡單的說就是對某種觀點、現(xiàn)象發(fā)表看法。對別人的觀點可以贊成,也可以批評。如果是贊成就是所謂的立論文,有的申論文章恰恰相反,它需要考生對一些觀點進行批評,這我們常說的駁論文。

  申論文章的分類遠遠沒有這么簡單,也遠不止這一種分法。這樣的分類只是為了我們寫作的方便和便于大家理解、接受。歸根結(jié)底,申論文章要怎么寫一定要根據(jù)題目的具體要求和材料的內(nèi)容,具體問題具體分析。

 

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