申論材料是申論考試的重中之重，無論客觀題和大作文想要取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，對(duì)于材料的加工就至關(guān)重要。所以有“材料為王”之說。其地位之眾可見一斑。在申論材料里面有許多不同類型的材料，針對(duì)每種不同的材料都有相應(yīng)的處理手法，考生必須明確這些材料對(duì)于我們考試來說的重要意義。在此，華圖教育重點(diǎn)討論匯總材料的使用方法和答題過程中的重要性。
首先，何謂匯總材料?從匯總這個(gè)詞語本身出發(fā)來理解，是把各種材料和情況匯集到一起，同理可得，申論當(dāng)中的匯總材料既是對(duì)某一要素進(jìn)行歸納總結(jié)式的羅列。按涉及要素和涵蓋范圍兩者結(jié)合的方式劃分，匯總材料主要分為全面對(duì)策匯總、局部對(duì)策匯總和全面問題匯總以及局部問題匯總。
第二，匯總材料類型及判斷標(biāo)準(zhǔn)?當(dāng)出現(xiàn)針對(duì)某一現(xiàn)象存在的問題進(jìn)行分條羅列敘述時(shí)，即為問題匯總;當(dāng)出現(xiàn)針對(duì)某一問題的解決提出具體措施進(jìn)行分條陳述時(shí)，即為對(duì)策匯總;當(dāng)針對(duì)通篇要素進(jìn)行匯總時(shí)，即為全面匯總;當(dāng)針對(duì)部分要素或片面要素匯總時(shí)，我們稱之為局部匯總。其標(biāo)志性的特點(diǎn)是會(huì)出現(xiàn)較多較密集的分號(hào)。
第三，如何使用一個(gè)匯總材料?匯總材料，信息量極為豐富，我們通過對(duì)材料進(jìn)行簡單改寫即可成為閱讀理解題的問題類或?qū)Σ哳愵}目的答案。
具體案例：對(duì)策整體匯總：【2010年國考】材料1
2008年11月，國務(wù)院批準(zhǔn)了《渤海環(huán)境保護(hù)總體規(guī)劃(2008年～2020年)》。規(guī)劃確定了加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域保護(hù)與防治，建立渤海污染防治與生態(tài)保護(hù)系統(tǒng);面源、點(diǎn)源治防聯(lián)動(dòng)，建立陸源污染源控制和綜合治理系統(tǒng);全面實(shí)施節(jié)水治污戰(zhàn)略，建立流域水資源和水環(huán)境綜合管理與整治系統(tǒng)等五大主要建設(shè)任務(wù)，體現(xiàn)了渤海環(huán)境保護(hù)任務(wù)的綜合性、戰(zhàn)略性與長期性，并強(qiáng)調(diào)在海洋開發(fā)過程中，全面推進(jìn)節(jié)水、節(jié)能、節(jié)地、節(jié)材和綜合利用，確保引進(jìn)項(xiàng)目為低能耗、低排放、低污染和高效益的企業(yè)和產(chǎn)品，促進(jìn)海洋環(huán)境的可持續(xù)利用。
解析：材料的最后一小節(jié)就是針對(duì)渤海的開發(fā)與保護(hù)這個(gè)問題的對(duì)策匯總，每個(gè)對(duì)策用分號(hào)間隔，并列組合。
我們知道，對(duì)策的來源有三類，一類是材料已有的顯性對(duì)策，一類是按常識(shí)去推斷的對(duì)策，還有一類是問題和原因推出的對(duì)策，顯然，對(duì)策匯總材料即可為我所用，當(dāng)題目要求寫一道關(guān)于保護(hù)渤海的對(duì)策類題的時(shí)候即可作為典型的顯性對(duì)策，稍微改寫即可成為答案。
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