2018國考申論寫作要學(xué)好的六項(xiàng)理論政策

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　　2018年國考戰(zhàn)役已經(jīng)打響，國考申論的最后一道題即申發(fā)論述歷來是小伙伴們頭疼不已的一道題，因?yàn)榧纫献h論文的要求還要兼顧公職考試的特點(diǎn)，當(dāng)然更重要的是展示自己的能力。包括看懂材料的能力、領(lǐng)會命題人意圖的能力和讓文章出彩的能力，所以很多考生就想到了引用一些名言警句和理論政策，這樣來增加文章的厚度和內(nèi)涵，但又苦于沒有時間去搜集與整理，那中公教育專家今天就介紹一下申論寫作基本的理論政策準(zhǔn)備，主要有以下六項(xiàng)重要內(nèi)容，希望對考生們有所幫助。

　　第一：中國夢。中國夢即中華民族的偉大復(fù)興，2014年整個國家都在強(qiáng)調(diào)中國夢的實(shí)現(xiàn)和建設(shè)。中國夢在每個家庭的映射，即家庭夢想的實(shí)現(xiàn)。之前已經(jīng)考過，所以可以把中國夢作基本的背景了解。

　　第二：十八屆三中。十八屆三中全會報告中需要考生掌握的信息有以下五點(diǎn)。一、中央成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)改革頂層設(shè)計(jì);二、經(jīng)濟(jì)體制改革，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用;三、創(chuàng)新社會治理體制，改進(jìn)社會治理方式，激發(fā)社會組織活力;四、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策;五、打破一考定終身，單獨(dú)兩孩，廢止勞動教養(yǎng)。

　　第三：十八屆四中。十八屆四中全會報告中需要考生掌握的信息有以下四點(diǎn)。一、總目標(biāo)：建設(shè)中國特色社會主義法治體系和建設(shè)社會主義法治國家;二、5個體系：完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系、完善的黨內(nèi)法規(guī)體系;三、6大任務(wù)：憲法實(shí)施;法治政府;司法公信力;法治社會;法治工作隊(duì)伍;黨的領(lǐng)導(dǎo);四、看點(diǎn)：拓寬公民參與立法;重大決策終身追責(zé)制;公開為常態(tài);全社會法治信仰;巡回法庭。

　　第四：十八屆五中。十八屆四中全會報告中需要考生掌握的信息有以下幾點(diǎn)：一、提出“十三五”時期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，;二、全面小康建設(shè)關(guān)鍵時期，精準(zhǔn)扶貧;三、中國制造2025戰(zhàn)略，互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略，促進(jìn)制造業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　第五：十八屆六中。十八屆四中全會報告中需要考生掌握的信息主要亮點(diǎn)在于黨的建設(shè)。全會提出，紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。必須嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動全面深化改革、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、國防和軍隊(duì)改革邁出重大步伐，黨和國家各項(xiàng)工作取得新的重大進(jìn)展。

　　第六：2017年政府工作報告。一、深入推進(jìn)“三去一降一補(bǔ)”;二、深化重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革;三、進(jìn)一步釋放國內(nèi)需求潛力;四、以創(chuàng)新引領(lǐng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級;五、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收;六、 積極主動擴(kuò)大對外開放;七、加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度;八、優(yōu)先保障和改善民生;九、全面加強(qiáng)政府自身建設(shè)。

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