在申論考試所有題型中，“歸納概括”應(yīng)該是所有考生的最?lèi)?ài)，因?yàn)橄鄬?duì)于其他類(lèi)型題目來(lái)說(shuō)，歸納概括可謂十分簡(jiǎn)單。答案100%來(lái)自于原材料，也就是說(shuō)考生只要把規(guī)定材料讀懂，再找出符合題目要求的答案要點(diǎn)即可。但是事實(shí)上即便是如此簡(jiǎn)單的題型，歷次考試的得分率也不過(guò)50%.
歸納概括題可以說(shuō)是整個(gè)申論試卷作答的基礎(chǔ)，如果考生連歸納概括題都做不好的話，又怎么能取得申論高分呢?各位參加2014年甘肅公務(wù)員考試的考生們不要著急，甘肅華圖就為大家就如何作答歸納概括題型來(lái)支招。
第一招：仔細(xì)審清題目要求
考場(chǎng)上不乏有這么一群考生，唯恐作答時(shí)間不夠用，拿到申論試卷后大眼一掃材料，粗略地看一遍題目，然后爭(zhēng)分奪秒開(kāi)始奮筆疾書(shū)。此乃大繆也!對(duì)歸納概括題目來(lái)說(shuō)，答題的第一步應(yīng)該是仔細(xì)讀懂命題人的要求，包括作答范圍、作答對(duì)象、字?jǐn)?shù)要求等。
以2011河南省公務(wù)員考試真題為例。假定給定材料1~6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請(qǐng)你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報(bào)提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(20分)
要求：分條歸納、內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確、邏輯清晰。350字左右。
一看作答范圍，本題已經(jīng)嚴(yán)格限定為“給定資料1-6”,但仍有不少考生漫無(wú)目的在通篇材料里找答案，不僅浪費(fèi)作答時(shí)間，也很難保證要點(diǎn)與答案相符。二看作答對(duì)象，命題人要求將資料1-6中所獲取信息進(jìn)行分條歸納，其實(shí)就是要求考生分類(lèi)概括指定材料中的所有問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策，并且將以上幾點(diǎn)按照邏輯順序整合成規(guī)范答案。許多考生答題過(guò)程中只歸納了問(wèn)題與對(duì)策，忽略了原因、影響，這就是對(duì)作答對(duì)象理解的不透徹的后果。三 看字?jǐn)?shù)要求，申論考試中，每道題目作答都是有字?jǐn)?shù)限制的，多寫(xiě)非但不加分，反而要扣分，本題字?jǐn)?shù)要求350字左右，那么考生作答字?jǐn)?shù)應(yīng)該在上下10%的區(qū)間浮動(dòng)，即315-385字。
第二招：從原材料中找要點(diǎn)
不管你對(duì)作答對(duì)象了解的再深入、相關(guān)理論積淀再深厚，歸納概括作答要點(diǎn)也必須踏踏實(shí)實(shí)從原材料里找，除此之外都算主觀臆造。作為一種公平、公正、公開(kāi)的考試，公務(wù)員考試答案要點(diǎn)一定是客觀的，對(duì)于申論考試來(lái)說(shuō)，什么最客觀?當(dāng)然是材料!考生如果能明白這個(gè)道理，就不用絞盡腦汁地“編造”答案啦!
第三招：整合要點(diǎn)，形成規(guī)范答案
在歸納概括的閱卷過(guò)程中有兩類(lèi)考生最讓閱卷人頭疼：一類(lèi)考生答案要點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，十分規(guī)范;另一類(lèi)考生的答案則洋洋灑灑，每個(gè)要點(diǎn)的描述都繁瑣不堪。
前者令閱卷人賞心悅目，閱卷負(fù)擔(dān)減輕不少，但答案經(jīng)過(guò)自己高度提煉概括，拋棄了原材料中的關(guān)鍵采分點(diǎn)，這就陷閱卷人于兩難：給分吧，實(shí)在找不著得分點(diǎn);不給分吧，這么規(guī)范的表述，好像殘忍了一點(diǎn)。最終結(jié)果如何?當(dāng)然是不給分，這才符合公務(wù)員考試的公平性!第二類(lèi)考生則牢牢記住歸納概括要點(diǎn)100%來(lái)自于原材料，對(duì)材料要點(diǎn)辨別無(wú)力，整句整句地抄寫(xiě)，致使答案太多，閱卷人無(wú)法一眼找出得分點(diǎn)。所以考生在從原材料中找到要點(diǎn)后，應(yīng)學(xué)會(huì)去粗取精，并且把要點(diǎn)按照同詞、同義、同主體等方法進(jìn)行合并，方能最準(zhǔn)確地切中標(biāo)準(zhǔn)答案!
以上三招環(huán)環(huán)相扣、缺一不可，三招齊上，則歸納概括高分盡收囊中!
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