2015國考申論歸納概括題解讀:創(chuàng)新無限 實質(zhì)不變

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　　一年一度的國考圓滿落下帷幕。作為申論試卷的基本題型——歸納概括題，命制的歷史可謂最悠久，考查的能力也最基礎(chǔ)。無論是后面的綜合分析題，還是文章寫作，都離不開歸納概括能力。雖然歸納概括年年考，但每年都呈現(xiàn)出新特點，今年也不例外。以下中公教育專家為大家詳細道來。

　　國考最早出現(xiàn)的歸納概括題，命題形式十分簡單，就是根據(jù)給定資料，對材料中的XX問題、XX原因、XX影響等進行提煉，類似于中小學語文中的概括段意。因此，根據(jù)它的題目特點，作答時只需審清題干中的對象，去材料中提取關(guān)鍵詞即可。

　　隨著國考命題形式的成熟，歸納概括的命題也在呈現(xiàn)新的特點。2014國考地市級試卷中，第一題“給定資料3”是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，題目要求據(jù)此對F市所做工作進行分類總結(jié)，要求分類合理。這道題目就突破了原來的命題形式，命題人不再簡單考查從材料中抓取要點，而是突出強調(diào)對要點進行分類。

　　今年國考中歸納概括題在命制時再次產(chǎn)生變化。既不是過去傳統(tǒng)的“概括XX問題、XX原因、XX趨勢”等，也不是對歸納出的要點進行合理分類，而是要求在三處橫線上各填寫一句話，使該資料的結(jié)論語義連貫完整。可見命題人是“挖空心思”讓試卷體現(xiàn)出新特點，但是實質(zhì)上作答這道題的關(guān)鍵依然是在材料中抓緊關(guān)鍵，本質(zhì)沒有改變。

　　每年國考申論試卷都會呈現(xiàn)出一些新的亮點，體現(xiàn)了命題的變化與靈活，但是專家認為，只要考生掌握中核心的方法，以不變應(yīng)萬變，一定能夠成熟應(yīng)對!

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