名師解讀：2015年425聯(lián)考《申論》試卷主題及題型

2015年425公務(wù)員真題及答案※  關(guān)注微信對答案  ※  題庫估分

　　本真題集來源于網(wǎng)上熱心考生收集整理，僅用作學(xué)習(xí)交流。

　　根據(jù)小伙伴的回憶版，簡要解讀下今天的申論試卷~

　　一、考查主題

　　本次考試考察的主題是創(chuàng)新、生態(tài)文明建設(shè)、反腐倡廉、文化。念念想的多領(lǐng)域命題終于出現(xiàn)了。對比我在前天推送的那篇“干貨”，有沒有壓中的感腳，說好的表揚(yáng)呢?

　　二、材料布局

　　材料涵蓋了案例性材料、數(shù)據(jù)性材料、理論性材料。以湖北卷為例，材料1講的是創(chuàng)客;材料2講的是反腐;材料3講的是倡廉;材料4講的是公款消費(fèi)、群眾路線;材料5講的垃圾分類問題;材料6講的是空氣污染問題;材料7講的是創(chuàng)新理念。

　　對材料進(jìn)行重新排布，材料1、7是有關(guān)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展問題;材料2、4是有關(guān)政治領(lǐng)域的反腐倡廉問題;材料5、6是有關(guān)生態(tài)領(lǐng)域的污染問題。

　　重新排布的作用在于，不管是小題的答案來源還是大作文寫作的思路源泉都有特定的材料在等你。

　　三、考察題型

　　綜觀各省真題，均為常規(guī)題型，具體如下：

　　1概括題

　　概括題作為基本題型，毫無意外地出現(xiàn)了，均為單一概括題，有概括“問題表現(xiàn)”的，例如“概括在中國迅猛發(fā)展的創(chuàng)客運(yùn)動產(chǎn)生的積極效果”;有概括“原因”的，例如“概括創(chuàng)客愛也難，不愛也難的原因”。

　　2分析題

　　闡釋題果然還是必然地出現(xiàn)了，多地考題的第二題都是一道闡釋題，這道題相信小伙伴們一定做的不錯(cuò)。值得注意的是，時(shí)隔一年，比較分析題和社會想象題再次隆重登場，“對街頭藝人的管理辦法，對兩市的做法進(jìn)行比較分析”、“一些地區(qū)陸續(xù)取消很多大型群眾性活動，你怎么看?”。

　　3對策題

　　對策題均為常規(guī)題型，要求根據(jù)出現(xiàn)的問題來提出相應(yīng)的建議或?qū)Σ摺?/P>

　　4公文題

　　出現(xiàn)了新聞稿的撰寫，格式同短評，均為標(biāo)題+正文。

　　5大作文

　　目前收集到的各地考題有：

　　1、創(chuàng)客

　　圍繞創(chuàng)新來談，重點(diǎn)談從創(chuàng)新理念到創(chuàng)新產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化。

　　2、習(xí)慣的是是非非

　　圍繞習(xí)慣的優(yōu)劣來談，堅(jiān)守優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，打破原有的桎梏牢籠。重點(diǎn)放在后者來談，即創(chuàng)新。可從幾個(gè)維度來切入：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級、人才創(chuàng)新科技創(chuàng)新、環(huán)保理念的創(chuàng)新。

　　3、歸零

　　材料中關(guān)于歸零，講的大多是面對陌生的領(lǐng)域愿意清零從新開始涉足陌生領(lǐng)域。因此文章可圍繞如何打破原有的制度體制約束，用創(chuàng)新思維去謀求新發(fā)展，可展開的維度有：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下對于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革創(chuàng)新;互聯(lián)網(wǎng)浪潮中對于人才結(jié)構(gòu)的激蕩革新;環(huán)境問題日益嚴(yán)重的情況下意識和行為上的轉(zhuǎn)變迎新。

　　4、從0到1創(chuàng)意創(chuàng)新

　　主旨一定是圍繞著創(chuàng)新來談，不同之處在于要對0和1做界定。0是歸零狀態(tài)，是破舊立新，1是創(chuàng)新發(fā)展，是理念、技術(shù)、人才結(jié)構(gòu)、品牌戰(zhàn)略的革新。

　　5、謀求新變 以文化人

　　主旨也不可脫離創(chuàng)新，不同之處在于加入對文化的重視，用中國傳統(tǒng)文化和社會主義核心價(jià)值觀武裝創(chuàng)新和變革。

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