綜合式概括題的主要特點在它的于難度等級,相對于單一式概括題(如概括對策、表現等)比較復雜,它更需要大局意識,對材料脈絡和宏觀邏輯的把握。相對于綜合分析題比較簡單,它不需要絕對嚴謹的邏輯組合和抽象的分析加工。
在申論考試中,高分來源于三個主要方面:第一是大綱要求的能力素質,這與考生平時的積累和練習緊密關聯(lián)。第二是對材料的加工整理的把握程度和提煉有效信息的準確度有關。第三是對考試時間的分配與控制有關。對于這三點而言,短期能夠實現提高的、最直接體現的就是第三點,尤其體現在作答綜合式概括題上,這種題型如果摸透規(guī)律將大大節(jié)省作答時間,讓考生能夠將富裕時間分配到難度較高的題型或者作文寫作上,從而增加提高分數的概率。
在作答綜合式概括問題時主要有一下兩個個技巧:
第一要把握材料的脈絡,材料雖然是由小的片段材料組合起來的,但組合在一起的整體是圍繞一個主題展開的大材料。摸清材料的脈絡就能夠清晰的看到整篇文章的大綱和框架,對于尋找或選擇總括句或總體概括段有極大幫助。比如12年421聯(lián)考,材料的本質是人與自然(材料最后胡錦濤所說)。材料1說的是“活熊取膽”事件,企業(yè)(法人)虐待熊。材料3M縣某女(個人)虐貓。材料4H區(qū)政府(行政人)屠狗。很明顯材料的主要現象是“人與動物”。解決方法主要從兩個方面入手,一方面是人的思想意識上要有合理利用動物的觀念(材料2動物倫理悖論),另一方面是動物福利立法(材料5和6)。這樣的材料脈絡就非常清晰了,考生在答題的時候可以按照這個脈絡整理答案。
第二個技巧是要掌握材料的宏觀邏輯,從現有的真題材料中尋找橫向的規(guī)律,依照材料本身的邏輯將要點取舍和排序,更能表達命題人的意圖和方便閱卷人賦分。材料既然有脈絡,那自然有它的邏輯,比如09年浙江材料的主要邏輯是按照時間,過去輝煌,現在迷茫,未來彷徨,重在解決今后怎么辦的問題,按照這個邏輯作答小題和作文就會省去部分列提綱所需的時間,再比如08年上海,引入政府評估制度,這篇材料的邏輯是:出發(fā)正確,執(zhí)行偏差,結果變異,重在修正執(zhí)行的問題,同樣可以節(jié)省作答時間。
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