綜合分析題最常出現(xiàn)的作答要求為：條理清晰、觀點(diǎn)明確、分析合理。這三點(diǎn)是作答過(guò)程中貫徹始終的要求，對(duì)作答具有指導(dǎo)性意義。
(一)條理清晰
條理清晰，就是要求考生在形成答案的過(guò)程中要做到有條有理、層次分明。
從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，條理清晰包含兩方面內(nèi)容：一是根據(jù)具體情況，答案按照“總——分”、“總——分——總”、“宏觀——微觀”、“總體——具體”、“是什么——為什么——怎么做”或者時(shí)間順序等結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，以體現(xiàn)邏輯層次。
二是使用能夠區(qū)分層次的詞匯：首先……，其次……，再次……，最后……;一是……，二是……，三是……，四是……;一方面……，另一方面……;主要……，次要……;直接……，間接……，根本……等。
從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，條理清晰要求考生在形成答案的過(guò)程中仔細(xì)斟酌，保證在落筆之前就已完成了對(duì)要點(diǎn)的加工整合。如果邏輯混亂，形成的答案也將雜亂無(wú)章。
【真題鏈接】
如何做好基層文化建設(shè)工作，直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)，請(qǐng)你談?wù)劇敖o定資料1～3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。(20分)
要求：緊扣“給定資料”，條理清楚。不超過(guò)300字。(2013·國(guó)家·市級(jí)·第一題)
【分析】
本題要求談?wù)劵鶎游幕ㄔO(shè)工作的啟示，通過(guò)閱讀材料、提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)，考生在作答時(shí)需要分別從“尊重、保護(hù)民俗”、“基層文化建設(shè)要貼近群眾生活”、“加強(qiáng)基層文化管理”三個(gè)層面，采用“總領(lǐng)句+(主旨句1+展開(kāi)說(shuō)明)+(主旨句2+展開(kāi)說(shuō)明)+(主旨句3+展開(kāi)說(shuō)明)”的形式組織答案，以符合“條理清楚”的作答要求。
(二)觀點(diǎn)明確
觀點(diǎn)明確，是指考生支持什么、反對(duì)什么，都要明確予以陳述，不能模棱兩可。
觀點(diǎn)不明確，在綜合分析類試題中的主要表現(xiàn)如下：一是對(duì)問(wèn)題的評(píng)價(jià)缺乏明確觀點(diǎn);二是對(duì)問(wèn)題的性質(zhì)、主要表現(xiàn)形式、成因、影響、后果和解決的必要性等缺乏明確概括，以羅列問(wèn)題的表現(xiàn)形offcn式代替對(duì)問(wèn)題的定性，以問(wèn)題的具體表現(xiàn)代替對(duì)問(wèn)題的歸納;三是對(duì)導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的原因、影響、危害、后果以及為什么要解決問(wèn)題等，沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)和清楚表述。
需要注意的是，觀點(diǎn)正確是觀點(diǎn)明確的前提，不正確的觀點(diǎn)再清楚也是無(wú)用的�？忌浞致�(lián)系給定資料，在宏觀把握材料大背景的基礎(chǔ)上，透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，進(jìn)而獲得給定資料所要表達(dá)的實(shí)質(zhì)觀點(diǎn)，在作答中“為我所用”。
【真題鏈接】
“給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革，請(qǐng)結(jié)合資料內(nèi)容，談?wù)勥@一觀點(diǎn)得出的主要依據(jù)。(20分)
要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰，具有針對(duì)性。300字以內(nèi)。(2010·918遼寧·第二題)
【分析】
本題作答要求部分有“觀點(diǎn)明確”這一要求�！坝^點(diǎn)明確”，首要的要求是一定要有觀點(diǎn)，而題目中明確給出了要求考生分析的觀點(diǎn)——“山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革”，且這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，針對(duì)這種情況，考生在書(shū)寫(xiě)答案時(shí)，依然要將該觀點(diǎn)在答案中予以體現(xiàn)(最好是答案首句)，否則扣分是必然，考生切記。
公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】丨搜索公眾微信號(hào)"566公務(wù)員"
相關(guān)推薦：
